第二步：排除法。排除法絕對(duì)是個(gè)通用版的神技，很多類型的題目都有它的出現(xiàn)，樸素邏輯也不例外。將題目的內(nèi)容與選項(xiàng)比較，排除不符合選項(xiàng)，也許這道題就這么愉快的做完了。目前而言，在17年、18年選調(diào)生考試的1托5的樸素邏輯中，第一道題都是用的這種方法，怎么用呢?
【例題2】某辦公室有王莉、李明和丁勇3名工作人員，本周有分別涉及網(wǎng)絡(luò)、財(cái)務(wù)、管理、人事和教育的5項(xiàng)工作需要他們完成。
關(guān)于任務(wù)安排，需要滿足下列條件：
①每人均需至少完成其中的一項(xiàng)工作，一項(xiàng)工作只能由一人完成;
�、谌耸潞凸芾砉ぷ鞫疾皇怯赏趵蛲瓿傻�;
③如果人事工作由丁勇完成，那么財(cái)務(wù)工作由李明完成;
�、芡瓿山逃ぷ鞯娜酥辽龠�需完成一項(xiàng)其他工作。
到了周末，3人順利地完成了上述5項(xiàng)工作。
以下哪項(xiàng)的工作安排符合上述條件()
A.王莉：管理、網(wǎng)絡(luò);李明：教育、人事;丁勇：財(cái)務(wù)
B.王莉：教育、財(cái)務(wù);李明：人事、管理;丁勇：網(wǎng)絡(luò)
C.王莉：網(wǎng)絡(luò);李明：人事、管理、財(cái)務(wù);丁勇：教育
D.王莉：網(wǎng)絡(luò);李明：教育、管理;丁勇：人事、財(cái)務(wù)
【答案】B。解析：由②可知，王莉不完成管理，排除A項(xiàng);由③句可知，當(dāng)丁勇完成人事，李明完成財(cái)務(wù)，D項(xiàng)不符合，排除;由④可知C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除，這道題確定B項(xiàng)為正確答案。
第三步：假設(shè)法。這種方法算是最后的絕招，雖然可能速度會(huì)慢一點(diǎn)，但是正確率極高。假設(shè)突破口項(xiàng)為真(假)，依據(jù)題干推理，如果推理過程符合題干內(nèi)容，則假設(shè)正確，反正假設(shè)錯(cuò)誤，即突破口項(xiàng)為假(真)，再進(jìn)行推理即可得到正確答案：
【例題3】某學(xué)院在開學(xué)之初，利用4天時(shí)間開設(shè)了哲學(xué)、邏輯、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、宗教、歷史和藝術(shù)7門課程讓學(xué)生試聽。每天上午、下午各一門。除一門課程可以開設(shè)兩次之外，其他課程均不重復(fù)。這4天的課程設(shè)置還須滿足以下條件：
(1)藝術(shù)課程至少有一次安排在第3天;
(2)數(shù)學(xué)課程只能安排在邏輯課程的次日;
(3)第1天或第2天中至少有一天安排統(tǒng)計(jì)課程;
(4)哲學(xué)課程與數(shù)學(xué)課程或藝術(shù)課程安排在同一天;
(5)開設(shè)兩次的課程不能安排在同一天，也不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天。
邏輯課程不能排在第幾天()
A.第1天 B.第2天
C.第3天 D.第4天
【答案】B。解析：假設(shè)邏輯安排在第二天，依據(jù)(2)可知數(shù)學(xué)在第三天，再結(jié)合(1)可知第三天為數(shù)學(xué)和藝術(shù)，由(2(5))可以數(shù)學(xué)、藝術(shù)不可能安排兩次，結(jié)合(4)哲學(xué)無法安排，即與題干內(nèi)容矛盾，則邏輯不能出現(xiàn)在第2天,因此B項(xiàng)為正確項(xiàng)。
看完以上的介紹，大家是否對(duì)行測(cè)樸素邏輯充滿了信心呢?“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江”，考試吧祝大家取得理想的成績(jī)。
相關(guān)推薦：考試吧整理：各地2019年選調(diào)生考試報(bào)名時(shí)間匯總
考試吧整理：各地2019年選調(diào)生考試報(bào)名入口匯總
考試吧整理各地2019年選調(diào)生考試報(bào)名條件匯總
考試吧：各地2019年選調(diào)生考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間匯總
考試吧整理：各地2019年選調(diào)生考試筆試時(shí)間匯總
考試吧整理：各地2019年選調(diào)生考試筆試科目匯總
考試吧整理：各地2019年選調(diào)生考試費(fèi)用匯總
