【材料】
日前,國家標(biāo)準(zhǔn)委發(fā)布了我國第一個針對中小學(xué)生校服的國家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)生校服》,規(guī)定校服在質(zhì)量安全上必須達到“一等品”水平。校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的出臺卻引發(fā)了網(wǎng)友對校服樣式的“吐槽”,網(wǎng)友評論說,為什么不規(guī)定一下校服樣式的美丑呢?
南京市赤壁路小學(xué)四年級的學(xué)生吳姝樂告訴記者:“校服顏色暗,穿著顯得胖,同學(xué)們都不愛穿校服!币恍├蠋煼从常靸x式上總有孩子不穿校服,平時部分學(xué)生也老是以校服臟了、掉了等理由“搪塞”。
南京市鼓樓區(qū)教育后勤辦負(fù)責(zé)人萬老師表示,家長也要為孩子不愛穿校服負(fù)一定責(zé)任!凹议L考慮到孩子身高變化快,訂校服時都會選擇偏大的校服。無論什么衣服合身才會美觀,永遠(yuǎn)‘大一號’的校服怎么可能好看呢?”他說。記者采訪時了解到,這種現(xiàn)象確實存在,有的家長甚至給一米二的孩子訂了一米五的校服。
在南京市寧海中學(xué)校園,處處可見“寧海藍(lán)”,學(xué)校特別定制的藍(lán)色校服成為了校園里的“風(fēng)尚”。
“學(xué)校的校服美觀,學(xué)生也都愿意穿,漸漸‘寧海藍(lán)’也成為了一種校園文化。學(xué)校主要是搭建一個平臺、提供一些選擇,學(xué)生穿什么還是由家長和學(xué)生說了算。”寧海中學(xué)學(xué)生處主任安文琳說,學(xué)校負(fù)責(zé)初選了幾套備選校服,最終“寧海藍(lán)”是由該校每個班的2名代表、家委會和部分教師代表共同投票選出的。
學(xué)生家長孫女士建議,冬天“沖鋒衣”既笨重又不保暖,她愿意花錢為孩子添置一套“羽絨服”校服。記者在采訪學(xué)生家長時了解到,價格并非是家長在購買校服時考慮的首要因素,相反美觀、舒適、安全更重要。家長曹先生說:“校服是學(xué)生的‘標(biāo)簽’,校服丑人看上去也沒有自信,還是希望校服能有所改變!
記者采訪了解到,各地紛紛出臺了一些校服征訂的創(chuàng)新舉措。日前,南京市鼓樓區(qū)邀請了多名“小模特”T臺走秀,展示了200多套競標(biāo)校服。有些校服供應(yīng)商線下開了“體驗館”展示國內(nèi)外各類校服,不少學(xué)校的校服網(wǎng)上還有售賣,學(xué)生需要時可以隨時下單增訂!昂⒆哟┦裁,不能學(xué)!哪X袋’決定,選擇權(quán)還應(yīng)還給消費者。畢竟掏錢的是家長、使用者是學(xué)生。”萬老師告訴記者。
問題:請歸納概括材料的主要內(nèi)容。要求:全面、客觀、有條理。不超過200字。
【教育解析】國家標(biāo)準(zhǔn)委發(fā)布了我國第一個針對中小學(xué)生校服的國家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)生校服》,校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的出臺引發(fā)網(wǎng)友吐槽。以往孩子不愛穿校服,其原因一是校服顏色偏暗,不好看,二是家長考慮到孩子的身高變化,定校服一般都偏大。其實校服的“選擇權(quán)”還應(yīng)還給消費者?梢杂蓪W(xué)校負(fù)責(zé)初選了幾套備選校服,學(xué)生、家委會和部分教師代表共同投票選出。但是對家長來說,美觀、舒適、安全更重要。(176字)
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