資料分析作為大學(xué)生村官的必考題型，并且在試卷是占有單項(xiàng)分值較大的一種題型，其考試時(shí)間有限，再加上該部分題型一般位于試卷的最后，導(dǎo)致應(yīng)考者最后或者匆忙作答，或者無(wú)時(shí)間作答。因此，資料分析這一部分可謂是應(yīng)考者失分最嚴(yán)重的一個(gè)模塊。以下，考試吧村官考試網(wǎng)將從復(fù)習(xí)資料分析的五個(gè)階段來(lái)給大家講解資料分析的學(xué)習(xí)。
第一階段：整體了解，掌握常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)
資料分析是通過(guò)文字、表格、圖形等形式來(lái)展示的題目類(lèi)型。大部分資料來(lái)源于各行各業(yè)的統(tǒng)計(jì)材料，其中涉及了大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的術(shù)語(yǔ)和概念。比如，增長(zhǎng)率 和增長(zhǎng)量、百分比和百分點(diǎn)、同比和環(huán)比、拉動(dòng)增長(zhǎng)率與增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率，等等，這些術(shù)語(yǔ)和概念不僅影響應(yīng)考者對(duì)材料的理解和分析，而且還直接影響到題目的解答。 所以，了解資料中涉及的常用術(shù)語(yǔ)和概念，是做資料分析題目的前提之一。
第二階段：真題練習(xí)，掌握閱讀方法
在對(duì)基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)掌握后，建議從歷年各省真題入手，進(jìn)行大量的練習(xí)，這是因?yàn)檫@些題目的設(shè)計(jì)非�？茖W(xué)，對(duì)大綱的把握最為精準(zhǔn)。在這一階段，首先應(yīng)掌握材料的 閱讀方法，能迅速分析出材料結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確地找到所需要的數(shù)據(jù)信息。例如，閱讀文字型材料，我們可以根據(jù)后面題目的關(guān)鍵字來(lái)尋找相關(guān)數(shù)據(jù);對(duì)于圖形型材料和表 格型資料，則應(yīng)該注意圖標(biāo)的橫縱坐標(biāo)所代表的統(tǒng)計(jì)信息。掌握材料的閱讀方法，可以幫助應(yīng)考者快速尋找數(shù)據(jù)，從而節(jié)約時(shí)間、提高效率。
第三階段：熟悉常考題型，掌握速算技巧
在這一階段，我們需要找到并總結(jié)出適合自己的解題思路和方法。應(yīng)考者可通過(guò)大量的練習(xí)，掌握一些熟悉的題型及考察形式，如：增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)量的計(jì)算或者比較、基期比重的計(jì)算、基期現(xiàn)期比重差值的計(jì)算等。熟悉常見(jiàn)題型，有助于快速形成解題思路。
其次，應(yīng)掌握一些常用的速算技巧。比如：估算法、尾數(shù)法、直除法、首數(shù)法等。在資料分析中，幾乎所有的計(jì)算都有簡(jiǎn)化的可能，熟練掌握速算技巧，可以使原本復(fù)雜的計(jì)算變得相當(dāng)簡(jiǎn)單，從而可以節(jié)約在計(jì)算中所花費(fèi)的時(shí)間，提高解題效率。
通過(guò)不斷的練習(xí)，應(yīng)考者要發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，對(duì)自己的弱項(xiàng)重點(diǎn)突破，反復(fù)練習(xí)，最后總結(jié)出適合自己的做題方法。
第四階段：總結(jié)提升，記住常用結(jié)論，提高答題的準(zhǔn)確率和速度
在 這一階段，我們可以結(jié)合真題和模擬題練習(xí)，對(duì)練習(xí)過(guò)程中的一些規(guī)律性知識(shí)要注意總結(jié)和歸納。例如，現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率大，則增長(zhǎng)量也大;部分的增長(zhǎng)率大于整 體，則部分占總體的比重是增加的，這些都是在考試中經(jīng)常遇見(jiàn)也可以直接使用的結(jié)論。這一階段，要注意提高答題的準(zhǔn)確率和速度，要避免進(jìn)入命題人所設(shè)計(jì)的命 題陷阱中，不能因?yàn)闀r(shí)間、單位或某些特殊概念的錯(cuò)位而丟分。
第五個(gè)階段：模擬狀態(tài)考試，提升應(yīng)考能力及技巧
應(yīng)考者在備考時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)真實(shí)考場(chǎng)狀態(tài)的模擬，尤其要有緊迫的時(shí)間觀念，這樣在實(shí)戰(zhàn)中才能做到臨危該不亂。在備考過(guò)程中，必須進(jìn)行真題演練。經(jīng)歷歷年真題的訓(xùn) 練，不但可以加強(qiáng)對(duì)資料分析部分的題型、命題風(fēng)格、考查重點(diǎn)、難易程度以及考試趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)于如何理清解題思路，掌握解題技巧，還能得到更好的強(qiáng) 化。
資料分析題都是“四選一”的單項(xiàng)選擇題，有的題目并不一定需要應(yīng)考者中規(guī)中矩的把精確的結(jié)果算出來(lái)。在解題過(guò)程中，我們應(yīng)遵循先易后難 的原則，從最簡(jiǎn)單的選項(xiàng)入手，從不需要大量計(jì)算的地方入手。在保證準(zhǔn)確率的情況下，在限定時(shí)間內(nèi)完成盡可能多的題目，這也是作答行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的一個(gè)重要思想。
以上是關(guān)于應(yīng)考者復(fù)習(xí)浙江選調(diào)村官資料分析的五個(gè)階段復(fù)習(xí)策略。通過(guò)上面的講解我們可知，資料分析的解題有一定思路和方法，屬于可以通過(guò)練習(xí)而提高的題型。只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間針對(duì)性的練習(xí)，各位應(yīng)考者即可提高作答這部分題目的能力，并最終取得比較理想的成績(jī)。
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