在申論考試的文章寫作中,社會熱點(diǎn)往往是出題方向和常用素材,尤其是民生問題,與個(gè)人生活和國家政策都息息相關(guān)。下面,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)將針對幼兒園搖號入學(xué)問題進(jìn)行模擬練習(xí)及分析,希望對考生有所啟發(fā)。
背景鏈接
【背景鏈接】
公辦幼兒園“一位難求”,民辦幼兒園名額有限。2016年6月,合肥市部分地區(qū)幼兒園近日上演“報(bào)名大戰(zhàn)”:數(shù)百家長為了爭報(bào)幾十個(gè)入園名額,冒雨徹夜排隊(duì)、搖號抽簽,抽中的欣喜若狂,落選的淚流滿面,民生痛點(diǎn)令人唏噓。事實(shí)上,由于幼兒入園報(bào)名條件的“苛刻”,從3月開始,安徽合肥市的家長們便開始“幼兒園報(bào)名戰(zhàn)”,而此次“搖號入園”集中出現(xiàn)在城市新區(qū)。
綜合分析
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
為何會產(chǎn)生幼兒入學(xué)難現(xiàn)象?
城市公共服務(wù)功能的不完善。例如幼兒園配套嚴(yán)重不足,有的一個(gè)小區(qū)住戶近千,配套的幼兒園卻只有每學(xué)期幾十人的招生名額;有的兩三個(gè)小區(qū)只配建一個(gè)幼兒園,僧多粥少讓不少孩子面臨“無園可上”的窘境。
政府公共服務(wù)能力的不足。近年來,不少地方新城越建越大,居民越來越多,但公共服務(wù)配套建設(shè)卻成“短腿”。不僅公共服務(wù)設(shè)施嚴(yán)重不足,而且服務(wù)能力和水平也較低,入園“搖號”、入學(xué)“大班”、就醫(yī)“扎堆”等現(xiàn)象比較普遍。
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)總結(jié),公共服務(wù)存在軟肋,凸顯一些城市管理者規(guī)劃理念重“面子”輕“里子”,缺乏民生情懷,對教育、醫(yī)療等合理民生需求重視不夠。一目前政府對公立幼兒園投入不足,對民辦幼兒園的開辦審批限制較多,導(dǎo)致幼兒園整體數(shù)量供應(yīng)短缺,與民眾的實(shí)際需求難以對接,才造成“入園難”現(xiàn)象。
以供給側(cè)改革為推手,解決入園難
如今政府在推行供給側(cè)改革,以提高部分領(lǐng)域的有效供給量,滿足國民日益增長的需求,教育就是屬于供給側(cè)改革范疇。政府應(yīng)該認(rèn)清問題癥結(jié),從兩方面著手?jǐn)U大有效供給。
一方面加大對公立幼兒園的資源投入,根據(jù)城市居民數(shù)量和區(qū)域規(guī)劃,合理配置公立幼兒園,并以解決城市低收入家庭入園為主,實(shí)現(xiàn)政策性托底。
另一方面放開民辦幼兒園審批限制,廢棄那些不合理的要求,壓縮辦園審批流程環(huán)節(jié),鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入,面向市場各層次需求,鼓勵(lì)規(guī);(jīng)營、連鎖經(jīng)營。同時(shí),要求各地城市新城區(qū)、新小區(qū)要根據(jù)人口數(shù)量,相應(yīng)配置幼兒園,避免再出現(xiàn)規(guī)劃滯后。
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