2015年選調生考試《申論》防止考場發(fā)揮失常秘訣

　　許多考生感慨：選調生申論考試容易發(fā)揮失常。平常模擬考試的實力及分數(shù)，在考試中往往體現(xiàn)不了。更令人揪心的是，卻不知道問題出在哪，備考失去了方向�？忌暾摽荚嚢l(fā)揮失常的原因有著較大的共性。針對這些原因，考試吧選調生考試網(wǎng)特向廣大考生提出相關備考建議，供考生參考。

　　第一，特別重視審題。

　　從選調生考試的情況來看，發(fā)揮失常的考生，基本上都是在審題環(huán)節(jié)出現(xiàn)重大失誤。尤其是作文題，因為審題偏差，導致跑題，最終只拿到四類卷的得分。一個最基本的原則：題目問什么即作答什么。一般而言，審題要注意幾個方面。一是審清作答題型。雖然，近年申論考題趨于題型模糊化。但一般而言，每一道題都基本上以某一種題型為主，無在乎常見的歸納概括、提出對策、貫徹執(zhí)行、綜合分析與申發(fā)論述。審準題型，便不會混淆相應的作答方法。二是申清作答對象。如明明題目說的是“幸福是殘缺的”，即寫作對象是“幸福觀”。但不少考生卻視而不見，將文章主題寫成了“心理健康”，文章怎能獲得高分?可見，精準定位作答對象是一個基礎。三是審清特殊要求。不少題目是做了相應作答特殊要求的。比如作答邏輯上、作答格式上。

　　第二，尋找隱含要點。

　　目前的申論試題命制呈現(xiàn)一個難度加大的趨勢。一方面是題目難度加大，另一方面是材料難度加大。更多的答題要點需要透過材料現(xiàn)象看本質，需要提煉加工�？忌苯訌牟牧显恼降囊c越來越少。這實際上是對考生應考能力提出了兩個要求。一是要有重視隱含要點、洞察命題人意圖的意識。建議考生朋友，養(yǎng)成一種閱讀習慣，即讀每一則材料、每一個自然段時，都要想一想：這一則材料、這一個自然段有沒有相應的作答要點，命題人如此設計有何意圖?二是要有更強的閱讀理解能力。關于閱讀理解能力，考試吧建議考生閱讀是先要讀材料的主題，再讀材料的邏輯結構，最后才是讀材料的要點。

　　第三，進行要點歸類。

　　從目前的閱卷判分標準來看，申論答案越來越要求條理性，要求對答案要點進行歸類。而判卷標準中明確要求，答案要點需要按一定標準進行歸類，否則分數(shù)將會很低。這就要求考生增強要點歸類意識。一般而言，大部分題目的作答要點都需要進行相應的歸類，特別是歸納概括題。而歸類的基本思想便是合并同類型，有共性特點的要點需要進行歸類，體現(xiàn)條理性。不少考生往往相對重視從材料中尋找要點，而忽視了對要點的歸類加工，最終往往在閱卷中吃虧。

　　希望廣大考生在備考中堅定信念，找準方向。更加重視審題，提升閱讀理解能力，更多地挖掘出材料的隱含要點，同時對要點進行合理加工，便一定能發(fā)揮出真實的水平，取得好成績。

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