從2008年和2009年湖南省公務(wù)員考試看出,加強(qiáng)了對(duì)考生綜合分析能力的考查。很多考生面對(duì)綜合分析題時(shí)往往感覺(jué)無(wú)所適從,沒(méi)有頭緒。那么,在申論考試中是否有方便高效的應(yīng)對(duì)技巧和方法呢?專家將從綜合分析題的基本特點(diǎn)入手,分別從審題、閱讀材料和作答三方面來(lái)解開(kāi)綜合分析題的神秘面紗。
綜合分析題主要就是考查考生理解、分析、概括歸納的能力,要求考生全面分析給定資料所涉及的各個(gè)方面,在全面把握資料的基礎(chǔ)上,透過(guò)材料表面的含義,挖掘內(nèi)在的本質(zhì)含義,從具體的事例升華到抽象的理論。綜合分析題要求考生必須緊密聯(lián)系上下文,按照具體到抽象、個(gè)別到一般的思維過(guò)程,尋找材料中問(wèn)題反應(yīng)的本質(zhì)。
簡(jiǎn)單了解綜合分析題特點(diǎn)之后,從審題、閱讀材料和作答三方面對(duì)答題技巧進(jìn)行詳細(xì)解說(shuō)。
技巧一:審題決定成敗
隨著申論考試模式的成熟,申論考查考生的能力要求越來(lái)越高,難度越來(lái)越大。本質(zhì)更加隱蔽,內(nèi)涵更加隱晦。針對(duì)這一點(diǎn),應(yīng)對(duì)方法有三點(diǎn):
1、逆向?qū)忣}法。作答申論,首先要從作答要求入手,認(rèn)真仔細(xì)閱讀作答要求,明白題目的考查方向,問(wèn)的是什么,有幾問(wèn),然后帶著問(wèn)題讀材料,思考材料,減少閱讀時(shí)間。
2、關(guān)鍵詞法。抓關(guān)鍵詞是最有效的方法,能更好地理解每一段的中心思想。例如,所謂、本質(zhì)上指等等。
3、層次分析法。申論題目充分放映著材料的層次,材料的層次決定著題目和答案的層次,一定要按要求作答。例如2009年遼寧省申論考試第一題,“根據(jù)給定資料,概述當(dāng)前農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的主要方式及其作用”。那么這里包括兩部分“主要方式”和“作用”。這點(diǎn)一定要注意,不要少答問(wèn)題。
技巧二:閱讀材料是根本
6000多字,5—10段的申論材料并不是胡亂的堆砌,是嚴(yán)格按照邏輯順序排列的?忌谧鞔饡r(shí)可以采取合并同類項(xiàng)、做標(biāo)注等形式進(jìn)行總結(jié)和分析。例如,可以把意思相同或相近的段落用數(shù)字1、2、3標(biāo)注,防止遺漏。對(duì)重要的核心句或者關(guān)鍵詞,在下面畫線,以備答題時(shí)直接應(yīng)用,避免大量的重復(fù)閱讀,造成無(wú)謂的浪費(fèi)。閱讀時(shí)可邊閱讀邊劃出材料中帶有結(jié)論性或傾向性的話語(yǔ),或者在草稿紙上寫下相關(guān)信息(注意不要沉溺于細(xì)節(jié)、事例或者數(shù) 字)然后理清思路,組織答案。
技巧三:作答是歸宿
做好前面兩個(gè)工作,接下來(lái)就是把大量信息整合歸納,寫成完整的答案。這里注意三點(diǎn):
1、作答開(kāi)頭,運(yùn)用專業(yè)的理論術(shù)語(yǔ),直接簡(jiǎn)短而凝練地概括出主旨。不要做大量的鋪墊,直接吸引閱卷老師。
2、概括分析主旨后,用具有概括性的理論歸納總結(jié)一下。
3、結(jié)合具體事件具體分析,詳細(xì)解釋一下理論,使答案更加明確。
那么有以上三點(diǎn)就可以快速提高綜合分析能力嗎?導(dǎo)專家指出,還應(yīng)做好以下三點(diǎn)注意:
注意一:提升理論素養(yǎng),夯實(shí)綜合分析能力的基礎(chǔ)。
申論考試材料題材廣泛,內(nèi)容豐富。要想快速準(zhǔn)確分析判斷材料主題必須加強(qiáng)理論素質(zhì)的培養(yǎng),最根本的就是十七大報(bào)告和當(dāng)年的政府工作報(bào)告。這兩份材料對(duì)我國(guó)各個(gè)方面進(jìn)行了全面總結(jié)和分析,對(duì)我們劃分問(wèn)題的歸類,把握分析問(wèn)題的正確方向具有重要作用。
注意二:廣泛閱讀勤于思考,提升綜合分析能力的前提。
綜合分析能力的培養(yǎng)離不開(kāi)廣泛的閱讀,離不開(kāi)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的觀察,離不開(kāi)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深入思考?鬃诱f(shuō)過(guò),學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。獨(dú)立自主的深入思考社會(huì)問(wèn)題,挖掘問(wèn)題的本質(zhì)。針對(duì)校園慘案,******總理一針見(jiàn)血的指出,校園慘案的頻繁發(fā)生,就是社會(huì)矛盾的長(zhǎng)期得不到解決的結(jié)果。
注意三:掌握正確的做題方法,提高綜合分析能力的保障。
考生在平時(shí)做題時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,每次做題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答,期間不得查看參考答案。做完后要認(rèn)真分析參考答案的根據(jù)和來(lái)源,彌補(bǔ)自己的不足。