《申論》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(二十)參考答案
    1．【答案提示】
    上述材料反映了一個(gè)令人觸目驚心的事實(shí)，那就是在當(dāng)前，我國各種考試作弊情況十分嚴(yán)重，已嚴(yán)重影響了我國教育工作的開展。考試作弊，這股歪風(fēng)不剎，勢必會(huì)影響我國教育質(zhì)量，并會(huì)阻礙整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以，必須采取相應(yīng)措施遏制作弊之風(fēng)。
    2．【答案提示】
    遏制作弊之風(fēng)問題可以從幾個(gè)方面人手。
    (1)健全我國相應(yīng)的法律制度，嚴(yán)厲打擊泄題、賣題等不法行為；
    (2)積極探索新型考試形式，建立更為科學(xué)的評價(jià)體系；
    (3)加強(qiáng)全社會(huì)誠信教育，使誠信深入人心；
    (4)加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，減少學(xué)生作弊現(xiàn)象。
    3．參考例文
    大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象的分析
    考試對評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、幫助和督促學(xué)生系統(tǒng)地掌握所學(xué)的知識和技能具有重要作用，也更有利于檢查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)工作。然而在大學(xué)校園里，各種作弊現(xiàn)象屢禁不止，作弊的人數(shù)、手段、心態(tài)等日益呈現(xiàn)出復(fù)雜化、嚴(yán)重化的傾向。考試作弊已漸漸成為一種社會(huì)性的問題。如何端正考風(fēng)，杜絕考試作弊現(xiàn)象發(fā)生已成為教育工作中一個(gè)亟待解決的問題。
    為什么大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象屢禁不止呢?通過調(diào)查，筆者認(rèn)為主要有學(xué)生的主、客觀原因。
    一、主觀原因：一是大學(xué)生缺乏道德觀念；二是投機(jī)取巧，坐享其成；三是產(chǎn)生盲從心理；四是試圖蒙混過關(guān)；五是虛榮心作怪；六是是非不分，僅憑義氣。
    二、客觀原因：一是社會(huì)大環(huán)境的影響；二是現(xiàn)行教學(xué)模式的陳舊；三是監(jiān)考教師執(zhí)行不力；四是評價(jià)體系的不科學(xué)。    ’
    面對當(dāng)前大學(xué)生屢禁不止的考試作弊現(xiàn)象，高校學(xué)生的教育和管理工作應(yīng)如何開展呢?筆者認(rèn)為可采取以下措施：
    一、重誠信教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立誠實(shí)和守信是做人的根本的觀念    、
    不管是何種心態(tài)的考試作弊行為，都反映了考生不誠實(shí)的一面，“考試作弊”違背了做人最起碼的原則。因此，在平時(shí)的教書育人過程中，我們要緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的所想、所思、所行、所為，給予積極的引導(dǎo)，及時(shí)指出他們在學(xué)習(xí)、生活中說假話、做假事等不誠實(shí)行為，樹立講誠實(shí)、重信用的良好品質(zhì)；要求大學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)的人格，克服“好虛榮”、“僥幸”和自制力弱的心理毛病等。教育學(xué)生相信自己不僅可以增強(qiáng)自己的信心和自豪感，而且可以培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志和光明磊落的胸懷，這些對培養(yǎng)一個(gè)誠實(shí)的人、正直的人都是很有幫助的。

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