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公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):對(duì)學(xué)術(shù)造假要有反腐敗的狠勁

來(lái)源:考試吧 2017-12-27 18:10:19 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬(wàn)題庫(kù)
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  2017年12月,陜西省出臺(tái)《關(guān)于深化職稱制度的實(shí)施意見》,探索建立職稱申報(bào)評(píng)審誠(chéng)信檔案和失信黑名單制度,對(duì)品德有問題的實(shí)行“零容忍”,對(duì)學(xué)術(shù)造假實(shí)行“一票否決制”,對(duì)通過弄虛作假、暗箱操作等違紀(jì)違規(guī)行為取得的職稱,一律予以撤銷。在今年早些時(shí)候,河北、寧夏等地已先后亮明了對(duì)學(xué)術(shù)造假“一票否決”的鮮明態(tài)度。

  |綜合分析*

  [學(xué)術(shù)造假頻發(fā)原因]

  首先是科研評(píng)價(jià)體系問題,F(xiàn)在評(píng)職稱,科研成果幾乎成了唯一的標(biāo)準(zhǔn),科研蒙上了一層濃濃的功利色彩。而科研成果的量化標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)表刊物的等級(jí)幾近苛刻。一些高校的中青年教師和醫(yī)務(wù)工作者在基層、基礎(chǔ)工作中辛勤耕耘,無(wú)暇顧及做科研項(xiàng)目,索性放棄,其實(shí)這也是一種無(wú)奈;還有一種情況是,為了完成科研指標(biāo),有些人挖空心思,煩門托竅,弄虛作假,抄襲剽竊。如此,徒增加一批“學(xué)術(shù)垃圾”,褻瀆了學(xué)術(shù)尊嚴(yán)與學(xué)術(shù)生命。

  其次是社會(huì)環(huán)境問題?蒲腥藛T經(jīng)常接到莫名其妙的電話:“需要發(fā)表論文嗎?什么級(jí)別的都可以,也可以代寫。”這一“行業(yè)”的滋生是學(xué)界的悲哀。對(duì)于花錢雇“槍手”、高價(jià)買“版面”、行賄搞腐敗的怪相和亂象,人們往往見怪不怪,甚至表現(xiàn)得十分“寬容”。這是不能容忍的。

  再次是我國(guó)對(duì)學(xué)術(shù)造假缺少懲治。在國(guó)外,學(xué)術(shù)造假受到的懲罰是致命的。美國(guó)佛蒙特大學(xué)醫(yī)學(xué)院的一位副教授,因使用了虛假數(shù)據(jù),被判刑一年;德國(guó)科隆近百名教授為不合格學(xué)生獲得博士學(xué)位提供方便,眾多教授被判處3年半有期徒刑;引起世界震動(dòng)的韓國(guó)干細(xì)胞造假事件,造假者黃禹錫被判處有期徒刑18個(gè)月,緩期兩年。而發(fā)生在我國(guó)高校的學(xué)術(shù)剽竊事件,情節(jié)惡劣,最終的處罰不過是剽竊者幾年不能評(píng)職稱,暫時(shí)調(diào)離教師崗位。在我國(guó),學(xué)術(shù)造假,一旦成功,將獲得巨大的利益;而東窗事發(fā),付出的并不多。對(duì)此不少專家呼吁對(duì)學(xué)術(shù)造假應(yīng)“入刑”,應(yīng)該從道德規(guī)范、體制建設(shè)和法律制裁等方面,加以防范和懲治。

  最后,造假者的內(nèi)部因素即個(gè)人素質(zhì)和學(xué)術(shù)品行的低下也是其重要原因。提高學(xué)術(shù)素養(yǎng),遵守學(xué)術(shù)法紀(jì)是每一位學(xué)者、科研人員的行為底線,不可觸碰,更不可僭越。

  [參考對(duì)策]

  一是要完善學(xué)術(shù)監(jiān)管機(jī)制,堅(jiān)持有假必查,有假必懲,使科研工作者不敢造假;

  二是健全學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè),嚴(yán)明科研基本準(zhǔn)則,使科研工作者不能造假;

  三是加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育,營(yíng)造崇尚學(xué)術(shù)的氛圍,從思想上改變唯文章之上的觀念,使科研工作者不想造假。

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