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2014軍轉(zhuǎn)干考試申論熱點:閱讀是最根本的教育手段

來源:考試吧 2014-05-16 16:58:10 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
考試吧整理“2014軍轉(zhuǎn)干考試申論熱點:閱讀是最根本的教育手段”供考生參考,備考2014軍轉(zhuǎn)干考試。

  [背景]

  2013年,我國的全民閱讀工程有了里程碑意義的突破:《全民閱讀促進條例》列入國家立法計劃,條例初稿已經(jīng)擬定,正在逐步細化和完善。法律的介入和引導(dǎo),有利于改善閱讀條件和環(huán)境,保障民眾的閱讀需求,意義重大。

  [案例]

  “作業(yè)免簽”之所以引起爭議,不僅因為這是國內(nèi)長期形成的“教育慣例”,更在于它是家長對接學(xué)校教育的重要途徑。在知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的今天,讓孩子接受更好的教育,往往意味著贏得一個更高的起點。正因此,學(xué)校教學(xué)舉措的任何細微變化,都足以挑動家長的敏感神經(jīng)。

  簽字是為了掌握學(xué)生學(xué)習情況,同時起到督促作用,但更關(guān)鍵的是要促進孩子養(yǎng)成自主學(xué)習習慣。簽字并非目的,而是引導(dǎo)家長更多關(guān)心孩子的教育和成長。從這個意義出發(fā),如果僵化執(zhí)行“作業(yè)簽字”、逢考試作業(yè)必簽,非但會加重家長負擔,也容易走向形式主義,背離教育本義。

  家庭教育不只是課程作業(yè),不應(yīng)僅強調(diào)監(jiān)督、管控。“作業(yè)免簽”呼喚父母用心施教,在簽字之外,能夠做的其實還有很多。  我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人酷愛閱讀,并親自推廣閱讀。習近平總書記說:“現(xiàn)在,我經(jīng)常能做到的是讀書,讀書已成了我的一種生活方式!彼诮邮芏砹_斯記者采訪時,介紹了許多讀過的俄羅斯文學(xué)名著。李克強總理說:“無論工作多忙,都要抽出時間讀書!鳖I(lǐng)導(dǎo)人的言行經(jīng)由媒體傳播,對全民閱讀的推動作用不容小覷。

  積極的信息,無不說明推動全民閱讀的意愿和力量,正在百川成海、捏沙成團。當然,我們不能忽略一個令人尷尬的現(xiàn)實:我國的全民閱讀現(xiàn)狀,仍然不容樂觀,每年人均紙質(zhì)圖書閱讀量不足5本。

  一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。因此,閱讀既是個人的事,也是國家的事。沒有全民閱讀作為根基,全民素養(yǎng)的提高就是句空話。我們不僅要把全民閱讀作為國家戰(zhàn)略去宣講,更要動員所有力量、盡最大努力,推動全民閱讀的深入開展。從這個意義出發(fā),如果能設(shè)立“國家閱讀節(jié)”,將有助于推動全民閱讀作為國家戰(zhàn)略。

  節(jié)日有著特殊的意義與作用,本身就是文化的重要組成部分。如果說法律是“硬文化”,文化就是“軟法律”。為閱讀立法為“硬”,為閱讀設(shè)節(jié)為“軟”。軟硬相濟,才能夠從多角度、多側(cè)面,強化公眾對閱讀的認可,在全社會營造更好的閱讀氛圍。

  我國素有推崇閱讀的傳統(tǒng),以至于民間流傳著“萬般皆下品,唯有讀書高”的俗語。但是,正是這種狹義的閱讀,使得公眾更多將其幾乎等同于應(yīng)試。從國家層面將閱讀設(shè)立為節(jié)日,以此反映我們對“閱讀”認知的進步,可將“閱讀”這一理念溯本求源,讓公眾得知它在提升綜合素質(zhì)、實現(xiàn)終身學(xué)習、建設(shè)和諧社會等方面的意義,從而更加自覺自愿地閱讀,甚至參與到閱讀推廣中來。

  閱讀是最根本的教育手段。讓閱讀成為國家的節(jié)日,借助這個表達個體心靈體驗的儀式,搭建起全國范圍內(nèi)的溝通交流平臺,有助于推動共讀活動的落實,從而更快更好地傳承優(yōu)秀中華文明。對于我們這個多民族國家來說,通過共讀、共寫,促進精神交流,就能實現(xiàn)真正的共同生活。進而言之,我們才能在傳統(tǒng)文化遠去、外來文化沖擊的不利局面下,強化文化認同,凝聚國家民心,振奮民族精神,提高公民素質(zhì),淳化社會風氣,建構(gòu)核心價值,建設(shè)和諧社會。

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