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 2007年國(guó)家公務(wù)員考試《申論》備考萬(wàn)能"八條"
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2007年國(guó)家公務(wù)員考試《申論》備考萬(wàn)能"八條"
http://1glr.cn 來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊: 更新:2006-9-12 9:24:57

  隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型的日益加劇,我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來越越激烈。與此同時(shí),公務(wù)員這一職業(yè)因?yàn)槠漭^高的社會(huì)地位、不菲的工資收入、穩(wěn)定的福利待遇越來越多的人趨之若鶩。隨之而來的便是公務(wù)員考試的水漲船高。在2006年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)錄取公務(wù)員的考試中,40多萬(wàn)考生中只有8000余人能夠過關(guān)斬將,捧得公務(wù)員的飯碗,平均錄取率接近42:1,而有些熱門部委的錄取率甚至達(dá)到了1200:1。在如此殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中如何才能險(xiǎn)中求勝,搶的先機(jī)呢?這其中大有學(xué)問可做。

  現(xiàn)行的公務(wù)員的考試主要有兩個(gè)內(nèi)容:一是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn),二是申論考試。對(duì)于申論考試,大多數(shù)人則有這樣的一個(gè)思維定勢(shì),認(rèn)為因?yàn)閷懽髂芰Χ虝r(shí)間提高是不可能的,因此花時(shí)間認(rèn)真地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備申論考試是沒有必要的。這其實(shí)是一個(gè)巨大的誤區(qū),現(xiàn)在的申論考試已經(jīng)不是上個(gè)世紀(jì)90年代初的申論考試了,它并不是單純的寫作考試,而是基于材料的案例分析,首先考察的概括分析能力,其次才是寫作能力。換句話說,申論試題本質(zhì)上是一個(gè)大的材料分析題,而不是純粹的作文題。申論考試取得成功的關(guān)鍵就是“用材料說話”。根據(jù)閱卷的經(jīng)驗(yàn)來看,如果沒有把三成熟的材料通過消化到八成熟或九成熟,那么一切都是空話,因?yàn)榈谝活}和第二題的答案往往都來自對(duì)材料的概括和分析,而不是自由發(fā)揮。同時(shí),對(duì)策的提出也需要根據(jù)問題來回答。所以,要用解“行測(cè)題”的眼光來看待申論考試,而不是從單純寫作的角度來解決問題。這就是申論之“道”。從這個(gè)角度說,申論考試的突破的確有許多技巧可循。例如申論考試的難點(diǎn)和重點(diǎn)就是提出對(duì)策建議的部分,這部分的內(nèi)容并非無(wú)章可尋,根據(jù)解決問題的一般思維方式和現(xiàn)實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),我們?nèi)A圖概括出了萬(wàn)能“八條”。這是迅速提高申論考試的關(guān)鍵技巧,也是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的制勝法寶。

  當(dāng)然,再高超的劍法對(duì)于一個(gè)毫無(wú)武功底子的人來說則是一無(wú)是處的。盡管申論考試可以通過使用“萬(wàn)能”的模式和技巧獲得突破,但是需要一個(gè)前提,那就是基本的寫作能力和對(duì)當(dāng)前林林總總的熱點(diǎn)問題的理論積累。這兩個(gè)內(nèi)容是任何輔導(dǎo)班都不可能在短時(shí)間內(nèi)幫你提高的。

  首先,基本的寫作能力是申論考試成功的基礎(chǔ)。

  試想如果你通過閱讀材料,理解了其中的重要內(nèi)容,找到了主要的問題,也大致可以分析出主要的對(duì)策建議,但是你表達(dá)不出來,或者是用一些非常幼稚的大白話把它表達(dá)出來,這勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響你的得分。在歷年的閱卷過程中,因?yàn)楸磉_(dá)不準(zhǔn)確而嚴(yán)重影響成績(jī)的考生占了相當(dāng)大的比例。

  其次,對(duì)熱點(diǎn)問題的理論積累是申論考試的另一個(gè)基礎(chǔ)。

  具體問題具體分析的方法論在華圖的輔導(dǎo)班上,我可以把提出對(duì)策建議的“萬(wàn)能八條”告訴大家,也可以把申論行文的常用句式發(fā)給大家,更可以把寫作部分的萬(wàn)能框架奉獻(xiàn)給大家,但是這些東西統(tǒng)統(tǒng)都只是框架類的東西,是“死”的東西。要想取得申論考試的高分,必須要給你的框架填充上“血肉”,讓你的答題“活”起來。例如,萬(wàn)能八條當(dāng)中,有一條是“設(shè)立專門機(jī)構(gòu),形成工作協(xié)調(diào)機(jī)制。”那么,針對(duì)不同的問題和不同的部門,我們需要設(shè)立不同的機(jī)構(gòu),而不能一概而論。根據(jù)閱卷的要求,籠統(tǒng)回答,不作具體闡述,即使沾邊也是不得分的?梢哉f,具體問題具體分析的方法論必須貫穿于申論答題之中。那么,這些“血肉”怎么來?除了你對(duì)熱點(diǎn)問題的理論積累,別無(wú)它法。

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