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2019選調(diào)生考試:“求同求異”巧解行測(cè)可能性推理題

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  在行測(cè)判斷推理的學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)這樣的一種規(guī)律:學(xué)習(xí)之初很多同學(xué)覺(jué)得必然性的知識(shí)點(diǎn)很難,學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)尤為重視必然性的鞏固和練習(xí);反之學(xué)到可能性的時(shí)候很多同學(xué)會(huì)松一口氣,但是隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,能力的不斷提升,絕大數(shù)同學(xué)在經(jīng)過(guò)必然性的艱難過(guò)渡期之后會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)可能性正在進(jìn)入瓶頸期?赡苄酝评碓谛袦y(cè)考試中所占比例毋庸多言,今天考試吧主要教大家利用求同求異的思維解決可能性推理的加強(qiáng)和削弱題型。

  (一)首先觀察題干求異

  內(nèi)容千差萬(wàn)別的題干在內(nèi)在模型上很可能具有一致性。因此優(yōu)先觀察題干。一般題干的模型會(huì)這樣呈現(xiàn):比較一種現(xiàn)象出現(xiàn)和不出現(xiàn)兩種場(chǎng)合,如果這兩種場(chǎng)合其他條件都相同,有一個(gè)條件不同,且這個(gè)現(xiàn)象在有這個(gè)條件的場(chǎng)合發(fā)生,沒(méi)有這個(gè)條件的場(chǎng)合不發(fā)生,那么我們最后可以得出結(jié)論:該條件就是該現(xiàn)象發(fā)生的原因。模型可簡(jiǎn)單的描述為:  

2019選調(diào)生考試:“求同求異”巧解行測(cè)可能性推理題

  (二)觀察選項(xiàng)求同求異

  根據(jù)題干要求,如果削弱,則去求異即找不同;若是加強(qiáng),則去求同即找相同。

  例1:在一項(xiàng)針對(duì)216名6到12個(gè)月的嬰兒進(jìn)行的測(cè)試中,研究人員教給嬰兒新的手

  指木偶玩耍的三個(gè)本領(lǐng),有一半的寶寶在學(xué)習(xí)之后的四個(gè)小時(shí)就睡了一大覺(jué),但是另

  外的寶寶則沒(méi)有睡覺(jué)或者只小憩了不到30分鐘。研究顯示,平均說(shuō)來(lái),有充足睡眠的

  寶寶能記住1.5個(gè)本領(lǐng),但是沒(méi)有怎么睡覺(jué)的寶寶則一項(xiàng)本領(lǐng)都沒(méi)有記住?梢(jiàn),嬰

  兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足的睡眠有利于增強(qiáng)記憶。

  下列哪項(xiàng)是上述論證最可能依賴的假設(shè)?

  A.該研究結(jié)果在青少年群體中同樣適用

  B.充足睡眠有助于寶寶正常的身體發(fā)育

  C.實(shí)驗(yàn)前兩組寶寶的智力水平狀況相當(dāng)

  D.有其他研究驗(yàn)證了這項(xiàng)結(jié)果的可靠性

  【解析】C:先觀察題干:題干做了兩組實(shí)驗(yàn),區(qū)別是有一組有充足的睡眠,而另一組沒(méi)有充足的睡眠,這就是不同。由于有充足的睡眠所以寶寶能記住本領(lǐng)。因此,結(jié)論是:寶寶學(xué)習(xí)本領(lǐng)后有充足的睡眠有利于增加記憶力。題干要求的是選擇“最可能依賴的假設(shè)”實(shí)際上就是加強(qiáng),所以在這里我們來(lái)觀察選項(xiàng)的時(shí)候只需要“求同”即可。那么只能選擇C選項(xiàng)。

  例2:很多醫(yī)學(xué)專家提出過(guò)量飲用咖啡對(duì)健康有害。為驗(yàn)證過(guò)量飲用咖啡對(duì)心臟的影

  響,研究人員選取了兩組被試者。第一組被試者每天飲用 5 杯或 5 杯以上咖啡,第二

  組被試者從不飲用咖啡。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),第一組被試者中患心臟病的比例明顯高于

  第二組被試者。因此,研究人員得出結(jié)論,過(guò)量飲用咖啡會(huì)增加患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。

  以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述論證?

  A.研究發(fā)現(xiàn),每日飲用 2 杯咖啡的人心臟功能未受影響

  B.在研究期間,第一組被試者每日的運(yùn)動(dòng)量大大小于第二組被試者

  C.除影響心臟功能外,咖啡中所含的咖啡因還易引發(fā)焦慮癥

  D.第一組被試者中有部分人每日飲用10杯咖啡

  【解析】B:觀察題干的區(qū)別是:有沒(méi)有飲用咖啡。結(jié)論是:過(guò)量飲用咖啡會(huì)增加患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。題干的要求是質(zhì)疑即削弱那么我們應(yīng)該在選項(xiàng)中去“求異”即選擇B.

  通過(guò)上述求同求異的思維訓(xùn)練,我們要明白如何去分析題干,以及如何快速的選擇選項(xiàng),其實(shí)這種思維在后面的圖形推理,以及其他的題目中都可以應(yīng)用得到,中公教育希望各位同學(xué)可以通過(guò)不斷的做題鞏固,內(nèi)化吸收。

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