四、“給定資料6”中提到，“信用既是一種道德品質(zhì)，也是一種制度和規(guī)則”。請(qǐng)根據(jù)對(duì)這句話(huà)的理解，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)
要求：(1)自選角度，立意明確;(2)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;(4)1000—1200字。
參考答案
一、試題分析
任務(wù)說(shuō)明：就題目來(lái)看，該題要求圍繞“信用既是一種道德品質(zhì)，也是一種制度和規(guī)則”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)作，這句話(huà)就是文章的主題。文章寫(xiě)作的角度是豐富的，可從“信用是一種道德品質(zhì)”“信用是一種制度和規(guī)則”的內(nèi)涵來(lái)寫(xiě)，也可從“信用是一種道德品質(zhì)”“信用是一種制度和規(guī)則”的意義來(lái)寫(xiě)，還可從“完善信用體系”的意義來(lái)寫(xiě)。
要求說(shuō)明：“自選角度”，是指在寫(xiě)作中可以自主選擇指定話(huà)題或主題的內(nèi)涵、原因、意義、危害、對(duì)策等作為切入點(diǎn)進(jìn)行論述的一種寫(xiě)作要求�！傲⒁饷鞔_”，立意即樹(shù)立自己的觀點(diǎn)，立意明確是指直接明了的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在申論考試中這種觀點(diǎn)可能是對(duì)于材料事實(shí)的總結(jié)、也可能是對(duì)于某種事件或者觀點(diǎn)的看法與解決問(wèn)題的意見(jiàn)等。“聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于‘給定資料’”，是指在陳述、說(shuō)明、議論某一觀點(diǎn)或事實(shí)的過(guò)程中，可以借鑒給定的參考材料，也可以借鑒自身的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)背景以及生活體驗(yàn)。“思路清晰”，是指闡述觀點(diǎn)或事實(shí)的進(jìn)程符合一般的認(rèn)識(shí)邏輯，清楚明了地呈現(xiàn)�！罢Z(yǔ)言流暢”，是指語(yǔ)言流利、暢達(dá)、無(wú)病句、無(wú)歧義。字?jǐn)?shù)控制在1000-1200字。
二、參考范文
信用
信用是日常行為誠(chéng)信和正式交流的統(tǒng)稱(chēng)，是每個(gè)公民的第二個(gè)“身份證”。在我國(guó)，崇尚信用的風(fēng)尚有幾千年的傳統(tǒng)，自古以來(lái)就有“言必行，行必果”，“上不信，則無(wú)以使下;下不信，則無(wú)以事上，信之為道大矣。”信用一直在人類(lèi)歷史發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮著不可替代的作用，信用既是一種道德品質(zhì)，也是一種制度和規(guī)則。
信用是一種道德品質(zhì)，是人們?cè)谌粘Ｉ畹慕煌袘?yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是一種承諾，是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)�！盁o(wú)信不立”是我國(guó)傳統(tǒng)道德的核心，人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興。信用難得易失，正如富蘭克林所說(shuō)“失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回�！毙堃�?yàn)樾庞糜涗浟己妹獬死U納租房押金，而胡先生卻因?yàn)榍房钤S久未還，被列入“老賴(lài)”名單，慘遭租車(chē)公司的拒絕�？梢�(jiàn)信用是每個(gè)人一生的寶貴財(cái)富，是現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的無(wú)形資產(chǎn)。遵守信用的人，將會(huì)在生活、工作中獲得更多便利，迎接更美好的未來(lái)，而失信的將在生活中寸步難行。誠(chéng)信的約束不僅來(lái)自外界,更來(lái)自我們的自律心態(tài)和自身的道德力量，唯有我們每個(gè)人將信用作為衡量我們自身的道德標(biāo)準(zhǔn)，我們才能不斷約束自己的行為，個(gè)人才能安身立命，社會(huì)才能良續(xù)發(fā)展。
信用不只是一種道德品質(zhì)，更是一種制度和規(guī)則。當(dāng)今社會(huì)無(wú)信不立，講信用不僅僅是對(duì)個(gè)人品質(zhì)方面提出了要求和準(zhǔn)則。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，無(wú)形資源遍布在經(jīng)濟(jì)、生活等多個(gè)領(lǐng)域，這時(shí)的信用發(fā)揮的是更重要的規(guī)則和底線(xiàn)的作用，是“第二身份”。信用成為社會(huì)正常運(yùn)行、企業(yè)良性運(yùn)作、個(gè)人健康發(fā)展的準(zhǔn)繩，劃定了個(gè)人、企業(yè)乃至社會(huì)的運(yùn)行底線(xiàn)。在制度的維度上，信用是根本，是基礎(chǔ)，是必須遵守和踐行的準(zhǔn)則。比如，針對(duì)頻頻出現(xiàn)的拒不履行判決的“老賴(lài)”，其本質(zhì)上是對(duì)信用的規(guī)則底線(xiàn)作用的漠視。因此，建立誠(chéng)信檔案，利用限制消費(fèi)和出行等方式來(lái)警醒和懲戒，就是充分發(fā)揮其制度作用的表現(xiàn)。相對(duì)于道德的自律，信用體現(xiàn)的制度和規(guī)則作用更是一種外在的他律，將失信行為框定在制度的紅線(xiàn)之外。
完善信用體系既能在一定程度上促進(jìn)優(yōu)秀道德風(fēng)氣的形成，又能為制度的落實(shí)保駕護(hù)航。而道德的形成與制度的落實(shí)之間也是相互促進(jìn)的。一方面，群眾內(nèi)心有了道德約束之后，外化于行的結(jié)果就是懂得遵守規(guī)矩，這會(huì)給制度的執(zhí)行減少障礙。另一方面，制度完善了之后，外界的監(jiān)管到位了，群眾投機(jī)取巧的小心思自然也會(huì)被打消。潛移默化間，群眾的素質(zhì)都得到了有效提升。當(dāng)然，在這一過(guò)程中，信用發(fā)揮了促進(jìn)和連接作用。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，針對(duì)高鐵霸座現(xiàn)象，鐵路管理部門(mén)提出要利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，針對(duì)乘客建立信用體系，但凡做出霸座、扒車(chē)門(mén)等不文明行為的乘客將被納入失信人員名單，限乘高鐵。有了這一制度的支撐，鐵路線(xiàn)警在日后執(zhí)法過(guò)程中能有法可依，乘客在乘車(chē)時(shí)也會(huì)有所顧忌。
一言以蔽之，信用體系的建設(shè)即滋養(yǎng)了道德的形成，又規(guī)范了制度的運(yùn)行。這一切的背后離不開(kāi)“信用”二字。
三、評(píng)分方式
(一)評(píng)閱方法
基本方法：結(jié)合樣卷，整體觀照，分等賦分。
閱卷老師依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，首先從整體上對(duì)所閱文章作出判斷，確定其等次，然后在所確定的等次中，圍繞基準(zhǔn)分，結(jié)合評(píng)價(jià)要素，適當(dāng)上下浮動(dòng)，斟酌調(diào)整之后，考慮扣分項(xiàng)，最后給定分?jǐn)?shù)。
1.整體觀照，確定等次;
2.整體觀照要素：
(1)是否符合題意
(2)文章與題目是否一致
(3)論據(jù)是否支撐論點(diǎn)
(4)邏輯是否清晰
(5)字跡、文面是否整潔、規(guī)范
3.等內(nèi)斟酌，上下調(diào)整;
4.扣分項(xiàng)：缺標(biāo)題，有病句，有錯(cuò)別字，卷面臟亂等;
5.確定得分。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
依據(jù)評(píng)價(jià)要素,共劃分為五個(gè)等次。
評(píng)價(jià)要素：題意要素;寫(xiě)作能力要素，包括觀點(diǎn)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面。
一類(lèi)(34-40分)：全面符合作答要求
1.切合題意，能緊密?chē)@“信用既是一種道德品質(zhì)，也是一種制度和規(guī)則”提出真知灼見(jiàn);
2.觀點(diǎn)鮮明，見(jiàn)解深刻;聯(lián)系實(shí)際，舉例貼切;
3.論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰;
4.語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整。
以37分為基準(zhǔn)，適當(dāng)浮動(dòng)�；揪邆湟陨蠗l件者可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的，適當(dāng)加分;反之，酌情減分。
二類(lèi)(25-33)：基本符合作答要求
1.符合題意，能?chē)@“信用既是一種道德品質(zhì)，也是一種制度和規(guī)則”有思考和見(jiàn)解，角度適當(dāng);
2.觀點(diǎn)明確，見(jiàn)解較深刻，論據(jù)說(shuō)服力較強(qiáng)，能聯(lián)系實(shí)際;
3.結(jié)構(gòu)完整，邏輯較清楚;
4.語(yǔ)言較準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整。
以29分為基準(zhǔn)，適當(dāng)浮動(dòng)�；揪邆湟陨蠗l件者，可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的，適當(dāng)加分;反之，酌情減分。
三類(lèi)(15-24分)：不完全符合作答要求
1.不完全符合題意“信用既是一種道德品質(zhì)，也是一種制度和規(guī)則”;
2.論據(jù)不能有力支撐論點(diǎn)，論證缺乏力度;聯(lián)系實(shí)際不足，缺少例證或舉例不當(dāng);
3.結(jié)構(gòu)基本完整;
4.語(yǔ)言基本準(zhǔn)確、基本通順，書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范。
以20分為基準(zhǔn)，適當(dāng)浮動(dòng)。具備以上條件者，可獲基準(zhǔn)分;某一方面略好，適當(dāng)加分;反之，酌情減分。
四類(lèi)(0-14分);不符合作答要求
1.背離題意;或觀點(diǎn)有嚴(yán)重錯(cuò)誤;或立意模糊;
2.拼湊資料，基本上轉(zhuǎn)述或大部分抄襲給定資料;
3.通篇分條列項(xiàng)，文章類(lèi)似細(xì)化提綱;
4.字?jǐn)?shù)600字以下者。
以7分為基礎(chǔ)，適當(dāng)浮動(dòng)。答卷中出現(xiàn)以上情況之一者，得基準(zhǔn)分;某一方面略好的，適當(dāng)加分;反之，酌情減分。
(三)注意事項(xiàng)
1.文章字跡無(wú)法辨認(rèn)，在15分以下賦分;
2.沒(méi)有標(biāo)題，賦分等級(jí)確定后，扣3分;
3.答錯(cuò)位置的，按相關(guān)規(guī)則處理;
4.特殊試卷，提交專(zhuān)家組�！ �
聲明: 1、試題來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，可能存在偏差，華圖教育不對(duì)此試題的準(zhǔn)確性、合法性以及內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé): 2、本試題解析中答案及解析為華圖教育獨(dú)家解析，其他任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人未經(jīng)華圖教育同意不得轉(zhuǎn)載: 3、若有權(quán)利人對(duì)試題及解析主張權(quán)利，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我司，我司將依法采取措施保障權(quán)利人合法權(quán)益。
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