判斷推理模塊在選調(diào)生行測(cè)考試中也是比較重要的一部分，考查考生的邏輯思維能力、推理分析能力以及知識(shí)整合能力。通過總結(jié)歷年考試的命題規(guī)律及命題特點(diǎn)，考試吧選調(diào)生考試網(wǎng)也得出了判斷推理這一模塊的考點(diǎn)內(nèi)容。下面為考生一一進(jìn)行解析。
一、圖形推理
圖形推理題目主要考查學(xué)生觀察、抽象及推理能力。圖形推理的命題方式十分多樣，近幾年中考查較多的是位置類、樣式類、數(shù)量類以及功能元素類等考點(diǎn)。
位置類的題目主要是觀察圖形的位置變化，例如圖形的平移、旋轉(zhuǎn)以及翻轉(zhuǎn)。樣式類則是觀察圖形模樣的變化，主要有樣式遍歷以及樣式運(yùn)算。而數(shù)量類則是考查圖形組成部分的個(gè)數(shù)變化，主要考點(diǎn)有點(diǎn)、線、角、面、素五大方面。功能元素在圖形中起到標(biāo)識(shí)的作用，通過觀察其所標(biāo)注的位置、方向、大小等找到一定的規(guī)律來進(jìn)行推理。
二、定義判斷
定義判斷的命題方式為題干給出一個(gè)名詞的定義，要求考生從四個(gè)選項(xiàng)所描述的具體情境中選出一個(gè)最符合或最不符合這個(gè)定義的選項(xiàng)。�？嫉亩x大多是管理類、心理學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類以及法律法規(guī)類的，所以考生在平常的積累中應(yīng)多關(guān)注這些方面的新聞和書籍。做題時(shí)，快速圈畫出關(guān)鍵詞，并嚴(yán)格按照定義比對(duì)選項(xiàng)，選出答案。
三、類比推理
類比推理的命題形式十分簡單，題干只給出兩個(gè)(或三個(gè))詞進(jìn)行比較，要求考生分析這兩個(gè)(或三個(gè))詞之間的邏輯關(guān)系，從而選出與其最相近的答案。類比推理主要考查以下幾種邏輯關(guān)系：全同關(guān)系、并列關(guān)系、包含關(guān)系、屬性關(guān)系、條件關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系以及語法語義關(guān)系等。
全同關(guān)系是指兩個(gè)詞的內(nèi)涵和外延完全重合，例如，番茄：西紅柿。
并列關(guān)系是指兩個(gè)詞為同一屬概念下的兩個(gè)不同的種類，例如，鋼筆：鉛筆。
包含關(guān)系分為兩類，一類是種屬關(guān)系，例如，動(dòng)物：馬。另一類是組成關(guān)系，例如，汽車：輪胎。
屬性關(guān)系分為必然性和或然性。必然關(guān)系是指一者成立則另一者必然成立的關(guān)系，或然關(guān)系是指一者成立則另一者可能成立的關(guān)系。例如，生物：生命。
條件關(guān)系分為充分條件關(guān)系和必要條件關(guān)系，例如，下雨：地面濕。
對(duì)應(yīng)關(guān)系考查內(nèi)容廣泛，是指兩個(gè)詞項(xiàng)具有某種映射關(guān)系，例如，紅樓夢(mèng)：林黛玉。
語法關(guān)系主要分為主謂關(guān)系、主賓關(guān)系和動(dòng)賓關(guān)系，例如，居�。壕用�。
語義關(guān)系主要分為近義反義、褒義貶義以及本義和象征義的關(guān)系，例如，并蒂蓮：鴛鴦。
四、邏輯判斷
邏輯判斷主要考查學(xué)生分析文字、逐層推理的能力�？键c(diǎn)涵蓋了論證、分析推理、翻譯推理、日常推理以及真假推理。論證類的題目所占比重相對(duì)較大。分析推理對(duì)于考生的分析能力要求較高，故每年也會(huì)出現(xiàn)一至兩道，其他題型則會(huì)不定時(shí)不定量出現(xiàn)。
論證類的題目可從加強(qiáng)和削弱兩個(gè)角度來命題，加強(qiáng)論證是指讓題干結(jié)論成立的可能性加大的題目，而削弱論證是指讓題干結(jié)論成立的可能性減小的題目;分析推理的題目中存在多個(gè)信息和多個(gè)對(duì)象，要求對(duì)象和信息進(jìn)行正確匹配;翻譯推理要求把題目中的文字語言翻譯成邏輯語言，并運(yùn)用一定的推理規(guī)則推出結(jié)論;日常推理的題干只是一個(gè)事實(shí)性的描述，要求從題干中推理出一個(gè)結(jié)論;而真假推理考查的則是矛盾關(guān)系及反對(duì)關(guān)系的理解應(yīng)用。
對(duì)于判斷推理這個(gè)模塊的復(fù)習(xí)，希望各位考生在掌握各命題規(guī)律的同時(shí)需配合一定量的練習(xí)，堅(jiān)持不懈，細(xì)心總結(jié)，才會(huì)取得比較理想的復(fù)習(xí)效果。
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