題型特點(diǎn)
廣東省公務(wù)員申論考試一般包含三道題，三道均為主觀題，當(dāng)然也有例外，2013年根據(jù)崗位分類(lèi)申論試卷，卷(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)大專(zhuān)以上及三支一扶村官類(lèi)設(shè)有五個(gè)題。
廣東省申論考試其題型如何千變?nèi)f化，都圍繞四大類(lèi)試題來(lái)出。即歸納概括、綜合分析、對(duì)策類(lèi)題、和文章寫(xiě)作。綜合歷年來(lái)廣東省公務(wù)員考試申論真題來(lái)看，歸納概括和文章寫(xiě)作是必考題。
考察能力特點(diǎn)
廣東省公務(wù)員多年來(lái)都以自主命題，單獨(dú)設(shè)考的形式舉辦省考，可以說(shuō)在測(cè)查能力上來(lái)看，作為為地區(qū)選拔行政人員的考試，這幾年來(lái)，廣東省公務(wù)員考試側(cè)重于考查應(yīng)試者結(jié)合省情的前提下，考察閱讀理解、綜合分析、提出和解決問(wèn)題、文字表達(dá)四大能力。
總體來(lái)說(shuō)，閱讀理解能力就是考察我們對(duì)于所給定材料的理解與總結(jié)，對(duì)于材料的整體把握能力，找出材料所反映的問(wèn)題;綜合分析能力就是指分析材料內(nèi)容，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因、影響要素的能力;提出對(duì)策能力是考察針對(duì)材料所反映的問(wèn)題加以思考，提出解決問(wèn)題的對(duì)策的能力。具體來(lái)看，申論考查的不同類(lèi)型的能力可以直觀地有考試題目反映出來(lái)。
如歸納概括題2011年廣東省考真題中，第一題：請(qǐng)根據(jù)材料1—3，用不超過(guò)300字的篇幅，概括出我國(guó)現(xiàn)階段職業(yè)病發(fā)病的特點(diǎn)。2012年縣以上真題中，第一題：請(qǐng)根據(jù)所給材料(僅限所給材料)，概括歸納物流企業(yè)的成本構(gòu)成。 如綜合和分析題2013年鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民和異地務(wù)工人員類(lèi)真題中，第二題：請(qǐng)根據(jù)材料2，分析指出南山鎮(zhèn)農(nóng)技站在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的困難�？h級(jí)以上(含省直、公檢法等)類(lèi)真題中，第一題：請(qǐng)根據(jù)材料5和材料6，分析提煉出“網(wǎng)格化”管理模式的主要特點(diǎn)。都是著重考察考生綜合分析問(wèn)題，說(shuō)理清楚的能力。、
如對(duì)策類(lèi)題2013年卷一，第一題：假如你是材料1中烏石鎮(zhèn)綜合治理維穩(wěn)中心的一位工作人員，領(lǐng)導(dǎo)派你調(diào)解此事，請(qǐng)談?wù)勀愕木唧w思路。
在此華圖教育申論組專(zhuān)家再次提醒各位考生，對(duì)以上三種類(lèi)型題集中訓(xùn)練，從而提高大綱要求的這三方面的能力，做到有的放矢地進(jìn)行練習(xí)，以提高申論考試成績(jī)。
文章寫(xiě)作特點(diǎn)
文字表達(dá)能力最直觀的體現(xiàn)既是申論文章寫(xiě)作。大作文寫(xiě)作作為申論考試的重頭戲，是出題者青睞，應(yīng)試者頭疼的瓶頸環(huán)節(jié)。那么如何去把握近年來(lái)文章寫(xiě)作的特色呢?
縱觀近幾年廣東省省考申論真題，2010和2011年明確要求寫(xiě)策論文章，而且明確了文章題目。2012年兩類(lèi)試卷都是要求撰寫(xiě)自命題文章，但并未限定文章類(lèi)型，2013年三類(lèi)試卷分別要求撰寫(xiě)分析型材料，撰寫(xiě)自命題文章和撰寫(xiě)命題文章。不難看出廣東省大作文寫(xiě)作考查形式是較為多樣的，而且出題形式也很靈活。
所以在復(fù)習(xí)時(shí)，就要有意識(shí)地強(qiáng)化能力訓(xùn)練。在做題時(shí)，應(yīng)注意審題，在讀懂題意的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答，以順應(yīng)出題形式多樣性的考查要求。
由于近些年申論考試主題、題型都在不斷變化，各位考生在備戰(zhàn)廣東省考之時(shí)如有余力，針對(duì)以上申論考試特點(diǎn)，適當(dāng)練習(xí)國(guó)考和聯(lián)考以及其他地方省考真題，以便了解出題新意，從而實(shí)現(xiàn)應(yīng)試得心應(yīng)手。
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