2018年國考備考指導(dǎo)：分階段學(xué)習(xí)，讓備考更高效

　　國家公務(wù)考試備考復(fù)習(xí)中，就申論而言，若想在有限的時(shí)間內(nèi)全面地了解申論的命題規(guī)律和特點(diǎn)，熟練掌握不同題型的解題方法并形成自己的解題技巧和思路，需要把申論復(fù)習(xí)過程分為若干階段，明確每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，并采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法，循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，逐步消化、吸收申論知識(shí)，這樣才能使自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力有顯著的提高。

　　那么，如何來分配申論復(fù)習(xí)各階段的備考時(shí)間?每一階段的學(xué)習(xí)方法是什么?必勝公考特此為考生申論報(bào)考復(fù)習(xí)支招。

　　初學(xué)階段

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)申論學(xué)習(xí)的過程，掌握一些基本的申論知識(shí)。時(shí)間：15小時(shí)。

　　復(fù)習(xí)任務(wù)：剛開始接觸申論，有必要將考試大綱閱讀一遍;重點(diǎn)了解歷年考試大綱的變化以及申論測試的環(huán)節(jié);其次還需要了解申論測試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)，以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　學(xué)習(xí)方式與鞏固：制訂初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)將申論測試的注意事項(xiàng)以及歷年大綱的變化情況制成對(duì)照表，并牢記申論測試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　應(yīng)用總結(jié)階段

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：在充分了解歷年真題的基礎(chǔ)上，掌握各個(gè)題型的命題規(guī)律和解題方法。時(shí)間：40小時(shí)。

　　復(fù)習(xí)任務(wù)：至少做完近五年上海市公務(wù)員考試試題，并依據(jù)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。

　　學(xué)習(xí)方式與鞏固：每做完一套題，對(duì)照參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真總結(jié)得分和失分原因，同時(shí)總結(jié)不同題型的特點(diǎn)、命題規(guī)律以及自己的解題方法。

　　熟練提高階段

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：強(qiáng)化訓(xùn)練，保持狀態(tài)，提高做題的速度。時(shí)間：60小時(shí)。

　　復(fù)習(xí)任務(wù)：學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)抓住給定材料的主題，依據(jù)題目要求形成基本答題思路，在模擬練習(xí)中提高自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、分析判斷能力和語言表達(dá)能力。

　　學(xué)習(xí)方式與鞏固：開始限時(shí)做題，發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)類型和弱項(xiàng)類型，并找出其原因。

　　查缺補(bǔ)漏階段

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：完善自己的知識(shí)體系，進(jìn)一步提高解題能力。

　　復(fù)習(xí)任務(wù)：在明確自己弱項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。時(shí)間：40小時(shí)。

　　學(xué)習(xí)方式與鞏固：在考前每天堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完一套題，對(duì)自己的弱項(xiàng)加以完善。

　　高手階段

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：不僅能夠迅速讀完材料，掌握材料大意，同時(shí)能夠快速形成解題思路。時(shí)間沒有限制。一般考生達(dá)到查缺補(bǔ)漏階段就足夠了。

　　2018年國家公務(wù)員考試預(yù)計(jì)在今年10月報(bào)名，在11月中下旬進(jìn)行筆試。申論作為公務(wù)員考試中的重要科目，除了進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之外，在平時(shí)更要注重積累。

　　考試吧提醒考生：公務(wù)員錄用考試中不同科目需要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)不同，備考的方法也不盡相同。以上總結(jié)提供了2018年公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)段法希望能給考試帶來幫助和指導(dǎo)，科學(xué)合理地安排備考復(fù)習(xí)。

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