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2014年河南公務(wù)員申論熱點(diǎn):大學(xué)生誠(chéng)信教育

考試吧整理“2014年河南公務(wù)員申論熱點(diǎn):大學(xué)生誠(chéng)信教育”供考生參考學(xué)習(xí),備考2014河南公務(wù)員考試。

  【背景鏈接】

  2014年8月,一則貧困大學(xué)生詐騙資助者的新聞在社會(huì)上引起熱議。趙某上大學(xué)時(shí)因家境貧困,曾接受好心人包先生的資助,二人也因此成為忘年交。趙某畢業(yè)后找到包先生,聲稱自己已是國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員,可以為包先生辦事提供一些便利。在隨后的八年間,趙某以“幫忙辦事”為由多次向曾經(jīng)的恩人索要財(cái)物,共計(jì)千萬(wàn)元。日前,趙某因涉嫌詐騙罪被北京市海淀警方刑事拘留。

  【標(biāo)準(zhǔn)表述】

  [問(wèn)題]

  此事件暴露出三個(gè)方面的問(wèn)題。

  一是當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育的缺失。

  人無(wú)信不立。誠(chéng)信在古代先哲們看來(lái)是立身之道、修業(yè)之本,更是國(guó)之立政之基。作為“天之驕子”,大學(xué)生本不該在誠(chéng)信危機(jī)中淪陷。當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題與制度缺陷、社會(huì)氛圍、經(jīng)濟(jì)能力有關(guān),但最根本的還是自身對(duì)誠(chéng)信的理解、踐行不夠。

  二是事件背后的權(quán)力魅影令人深思。

  從根源上講這起詐騙案的發(fā)生源于趙某的貪念,但案件背后“無(wú)所不在”的權(quán)力潛規(guī)則無(wú)疑起到了關(guān)鍵作用。趙某除了利用朋友之間的信任外,還打著“國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員”的幌子,以“中央機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)”的權(quán)力為誘餌,誘引恩人受騙。

  事實(shí)上,很多詐騙案件背后都有若隱若現(xiàn)的權(quán)力魅影,即使一些高科技電信詐騙也屢屢打著公安局、法院等幌子。現(xiàn)實(shí)中,運(yùn)作項(xiàng)目、晉升職務(wù)、擺平麻煩等也成了騙子屢試不爽的手段。只要權(quán)力不被關(guān)進(jìn)籠子里,潛規(guī)則滋生的土壤就不會(huì)消失,類似的詐騙案件就難以杜絕。

  三是社會(huì)缺少感恩的文化土壤。

  得到好心人的資助,趙某理應(yīng)心存感恩,即便當(dāng)年幫扶自己的人在經(jīng)濟(jì)上十分富裕,并不需要自己在經(jīng)濟(jì)上給予回報(bào),但自己理應(yīng)通過(guò)優(yōu)異的表現(xiàn),既讓幫扶自己的人感到欣慰,也要通過(guò)為國(guó)家作出更多奉獻(xiàn)來(lái)傳遞好愛(ài)的“接力棒”?墒牵w某瘋狂上演了一出現(xiàn)代版的“農(nóng)夫與蛇”,充分暴露出當(dāng)前社會(huì)感恩文化的缺失。

  [措施]

  當(dāng)前,我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,學(xué)歷造假、食品安全問(wèn)題、老賴等社會(huì)誠(chéng)信問(wèn)題已成為發(fā)展路上的絆腳石,加強(qiáng)信用建設(shè)、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀已經(jīng)刻不容緩。從這個(gè)層面上說(shuō),加強(qiáng)大學(xué)生的信用教育是一種未雨綢繆。從當(dāng)前出現(xiàn)的種種現(xiàn)象看:

  第一,要重塑大學(xué)生的信用,對(duì)其進(jìn)行心理扶貧,提升其誠(chéng)信意識(shí),比經(jīng)濟(jì)扶貧更為迫切。

  一方面要把大學(xué)生的誠(chéng)信建設(shè)當(dāng)成一項(xiàng)系統(tǒng)工程。小至遲到曠課、論文抄襲,大至考試作弊,拖欠貸款,都應(yīng)納入誠(chéng)信工程中監(jiān)管。誠(chéng)信無(wú)小事,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育,讓失信者寸步難行成為學(xué)生自覺(jué)意識(shí);另一方面,學(xué)校要建立并完善學(xué)生誠(chéng)信檔案,將和誠(chéng)信相關(guān)的事情進(jìn)行指標(biāo)化管理,以硬指標(biāo)逼迫學(xué)生重視誠(chéng)信問(wèn)題。多管齊下,農(nóng)夫與蛇的故事方能不再重演。

  第二,要提升社會(huì)感恩意識(shí)。希望每一位得到資助的對(duì)象常存感恩之情,從而用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)以及良好的表現(xiàn)回饋社會(huì)、造福人類。同時(shí),也希望現(xiàn)實(shí)生活中的你我,都能夠心存感恩,感恩我們的父母,感恩我們的親朋好友,感恩我們身邊的每一個(gè)好人。

  第三,將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。唯有法治才是良方,無(wú)論是官員還是商人,只有通過(guò)法治思維、法治方式,才能從根本上規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

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