多數(shù)考生都認(rèn)為概括題分值小，也并不難。其實(shí)概括題這一環(huán)節(jié)把握不好，會(huì)影響整個(gè)答卷的成績(jī)。因?yàn)楦爬}需要考生要對(duì)給定資料的整體把握，是下面提出對(duì)策、建議和最后寫(xiě)大作文進(jìn)論證的基礎(chǔ)。這就意味著概括題在很大程度上決定申論考試的勝敗
答好概括題，考生必須把握以下幾個(gè)關(guān)鍵詞。
一、準(zhǔn)確規(guī)范
準(zhǔn)確要求考生總結(jié)概括出的答案一定要緊緊圍繞材料，要對(duì)材料本身做多側(cè)面、多角度、多方位、多層次的思考和權(quán)衡，是針對(duì)材料反映的主旨提出的。
因此，考生必須要能準(zhǔn)確理解給定資料的含義，還要能準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀(guān)點(diǎn)，并揭示出所反映的本質(zhì)問(wèn)題，并且用準(zhǔn)確的表述才能得分，因此，準(zhǔn)確也與規(guī)范聯(lián)系在一起。
申論考試是為公務(wù)員隊(duì)伍選拔人才，因此其對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的要求與其他考試不同，會(huì)要求更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)。而大多數(shù)考生對(duì)于這類(lèi)語(yǔ)言風(fēng)格不是非常了解，在寫(xiě)作時(shí)往往表達(dá)過(guò)于隨意，不夠規(guī)范，嚴(yán)重影響考試成績(jī)。語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性不僅是對(duì)概括題的要求，也是對(duì)其他題目的要求。
二、簡(jiǎn)明全面
概括題之所以被稱(chēng)為概括題就在于語(yǔ)言表達(dá)的要具有概括性，語(yǔ)言表達(dá)概括性的體現(xiàn)就在于語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了。概括的時(shí)候要直入主題，少說(shuō)或者不說(shuō)套話(huà)。大家仔細(xì)研究真題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最近幾年題目要求的字?jǐn)?shù)越來(lái)越少，這是對(duì)概括要求的提高。一般概括類(lèi)試題都是用一兩百字概括幾千字的材料，這就要求用詞必須精煉，也就是用很少的字表達(dá)很多的意思，以達(dá)到微言大義的效果。有效率的寫(xiě)作是體現(xiàn)政府辦事效率的重要方面。
全面包含兩部分內(nèi)容：一是作答概括題時(shí)要盡量多找要點(diǎn)，全面把握信息點(diǎn)，如果所找的要點(diǎn)過(guò)多，但是作答字?jǐn)?shù)有限不允許全部羅列，就要按照重要程度和與題目的相近程度來(lái)挑選要點(diǎn);二是每條每項(xiàng)的歸納概括要全面，歸納概括而非刪減，重點(diǎn)要素必不可少，材料中涉及的相關(guān)內(nèi)容不能有所遺漏。
簡(jiǎn)潔與全面是相互聯(lián)系的，要做到全面，就需要簡(jiǎn)潔，只有用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，才可能答道更多的要點(diǎn)，才能做到全面。
三、條理清楚
許多概括題對(duì)形式有非常嚴(yán)格的要求，明確要求“有條理”、“條理清楚”。這就要求考生的答案一定要有邏輯。在歸納整理答題要點(diǎn)以后，還要以適當(dāng)?shù)倪壿嬯P(guān)系分層分步作答。這種“邏輯關(guān)系”有“近期——長(zhǎng)期”的時(shí)間關(guān)系，有“總——分”的包含關(guān)系，有“發(fā)現(xiàn)——分析——解決”的處事步驟，有“緊迫——遠(yuǎn)慮”的急緩步驟，有“政府——企業(yè)——個(gè)人”的主體分類(lèi)等等，要按要點(diǎn)的具體性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)組合。
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