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準(zhǔn)備參加2018年國(guó)家公務(wù)員考試的上班族，在不放棄現(xiàn)有的工作的前提下，該如何在繁忙的工作之余安排時(shí)間，選擇什么樣的復(fù)習(xí)方法才能達(dá)到事半功倍的效果?這關(guān)系著上班族能否后來(lái)者居上，一舉成“公”。考試吧在此為大家做出指導(dǎo)。
第一階段：了解公考招聘公告、熟悉各大題型
磨刀不誤砍柴工。有些考生迫不及待的做真題，拿到真題后為了保證高的正確率，認(rèn)認(rèn)真真的做題，今天仔細(xì)做20道，明天再認(rèn)真做20道，一周做了一套題，統(tǒng)計(jì)一下正確率，得分確實(shí)很高，但是絲毫沒(méi)有效果�？忌恢@樣做真題是既浪費(fèi)了時(shí)間，又浪費(fèi)了真題效能。尤其是在職的考生總覺(jué)得自己時(shí)間不夠用，沒(méi)時(shí)間打基礎(chǔ)，直接上“硬菜”，這樣的“復(fù)習(xí)”方法是事倍功半的。為了復(fù)習(xí)的準(zhǔn)確有效，考試吧為備戰(zhàn)國(guó)考的上班族指引一個(gè)明確的方向。
第一步：在職考生先結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，了解一下近三年公務(wù)員考試的基本情況，包括歷年公務(wù)員招錄公告、招聘職位表、進(jìn)面分?jǐn)?shù)線等，備選幾個(gè)心儀的崗位;
第二步：了解公務(wù)員考試的基本題型及題量，有一個(gè)總體把握，做到胸有成竹。
第三步：充分利用碎片化的時(shí)間對(duì)各個(gè)題型進(jìn)行規(guī)律復(fù)習(xí)。這個(gè)環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的一個(gè)部分，很多考生覺(jué)得行測(cè)的題都是會(huì)做的，就是時(shí)間緊做不完，壓力比較大，也有一部分考生覺(jué)得申論的試題要點(diǎn)是可以保證的，但是做完試卷后所得的分?jǐn)?shù)卻總是不理想。這是由于考生對(duì)公考的規(guī)律還沒(méi)有系統(tǒng)的把握，而此時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)專業(yè)老師對(duì)于考試知識(shí)點(diǎn)的梳理和講解就非常必要。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，在職考生可以購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)課程，下班后聽(tīng)課，但網(wǎng)課對(duì)考生的學(xué)習(xí)自律性要求比較高，當(dāng)然考生也可以選擇周末的班次上面授課程。先把基礎(chǔ)打牢，也通過(guò)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)一些專業(yè)老師總結(jié)的解題技巧，比如：數(shù)學(xué)運(yùn)算中的整除思想、特值法等，必然性推理的推理規(guī)則，可以幫助我們的復(fù)習(xí)能事半功倍。
第二階段：歷練往年真題、反思總結(jié)規(guī)律
偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。最近網(wǎng)上流行一句話“為什么我們懂得那么多的道理，卻依然過(guò)不好這一生”?考試吧想問(wèn)問(wèn)考生們：為什么我們學(xué)了那么多年的知識(shí)，卻依然考不到好成績(jī)?道理雖然懂但是沒(méi)有用到生活中指導(dǎo)你的行為，所以依然過(guò)不好這一生。知識(shí)雖然學(xué)會(huì)了，但沒(méi)有融會(huì)貫通于變化萬(wàn)千的題目當(dāng)中，所以依然沒(méi)考到好的成績(jī)。接下來(lái)考生們應(yīng)該做的是：將課堂所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用于試題中進(jìn)行梳理和練習(xí)才能將方法真正掌握。
在職考生們因?yàn)闀r(shí)間的限制，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間可能只集中在下班后，對(duì)于正常朝九晚五上班的考生，考試吧建議大家在時(shí)間分配上可以參考：早晨抽半小時(shí)時(shí)間記憶常識(shí)，準(zhǔn)備一本公共基礎(chǔ)知識(shí)1001題在手，把上班路上、公交車上刷朋友圈、刷微博的時(shí)間用來(lái)記憶常識(shí)，日積月累才有效果;茶余飯間或工作之余休息的時(shí)候可以看一看時(shí)政新聞，了解社會(huì)熱門和官方網(wǎng)站信息，在潛移默化中培養(yǎng)政府思維，學(xué)習(xí)政府語(yǔ)言的表達(dá);下午下班后至少抽兩小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)行測(cè)，在最初階段，一小時(shí)聽(tīng)課，一小時(shí)消化知識(shí)，切記每天聽(tīng)課時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，聽(tīng)完課程后一定要隨堂練習(xí)。很多考生反映說(shuō)在聽(tīng)完理論后會(huì)覺(jué)得效果很好，方法掌握了做題很快，但是也會(huì)發(fā)覺(jué)自己做題速度相比于之前有所放緩，尤其是言語(yǔ)理解題目，考生會(huì)感覺(jué)沒(méi)聽(tīng)課之前自己會(huì)做題，也做的挺快，聽(tīng)完課后好像正確率提高了，但是做題很慢，需要分析很久，不如憑語(yǔ)感做題速度快，這是由于學(xué)了技巧但沒(méi)有將知識(shí)消化吸收為自己分析問(wèn)題的工具，尚未融會(huì)貫通。此時(shí)需要做保障題目的訓(xùn)練與練習(xí)，而顯然真題是最直接的素材，也就是我們同學(xué)所常說(shuō)的“刷題”。不管是行測(cè)還是申論，題海戰(zhàn)術(shù)都是適用的。尤其是行測(cè)題目，在做完一套試題后最好將試題進(jìn)行總結(jié)，找出內(nèi)在聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)快速提升。而對(duì)申論的復(fù)習(xí)也可以進(jìn)行專項(xiàng)的練習(xí)，根據(jù)題型逐一進(jìn)行梳理，把握核心邏輯，做到準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。
當(dāng)然，也可以結(jié)合萬(wàn)題庫(kù)專門研制的題海課程，跟同學(xué)一起在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，可以快速實(shí)現(xiàn)“量變”到“質(zhì)變”的飛躍。
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