2019年江西公務員考試面試命題規(guī)律分析

　　“近水知魚性，近山識鳥音�！睖蕚涿嬖囎詈玫奈淦髦痪褪茄芯吭囶}，能透徹地理解試題就意味著面試成功了一半。因此，廣大考生要想在面試考場上決勝千里，就需要充分把握江西省近幾年面試試題的基本規(guī)律和特點，從中挖掘有益于備考的部分。下面專家對近三年的江西省公務員面試試題進行了簡要的梳理、分析和研究，幫助考生提高復習備考效率。

　　一、面試命題規(guī)律分析

　　通過分析近幾年江西省公務員面試試題可以看出，綜合分析能力、計劃組織協(xié)調能力、言語理解與表達能力、應變能力和人際交往意識與技巧是重點測評要素。此外，每年江西省公務員面試重點考查的要素也會有所變化，綜合近幾年的面試試題來看，綜合分析能力和計劃組織協(xié)調能力是最主要考查的要素，基本上每年的每套題目都會有所涉及，尤其是重點考查綜合分析能力的社會現象類問題，幾乎每套面試題目中都有涉及，應作為考生日常復習的主要抓手。

　　題目中要求考生談看法，考查考生的綜合分析能力，這就需要考生在平時復習過程中注重熱點知識的積累，尤其是對熱點事件和熱點現象的評論，增強時政熱點的敏感性，提升答題的廣度和深度。第三道題是言語表達類問題中的情景模擬對話，為考生創(chuàng)設了具體情境，并為其提供了具體的身份，需要考生在明確身份定位的前提下，入情入境地進行回答;此外，本題還涉及對人際交往意識與技巧的考查，考生在勸解過程中要注意語言的靈活性，達到勸說的目的，這對考生的能力提出了更高的要求。第四道題是情境處理類問題，考查考生是否能夠妥善處理兩村的矛盾，考查了考生的應變能力。因此，考生在備考時一定要全面復習，熟練掌握各個測評要素的命題特點和答題技巧，只有這樣，才能更好地應對江西省公務員面試。

　　二、面試各測評要素考查特點分析

　　(一)綜合分析能力

　　綜合分析能力一直都是江西省公務員面試必考的測評要素，考查的題型主要是時政熱點類問題和哲理思辨類問題，尤其是社會現象類問題在近幾年面試中頗受青睞，題目設置多以社會熱點事件、現象為背景，并且多選擇具有爭議性的熱點話題。在回答此類問題時，考生應注意全面、客觀地對題目中的觀點進行辨析，指出觀點的合理性及片面性，并提出解決措施等。因此考生需要在平時復習過程中增加自己的熱點知識儲備，多瀏覽一些熱點新聞評論，鍛煉并提升自己看問題、分析問題的能力，這樣才能夠在面試時“成竹在胸”，在考場上有話可說。

　　江西省公務員面試對于熱點事件的考查具有鮮明的特點，選取的話題多具爭議性，考生在備考時，要關注時政新聞，多積累素材，為答題做充足準備。

　　(二)計劃組織協(xié)調能力

　　江西省公務員面試的另一重點測評要素是計劃組織協(xié)調能力，考查形式往往都是結合一定的工作情境來考查，實用性、操作性比較強，多以制訂方案類、調研類和宣傳類的題目為主，活動形式、內容多樣，設問方式靈活新穎，有很強的針對性。另外，題目與時政熱點的結合日趨緊密，有些題目以社會熱點問題為命題背景，讓考生在了解相關社會背景知識、充分領會政策精神的前提下來開展某些工作，這無疑對考生的政治素養(yǎng)與實際工作能力提出了更高的要求。此外，江西省公務員面試中考查計劃組織協(xié)調能力的題目，命題形式有一定特色，除了一般的“如何組織”“怎么開展活動”的命題形式，還有一種常見的命題形式是讓考生給出幾種組織活動形式，并選出其中的一種詳細說明組織流程，或者讓考生說明做出選擇的依據。

　　(三)言語理解與表達能力

　　在江西省公務員面試中，言語理解與表達能力也是重要的測評要素，基本上每年的面試題目都會有所涉及，且?guī)缀醵际乔榫澳M對話類問題，題目大多以實際工作和生活為命題背景，要求考生結合具體的情境勸說他人，并現場模擬。

　　(四)應變能力

　　應變能力也是江西省公務員面試比較重要的測評要素。江西省公務員面試對應變能力的考查，主要是結合日常實際工作場景出題，考查考生能否在相應的情境中理出頭緒，處理好工作中的實際問題。一般而言，此類試題主要以職場場景為主，給考生設置一個特殊的公務環(huán)境或具體身份，要求考生在此種環(huán)境和身份定位下，完成某項工作任務或者應對某個突發(fā)事件。

　　(五)人際交往意識與技巧

　　人際交往意識與技巧也是江西省公務員面試的重點測評要素，有時會出現人際交往意識與技巧和言語理解與表達能力綜合考查的題目，考生既要妥善解決人際矛盾，又要在溝通中注意語言的靈活性，因此對考生的答題能力提出了更高的要求。要想答好此類題目，考生一定要明白處理好人際問題是完成工作的基礎，要以完成工作為主要目的，在掌握處理人際交往意識與技巧的原則、方法的基礎上，真正地理解和領會與人相處的技巧。

　　例1：在你組織的大學同學聚會上，大家都在低頭玩手機，氣氛很沉悶。你會怎么跟大家溝通?請現場模擬。

　　例2：單位組織員工參加野外拓展訓練，你被任命為小組長，但同事在訓練時不團結，不配合你的工作，導致最后小組考核沒有通過。領導批評了你，并要求你們組重新參加考核。對此，你怎么辦?

　　專家解讀

　　上述兩道試題都考查了考生的人際交往意識與技巧能力，第一題是典型的人際交往意識與技巧和言語理解表達能力綜合考查的題目，考生要想達到讓同學們放下手中的手機，促進同學之間友誼的目的，要注意說話的技巧，考查了考生的人際交往意識與技巧，而現場模擬的作答要求，需要考生具備良好的言語理解與表達能力，在與同學們溝通的過程中，需要注意語言的靈活性和有效性，屬于兩種要素綜合考查的題目。第二道題對于同事的不配合，面對領導的批評，考生需要綜合運用人際交往的技巧，達到讓領導放心，讓同事積極參與小組工作，并出色地完成工作任務的目的。

　　(六)求職動機與擬任職位的匹配性

　　江西省公務員面試很少單獨考查求職動機與擬任職位匹配性，往往與其他測評要素如人際交往意識與技巧、應變能力融合在一起進行綜合考查，題目難度也相應增加。

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