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2015年河南公務(wù)員考試申論熱點:盆景式扶貧

來源:中公教育 2015-09-28 14:37:57 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
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  背景鏈接

  扶貧旨在幫助貧困地區(qū)和貧困戶開發(fā)經(jīng)濟、發(fā)展生產(chǎn)、擺脫貧困,它是實現(xiàn)小康社會的關(guān)鍵,因此被公眾視作一項富民工程、良心工程。

  近年來,政府對扶貧工作高度重視,投入前所未有,但在一些地方,投入增加并沒有帶來明顯效果,一些扶貧項目不接地氣、不做周密計劃,只管把資金投出去,成效如何不重視。有農(nóng)民甚至反映:最近10多年,縣鄉(xiāng)干部到他們那里“扶貧”,規(guī)劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展,先后搞過獼猴桃、柑橘、高山蔬菜、毛豬等不下7項產(chǎn)業(yè),但搞啥虧啥,農(nóng)民都怕了。政府扶貧項目成了“傷民產(chǎn)業(yè)”。

  2015年3月8日,中共中央總書記習(xí)近平在十二屆全國人大三次會議廣西代表團審議指出,要看真貧、扶真貧、真扶貧,少搞一些盆景,多搞一些惠及廣大貧困人口的實事。

  深度解析

  [危害分析]

  這種“盆景式扶貧”除浪費寶貴的扶貧資金外,搞啥虧啥的扶貧也可能存在扶貧腐敗——在“設(shè)施建好就閑置,項目交付就成擺設(shè)”的“假把式扶貧”背后,也可能存在相關(guān)部門拉項目掙回扣、項目方套取扶貧資金的勾當(dāng),“頭年一哄而上,來年一拍兩散”,徒留扶貧項目成“燙手山芋”,徒讓農(nóng)民暗自神傷。

  [原因分析]

  扶貧之所以成為“盆景”,主要原因還是錯誤的“政績觀”在作怪。為了展現(xiàn)自己的扶貧成績,一些領(lǐng)導(dǎo)干部將全部資金、精力用在重點打造的“樣板”上,以達到以點代面的目的。這種不惜財力、物力樹立的、刻意打造的“樣板”,是一種典型的形式主義,折射的是某些領(lǐng)導(dǎo)干部畸形政績觀。

  項目扶貧成為傷民產(chǎn)業(yè)的原因,一方面,相關(guān)部門在確定某些扶貧項目時,習(xí)慣于權(quán)力做主,忽略群眾意愿和市場規(guī)律。他們通過行政手段,指揮甚至強迫農(nóng)民參與扶貧項目。此外,他們在上馬扶貧項目時,對市場行情缺少必要的預(yù)研預(yù)判,以至于市場行情急劇變化之時,不能及時應(yīng)對,或者根本無法應(yīng)對。

  另一方面,在扶貧項目實施前,基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足;在扶貧項目實施后,后續(xù)產(chǎn)業(yè)鏈沒有完善。這些,都使得扶貧項目“看起來很美”,制約了扶貧產(chǎn)業(yè)的有效發(fā)展。在一些貧困地區(qū),道路交通、水利灌溉等基礎(chǔ)設(shè)施,仍是制約地區(qū)發(fā)展、農(nóng)民增收之關(guān)鍵,沒有這些“基石”支撐,扶貧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將受到制約發(fā)展。

  [參考對策]

  要想真扶貧,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)專家認(rèn)為首先要開展好調(diào)研,真正了解貧困群眾想什么、缺什么、需要什么,做到有針對性地扶貧,真正產(chǎn)生效果。

  其次,順應(yīng)群眾需求,把好處送到群眾心坎上。切忌蜻蜓點水、走馬觀花式地到貧困村里看一看,做表面文章,搞形式主義。

  最后,作為上級檢查驗收領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該對各類“盆景”多一點警醒,謹(jǐn)防被一些精心包裝的“樣板”所迷惑,做到真正公正無私。

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