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2015國家公務(wù)員申論指導(dǎo):審題原則之可行性

來源:考試吧 2014-07-09 9:10:09 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
考試吧整理“2015國家公務(wù)員申論指導(dǎo):審題原則之可行性”供考生參考學(xué)習(xí),備考2015國家公務(wù)員考試。

  如果說角色意識指的是誰來做,針對性指的是做什么,那么可行性指的就是怎么做了。主要應(yīng)該有下面幾點要求:

  經(jīng)濟、政治、法律可行性

  首先我們在生活中解決任何事情的時候,總是首先考慮一下成本問題,若是超出了資金預(yù)算,那么這個對策就再需要重新斟酌考慮的,申論作答亦是如此。我們在提出對策的時候,必須符合題目中限定的身份和條件需求。

  其次,我們不能隨心所欲的提出反動或者不符合我們核心價值觀的對策,例如歐美的君主立憲或者議會制就不符合我國國情。再就是提出的對策必須符合職能部門的要求,例如教育部門就不能處理網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的事宜,這些也是我們要注意的。

  最后,我們提出的對策也要考慮法律的限定,不能提出法律不允許的對策。

  切忌空泛套用模板

  現(xiàn)在的申論閱卷越來越出現(xiàn)反模板的趨勢,因此一些模板化套路化的語言是要盡量避免的,例如:

  假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員,請根據(jù)給定資料,簡要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因,并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議,供上級有關(guān)部門參考。(20分)

  要求:1.對原因的分析準(zhǔn)確、全面,不超過100字;2.所提建議具體、有針對性、切實可行,不超過300字;3.條理清楚,表達(dá)簡明。

  我們看題目中給定的要求是作為農(nóng)村支教人員,那么我們提出的對策是要符合支教人員的身份限定的,切忌答成“領(lǐng)導(dǎo)高度重視、完善法律法規(guī)、加大投入力度”等特別模板化的內(nèi)容。

  切忌脫離材料

  我們說對策題可能會有需要自己主觀拓展的內(nèi)容,但百分之八十的內(nèi)容還是可以從材料中得來的,因此我們提出對策的時候一定要根據(jù)材料,切忌天馬行空。

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