2012年重慶公務(wù)員考試公共科目考試大綱發(fā)布，行測(cè)部分主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析五部分。專(zhuān)家第一時(shí)間對(duì)此進(jìn)行了深入解讀，揭示大綱的深刻內(nèi)涵，洞悉命題思路，為廣大考生指明高效的備考復(fù)習(xí)之路。以下為行測(cè)科目解讀的相關(guān)內(nèi)容：
考點(diǎn)一 常識(shí)判斷考查范圍趨于廣泛
常識(shí)判斷，2012年下半年大綱表述為主要測(cè)查考生對(duì)法律常識(shí)的理解和運(yùn)用能力，涉及憲法、民法、商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、刑法等。除了法律常識(shí)，常識(shí)判斷還涉及政治、經(jīng)濟(jì)、行政管理、人文科技等方面的內(nèi)容。
本次常識(shí)判斷部分的大綱從根本上說(shuō)明，作為公務(wù)員對(duì)于法律常識(shí)的理解和運(yùn)用十分重要，屬于公務(wù)員的基本素質(zhì)。大綱明確說(shuō)明還涉及政治、經(jīng)濟(jì)、行政管理、人文科技等方面的內(nèi)容，考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)可以明確重點(diǎn)，有的放矢。
【策略】 考生應(yīng)當(dāng)對(duì)自己各科的掌握情況進(jìn)行合理分析測(cè)評(píng)，穩(wěn)妥的安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，力爭(zhēng)能夠取得好的復(fù)習(xí)效果。
考點(diǎn)二 言語(yǔ)理解與表達(dá)考查兩類(lèi)題型、理解能力要求高
2012年下半年大綱明確指出，言語(yǔ)理解與表達(dá)常考題型包括“閱讀理解、邏輯填空”兩類(lèi)題型�？疾轭}型對(duì)理解能力要求較高，對(duì)考生運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力要求較高。
具體體現(xiàn)在七個(gè)方面：根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字。
【應(yīng)考策略】考生在復(fù)習(xí)言語(yǔ)理解與表達(dá)時(shí)不僅要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，有意識(shí)地培養(yǎng)邏輯思維能力和對(duì)生活事理的分析能力，提高迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，掌握各題型解題要點(diǎn)。另外，專(zhuān)家建議考生平時(shí)一定要多關(guān)注主流報(bào)紙、網(wǎng)站，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)感。
考點(diǎn)三 數(shù)量關(guān)系兩大題型，行測(cè)高分最大難點(diǎn)
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等方面。常見(jiàn)兩大題型：數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。
數(shù)字推理部分主要考查數(shù)列形式數(shù)字推理。強(qiáng)調(diào)數(shù)項(xiàng)間的運(yùn)算及遞推關(guān)系，數(shù)字推理規(guī)律推陳出新。組合數(shù)列、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度很大，出現(xiàn)的可能性也比較大，需要抓住數(shù)列位置、特殊數(shù)字、對(duì)某些項(xiàng)改寫(xiě)，解題時(shí)要細(xì)致耐心。
數(shù)學(xué)運(yùn)算部分依然從題型、方法與技巧幾個(gè)方面考查考生解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，大部分的題目依然以經(jīng)典題型為主，包括行程問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、和差倍比問(wèn)題、幾何問(wèn)題、年齡問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、概率問(wèn)題等，但考查方式將側(cè)重于對(duì)解題方法和技巧的應(yīng)用，主要的方法和技巧包括方程法、特殊值法、代入法、圖解法等。另外，該部分將會(huì)出現(xiàn)一些考點(diǎn)比較靈活的試題，這些題目不可以用常規(guī)的結(jié)論和方法進(jìn)行求解，需要考生綜合運(yùn)用各種數(shù)學(xué)知識(shí)方可得解。
【策略】數(shù)量關(guān)系部分的難度依然偏高。首先需要了解數(shù)量關(guān)系部分的考試特點(diǎn)和主要題型，在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系的全部考點(diǎn)，掌握數(shù)量關(guān)系的解題方法和技巧。同時(shí)，在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生需要每天定時(shí)定量地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，學(xué)以致用，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)感覺(jué)，這樣方可馳騁考場(chǎng)。
考點(diǎn)四 判斷推理考查題型全面，打牢根基是關(guān)鍵
判斷推理主要測(cè)查考生對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等方面。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、事件排序、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。
1.圖形推理重在核心考點(diǎn)
圖形推理主要測(cè)查考生對(duì)于圖形間關(guān)系的分析推理能力，要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察圖形、辨別圖形異同、進(jìn)行合乎邏輯的推理和想象。重點(diǎn)考查類(lèi)比型、順推型、九宮格型、空間型圖形推理等;常見(jiàn)考點(diǎn)有圖形旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)性、圖形轉(zhuǎn)化、圖形構(gòu)成元素、圖形位置變換等。
【策略】要快速解答圖形推理題，必須熟知常見(jiàn)的圖形推理規(guī)律。此外，還要掌握各種圖形推理題型的解題思路，理解特征分析法、求同、求異分析法等實(shí)用的解題方法。
2.定義判斷重點(diǎn)把握單定義
定義判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)詞語(yǔ)概念和文字材料的理解、比較和歸納等能力。定義判斷考查的主要是單定義判斷，解單定義判斷題目首先要關(guān)注定義項(xiàng)部分的內(nèi)容。定義判斷部分常見(jiàn)的考查形式有：“屬”+“種差”型定義、描述型定義、枚舉型定義等。
【策略】考生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)分析所給定義的要點(diǎn)，可通過(guò)題干的關(guān)鍵詞快速定位要點(diǎn)信息如主體、客體、目的、手段、結(jié)果等，有時(shí)還需要對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納，最后將選項(xiàng)與題干定義進(jìn)行比較，特別要注意題干的提問(wèn)方式。
3.事件排序重在掌握解題要點(diǎn)
事件排序題主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)常識(shí)事件邏輯順序的判斷能力。事件排序的核心問(wèn)題是事件發(fā)展的邏輯順序，這種邏輯順序可能是順承關(guān)系(空間、時(shí)間順序)、因果關(guān)系、充分條件關(guān)系、必要條件關(guān)系等，但其根本的還是時(shí)間上的先后順序。這類(lèi)題型的目的在于考察考生的生活閱歷和對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的積累。另一方面，也檢查了考生的思維是否具有良好的邏輯性。
【策略】考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，需要去假使，推斷，并正確的安排，才能做出正確的選擇。事件排序難度一般不大。多做題，熟悉題型，掌握解題要點(diǎn)即可。
4.類(lèi)比推理重點(diǎn)掌握關(guān)系和技巧
類(lèi)比推理主要測(cè)查的是報(bào)考者對(duì)詞語(yǔ)概念的理解、比較、組合和分析等能力。要求從題干詞語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系出發(fā)，尋找最為相似的一組。常見(jiàn)的關(guān)系為集合關(guān)系、近反義關(guān)系、描述關(guān)系、條件關(guān)系、語(yǔ)法關(guān)系。類(lèi)比推理題目的題干看似簡(jiǎn)單，其詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系卻復(fù)雜多樣，且往往并不明顯，需要報(bào)考者通過(guò)多次比較和深入分析來(lái)選擇正確答案。
【策略】熟悉類(lèi)比推理常見(jiàn)的詞項(xiàng)間關(guān)系，如并列關(guān)系、條件關(guān)系、描述關(guān)系等;注意分析詞項(xiàng)間的復(fù)雜關(guān)系，比較選項(xiàng)間的細(xì)微差別，適當(dāng)采用遣詞造句法和縱向?qū)Ρ确▉?lái)快速準(zhǔn)確地尋找詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系。
5.邏輯判斷，可能性推理為主
邏輯判斷主要測(cè)查的是報(bào)考者對(duì)事物關(guān)系和文字材料的理解、演繹和歸納的能力，其中理解是基礎(chǔ)，演繹和歸納是重點(diǎn)，需要報(bào)考者有清晰的思維。邏輯判斷部分的考查內(nèi)容以可能性推理為主，這類(lèi)題目是批判性思維在考試中的典型應(yīng)用。此外，也會(huì)適當(dāng)考查必然性推理題目和智力推理類(lèi)題目，這類(lèi)題目可以更好地考查報(bào)考者是否具有清晰的邏輯思維。
【策略】針對(duì)邏輯判斷部分的考試特點(diǎn)，建議考生在備考時(shí)要重點(diǎn)把握可能性推理的六大題型(削弱型、加強(qiáng)型、前提型、結(jié)論型、評(píng)價(jià)型和解釋型)及各自的解題方法，特別是結(jié)論型、削弱型題目。首先要對(duì)題干論證結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，通過(guò)其中的關(guān)鍵詞來(lái)分清論點(diǎn)、論據(jù)以及題干的論證方式，還要準(zhǔn)確辨別選項(xiàng)間的削弱或加強(qiáng)程度。而必然性推理部分雖然所占比重較小，卻是解題的基礎(chǔ)，考生要在掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，選取快速有效的解題方法進(jìn)行解答。
考點(diǎn)五 資料分析耗時(shí)長(zhǎng)，打牢基礎(chǔ)方可提高效率
資料分析部分主要測(cè)查考生對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力。就題目的材料形式而言，資料分析的內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
資料分析是行測(cè)考試中的重要題型之一。就考點(diǎn)來(lái)說(shuō)，資料分析涉及到增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、比重等多種計(jì)算型概念，以及一些和經(jīng)濟(jì)相關(guān)的理解型概念;就技巧而言，常見(jiàn)的計(jì)算技巧包括尾數(shù)法、首數(shù)法、分子分母比較法、乘除法轉(zhuǎn)化法等。考生需要在提取資料的數(shù)據(jù)關(guān)系后，列出合理的計(jì)算式子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠?jì)算技巧，得出結(jié)論。
【策略】考生需要熟練掌握各種概念和計(jì)算技巧，并同時(shí)提高自己的閱讀效率。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，需持續(xù)關(guān)注最新的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，并閱讀相關(guān)的統(tǒng)計(jì)材料，揣摩數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。同時(shí)需長(zhǎng)期研究真題，分析考試特點(diǎn)，熟悉解題步驟，提升解題能力。
