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暑假期間，各種披著“神奇效果”外衣的培訓(xùn)班粉墨登場�！耙恢軐懗龊米帧薄叭r(shí)抵上三年”“七天成詩人”“蒙眼能辨色”，這些速成班的廣告語讓人大跌眼鏡。我不由得想起前些日子“大火”的“百變神醫(yī)”“劉洪斌”們�！耙惶熘魏锰悄虿 薄跋朐趺闯跃驮趺闯浴薄肮タ税┌Y”“不用吃藥、不用打針”……似曾相識(shí)的夸張語言，似曾相識(shí)的神奇療效，廣告針對(duì)的人群不同，但相信這些廣告的人，大多懷著相同的心態(tài)：后者是病急亂投醫(yī)，前者是“不能讓孩子輸在起跑線上”。
|分析*
速成班在家長中間有市場，說明不少人缺乏藝術(shù)常識(shí)和科學(xué)常識(shí)。只要有基本的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)就會(huì)知道，“七天成為詩人”“一周寫出好字”是不可能的。無論是書法，還是詩歌，都包含了極為豐富的文化因素，書法不是簡單地寫字，作詩也不是隨便堆砌詞語。推敲琢磨、陶冶性情、變化氣質(zhì)、文以化人，這些文學(xué)藝術(shù)所承載的重要作用，需要長期涵泳才能獲得。
在人文素養(yǎng)缺乏的背后，是科學(xué)素養(yǎng)的缺失。這些速成班往往有著拙劣的“科學(xué)理論”支撐�！坝夷X開發(fā)”是騙子最喜歡的一個(gè)理論。在某搜索引擎中輸入“開發(fā)右腦”，可以查到17萬多條相關(guān)結(jié)果，其中排名最靠前的幾條均是所謂“右腦開發(fā)”培訓(xùn)班的招生信息�！ ∵@些交了“智商稅”的家長既可憐，又可氣。這些開辦速成班的所謂“老師”既不真懂藝術(shù)，也不真懂科學(xué)，但他們深諳人心，是“心理學(xué)大師”。他們吃準(zhǔn)了家長們“望子成龍”的迫切心態(tài)。在成人的世界里，各種速成班也比比皆是。什么考研、考公務(wù)員，甚至考高級(jí)技工、工程師，都有速成班。放眼文藝界，“注水”問題也是嚴(yán)重。大師遍地，名家橫飛，書法家、文學(xué)家，只要會(huì)寫字的人都敢這么吆喝。當(dāng)急功近利成為一種社會(huì)心態(tài)，家長們希望通過“速成”的方法來提高孩子們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，也就不足為怪了。
|參考對(duì)策*
家長們不要被各種“速成”的騙局蒙蔽了眼睛，家長要有警覺意識(shí)，不要輕信，短期的“神奇效果”。 要知道孩子的智力因素和非智力因素的培養(yǎng)不可能一撮而就，急于求成，如果真心想提升孩子的文化素養(yǎng)，功夫還是得下在平時(shí)。
面對(duì)當(dāng)今日益激烈的職場競爭，人們不斷提高自己、為自己充電，這本來無可厚非。但是無論做什么事情，都不應(yīng)該太過功利。當(dāng)人們報(bào)著一顆平常心去做自己真正喜歡的事情，相信每件事都可以做好，同樣能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可與稱贊。
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