2012年下半年重慶公務(wù)員考試《行測》大綱解讀

　　2012年重慶公務(wù)員考試公共科目考試大綱發(fā)布，行測部分主要包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析五部分。專家第一時間對此進行了深入解讀，揭示大綱的深刻內(nèi)涵，洞悉命題思路，為廣大考生指明高效的備考復(fù)習之路。以下為行測科目解讀的相關(guān)內(nèi)容：

　　考點一 常識判斷考查范圍趨于廣泛

　　常識判斷，2012年下半年大綱表述為主要測查考生對法律常識的理解和運用能力，涉及憲法、民法、商法、行政法、經(jīng)濟法、刑法等。除了法律常識，常識判斷還涉及政治、經(jīng)濟、行政管理、人文科技等方面的內(nèi)容。

　　本次常識判斷部分的大綱從根本上說明，作為公務(wù)員對于法律常識的理解和運用十分重要，屬于公務(wù)員的基本素質(zhì)。大綱明確說明還涉及政治、經(jīng)濟、行政管理、人文科技等方面的內(nèi)容，考生在復(fù)習備考時可以明確重點，有的放矢。

　　【策略】 考生應(yīng)當對自己各科的掌握情況進行合理分析測評，穩(wěn)妥的安排復(fù)習進度，力爭能夠取得好的復(fù)習效果。

　　考點二 言語理解與表達考查兩類題型、理解能力要求高

　　2012年下半年大綱明確指出，言語理解與表達�？碱}型包括“閱讀理解、邏輯填空”兩類題型�？疾轭}型對理解能力要求較高，對考生運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力要求較高。

　　具體體現(xiàn)在七個方面：根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字。

　　【應(yīng)考策略】考生在復(fù)習言語理解與表達時不僅要注重基礎(chǔ)知識的學習與積累，有意識地培養(yǎng)邏輯思維能力和對生活事理的分析能力，提高迅速而準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，掌握各題型解題要點。另外，專家建議考生平時一定要多關(guān)注主流報紙、網(wǎng)站，拓寬知識面，增強語感。

　　考點三 數(shù)量關(guān)系兩大題型，行測高分最大難點

　　數(shù)量關(guān)系主要測查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等方面。常見兩大題型：數(shù)字推理和數(shù)學運算。

　　數(shù)字推理部分主要考查數(shù)列形式數(shù)字推理。強調(diào)數(shù)項間的運算及遞推關(guān)系，數(shù)字推理規(guī)律推陳出新。組合數(shù)列、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度很大，出現(xiàn)的可能性也比較大，需要抓住數(shù)列位置、特殊數(shù)字、對某些項改寫，解題時要細致耐心。

　　數(shù)學運算部分依然從題型、方法與技巧幾個方面考查考生解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，大部分的題目依然以經(jīng)典題型為主，包括行程問題、利潤問題、和差倍比問題、幾何問題、年齡問題、排列組合問題、概率問題等，但考查方式將側(cè)重于對解題方法和技巧的應(yīng)用，主要的方法和技巧包括方程法、特殊值法、代入法、圖解法等。另外，該部分將會出現(xiàn)一些考點比較靈活的試題，這些題目不可以用常規(guī)的結(jié)論和方法進行求解，需要考生綜合運用各種數(shù)學知識方可得解。

　　【策略】數(shù)量關(guān)系部分的難度依然偏高。首先需要了解數(shù)量關(guān)系部分的考試特點和主要題型，在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)復(fù)習數(shù)量關(guān)系的全部考點，掌握數(shù)量關(guān)系的解題方法和技巧。同時，在整個復(fù)習過程中，考生需要每天定時定量地進行專項練習，學以致用，培養(yǎng)良好的數(shù)學感覺，這樣方可馳騁考場。

　　考點四 判斷推理考查題型全面，打牢根基是關(guān)鍵

　　判斷推理主要測查考生對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等方面。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、事件排序、類比推理、邏輯判斷等。

　　1.圖形推理重在核心考點

　　圖形推理主要測查考生對于圖形間關(guān)系的分析推理能力，要求應(yīng)試者仔細觀察圖形、辨別圖形異同、進行合乎邏輯的推理和想象。重點考查類比型、順推型、九宮格型、空間型圖形推理等;常見考點有圖形旋轉(zhuǎn)、對稱性、圖形轉(zhuǎn)化、圖形構(gòu)成元素、圖形位置變換等。

　　【策略】要快速解答圖形推理題，必須熟知常見的圖形推理規(guī)律。此外，還要掌握各種圖形推理題型的解題思路，理解特征分析法、求同、求異分析法等實用的解題方法。

　　2.定義判斷重點把握單定義

　　定義判斷主要測查報考者對詞語概念和文字材料的理解、比較和歸納等能力。定義判斷考查的主要是單定義判斷，解單定義判斷題目首先要關(guān)注定義項部分的內(nèi)容。定義判斷部分常見的考查形式有：“屬”+“種差”型定義、描述型定義、枚舉型定義等。

　　【策略】考生應(yīng)重點學會分析所給定義的要點，可通過題干的關(guān)鍵詞快速定位要點信息如主體、客體、目的、手段、結(jié)果等，有時還需要對要點進行適當?shù)臍w納，最后將選項與題干定義進行比較，特別要注意題干的提問方式。

　　3.事件排序重在掌握解題要點

　　事件排序題主要測查報考者對常識事件邏輯順序的判斷能力。事件排序的核心問題是事件發(fā)展的邏輯順序，這種邏輯順序可能是順承關(guān)系(空間、時間順序)、因果關(guān)系、充分條件關(guān)系、必要條件關(guān)系等，但其根本的還是時間上的先后順序。這類題型的目的在于考察考生的生活閱歷和對生活經(jīng)驗的積累。另一方面，也檢查了考生的思維是否具有良好的邏輯性。

　　【策略】考生在復(fù)習過程中，需要去假使，推斷，并正確的安排，才能做出正確的選擇。事件排序難度一般不大。多做題，熟悉題型，掌握解題要點即可。

　　4.類比推理重點掌握關(guān)系和技巧

　　類比推理主要測查的是報考者對詞語概念的理解、比較、組合和分析等能力。要求從題干詞語之間的邏輯關(guān)系出發(fā)，尋找最為相似的一組。常見的關(guān)系為集合關(guān)系、近反義關(guān)系、描述關(guān)系、條件關(guān)系、語法關(guān)系。類比推理題目的題干看似簡單，其詞項間的邏輯關(guān)系卻復(fù)雜多樣，且往往并不明顯，需要報考者通過多次比較和深入分析來選擇正確答案。

　　【策略】熟悉類比推理常見的詞項間關(guān)系，如并列關(guān)系、條件關(guān)系、描述關(guān)系等;注意分析詞項間的復(fù)雜關(guān)系，比較選項間的細微差別，適當采用遣詞造句法和縱向?qū)Ρ确▉砜焖贉蚀_地尋找詞項間的邏輯關(guān)系。

　　5.邏輯判斷，可能性推理為主

　　邏輯判斷主要測查的是報考者對事物關(guān)系和文字材料的理解、演繹和歸納的能力，其中理解是基礎(chǔ)，演繹和歸納是重點，需要報考者有清晰的思維。邏輯判斷部分的考查內(nèi)容以可能性推理為主，這類題目是批判性思維在考試中的典型應(yīng)用。此外，也會適當考查必然性推理題目和智力推理類題目，這類題目可以更好地考查報考者是否具有清晰的邏輯思維。

　　【策略】針對邏輯判斷部分的考試特點，建議考生在備考時要重點把握可能性推理的六大題型(削弱型、加強型、前提型、結(jié)論型、評價型和解釋型)及各自的解題方法，特別是結(jié)論型、削弱型題目。首先要對題干論證結(jié)構(gòu)進行分析，通過其中的關(guān)鍵詞來分清論點、論據(jù)以及題干的論證方式，還要準確辨別選項間的削弱或加強程度。而必然性推理部分雖然所占比重較小，卻是解題的基礎(chǔ)，考生要在掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識的前提下，選取快速有效的解題方法進行解答。

　　考點五 資料分析耗時長，打牢基礎(chǔ)方可提高效率

　　資料分析部分主要測查考生對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力。就題目的材料形式而言，資料分析的內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

　　資料分析是行測考試中的重要題型之一。就考點來說，資料分析涉及到增長量、增長率、比重等多種計算型概念，以及一些和經(jīng)濟相關(guān)的理解型概念;就技巧而言，常見的計算技巧包括尾數(shù)法、首數(shù)法、分子分母比較法、乘除法轉(zhuǎn)化法等�？忌�需要在提取資料的數(shù)據(jù)關(guān)系后，列出合理的計算式子，運用恰當?shù)挠嬎慵记�，得出結(jié)論。

　　【策略】考生需要熟練掌握各種概念和計算技巧，并同時提高自己的閱讀效率。在復(fù)習過程中，需持續(xù)關(guān)注最新的經(jīng)濟熱點，并閱讀相關(guān)的統(tǒng)計材料，揣摩數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。同時需長期研究真題，分析考試特點，熟悉解題步驟，提升解題能力。