直接式：通過(guò)直接表態(tài)或情感流露，表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度及看法。
1.直接表態(tài)：判斷題干的事情/現(xiàn)象好還是不好、做法對(duì)還是錯(cuò)，即對(duì)題干的事情做對(duì)錯(cuò)、好壞的定性分析。如果題干是好事，可以說(shuō)“對(duì)于題干中的現(xiàn)象或做法，我是贊同的”如果是負(fù)面的社會(huì)問(wèn)題、不好的做法，可以說(shuō)“我是反對(duì)的”;如果題干喜憂參半、有好有壞，不一定只能說(shuō)“辯證看待”(“辯證”二字在考場(chǎng)上出現(xiàn)的頻次太高)，可以換一種說(shuō)法，如“全面看待、有好有壞、一分為二、利大于弊、弊大于利、有合理的地方但也有不足”等，此為對(duì)爭(zhēng)議題目或現(xiàn)象提觀點(diǎn)的方法。
2.情感流露：開(kāi)頭可以使用描述情感、描述當(dāng)下感受的詞語(yǔ)表達(dá)自己看到題干后的感覺(jué)，來(lái)體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。如看到好事可以說(shuō)“我感到欣慰、欣喜、很開(kāi)心、備受鼓舞”;如果題干給出負(fù)面的問(wèn)題(食品安全問(wèn)題、學(xué)術(shù)造假問(wèn)題、環(huán)境污染問(wèn)題)，可以說(shuō)“我感覺(jué)很遺憾、憤怒、傷感、擔(dān)心、震撼”。
3.引用式：有些同學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備得比較好，想要在開(kāi)頭炫技，可以使用引用式。引用，即看到題干給出的現(xiàn)象后，可以聯(lián)想與之相關(guān)的名言警句、古詩(shī)詞、俗語(yǔ)、領(lǐng)導(dǎo)人講話等，即想到高大上、有影響力、有知名度的話，可以在開(kāi)頭去炫技，借此去體現(xiàn)對(duì)題干中現(xiàn)象的觀點(diǎn)。一方面能夠體現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，另一方面也可以讓考官眼前一亮。但是此方式比較難，可遇不可求，如果剛好想到，可以去說(shuō);如果沒(méi)有想到，也不可強(qiáng)求，不需要花費(fèi)一分鐘時(shí)間去想，不要“丟了西瓜撿芝麻”。說(shuō)了這么多方法，接下來(lái)看題目，咱們小試牛刀：
現(xiàn)如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人員越來(lái)越多，然而有些人不去從事高科技領(lǐng)域，而是選擇送外賣(mài)。對(duì)此，你怎么看?
第一種開(kāi)頭方式：直接式/(透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì))：是創(chuàng)業(yè)選擇的多元化的體現(xiàn)。值得鼓勵(lì)。
第二種開(kāi)頭方式：情感式：無(wú)論是去從事高科技領(lǐng)域，還是去送外賣(mài)，都需要付出辛苦努力，想要做好做大，也同樣需要頭腦和智慧。因此，我們不能戴有色眼鏡去看待送外賣(mài)這一行業(yè)，這種選擇同樣值得點(diǎn)贊。
第三種開(kāi)頭方式：引用式：俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，職業(yè)本無(wú)貴賤之分，只是分工不同。要認(rèn)識(shí)到從事高科技和送外賣(mài)只是兩種不同的職業(yè)選擇。
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