2014年山東公務員考試申論備考：常用論證方法

　　對于申論寫作備考而言，好的論證方法對于一篇精彩、充實的文章來說是十分重要的。今天就來談談，對于一篇申論文章來說，如何運用一些常見的論證方法。常見的文章論證方法有事例論證、對比論證、引用論證和比喻論證等。各種方法各有千秋，考生們可以結(jié)合自己的實際情況予以運用。

　　首先來看事例論證。即緊扣論點選取典型而新穎的例子，準確把握其重點，進行恰當剪裁，刪減與論點無關(guān)的內(nèi)容，取舍好事例的敘述角度來豐富最能證明論點的內(nèi)容，即“用其一點”，使事例準確有力地為論點服務。例子敘述完后，就要扣住論點，對事例內(nèi)容進行分析。通過對事例的分析論述，揭示出事例的意義、內(nèi)涵，使論點和事例之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系起來，緊密融合為一體，事例的論證作用也就突出有力了。列舉事例后分析論述，針對性強，利于扣住論點。事例論證是考生們最常用也是最易上手的一種論證方法，對于事例的選取自然是其關(guān)鍵，很多同學從材料中選取事例，這是完全可以的，但有的同學如果是出于“湊字數(shù)”的目的，照抄材料，就變成了抄襲。所以，對于選取材料中的案例，一定要注意前文所說的“用其一點”，可以用較少的話語概括材料，千萬不能抄襲。例如2013年副省級試卷作文“歲月失語、惟石能言”，有同學想用材料中關(guān)于許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)失傳、或者說媽祖文化這樣的案例，是沒有問題的，但是關(guān)于媽祖材料中有相當多的字數(shù)，9個自然段，如果純粹摘抄，顯然空泛又不能體現(xiàn)要點，我們可以這樣寫：“當傳統(tǒng)文化日漸衰微，民俗風情行將枯萎，守望精神家園已成為現(xiàn)代人不得不面對的必答題。面對這些恢弘珍品，仿若與歷史對話，感悟歲月的滄桑，體味文化的厚重，情感便有了安放之地，心靈即有了棲息之所。正如集親切、慈愛于一身的媽祖，已然成為無數(shù)游子的心中寄托，即便身處他鄉(xiāng)，內(nèi)心依然豐盈�！庇米约旱恼Z言來表述材料，論證觀點。另外，這樣指出了我們考生們平時積累熱點知識、理論政策的重要性，一旦有儲備，論證出來就不成問題。

　　再介紹一種引用論證法，引用是指為了強化文章的說服力和文采，考生可以引用名人名言、成語、諺語、定理等。尤其是在文章首段、末段，若能恰當引經(jīng)據(jù)典，往往能起到畫龍點睛的作用，且能使文章文采飛揚，富含感染力和穿透力。對于我們備考申論的同學來說，平時要注意名言警句，多看看領(lǐng)導人講話以及政府政策，這些都可以作文我們文章引證時的重要素材。比如在談到社會管理創(chuàng)新這樣的主題時，我們可以引用胡總、習總等重要領(lǐng)導人的言論，如我們可以在開頭指出這樣寫：胡錦濤同志曾指出：“我們要在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，把群眾滿意不滿意作為加強和創(chuàng)新社會管理的出發(fā)點和落腳點�！边@樣是不是點明主題，又有思想深度了?

　　但在引用時，考生們要記住一條原則：為論點服務，以有用為標準。與論點無關(guān)的再經(jīng)典再華美的句段都不能用。同時要注意引文必須準確無誤，切忌斷章取義，穿鑿附會。不管什么主題、什么論點，例如在寫環(huán)保問題，也硬要引用一句“民為邦本、本固邦寧�！币彩遣磺‘斢智宦傻�。

　　申論文章的論證方法還有很多，要使自己的文章充滿較強的思辨性和說服力，快速讓閱卷者產(chǎn)生情感共鳴，博取其“芳心”，就得掌握一種或多種論證方法，并將之靈活而正確地運用到文章中。否則，文章是經(jīng)不起琢磨和推敲的。自然，也就與高分無緣了。

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