2019國家公務(wù)員面試指導(dǎo)：精準(zhǔn)答題 拒絕套路

　　從千軍萬馬中沖刺到的面試考生，對于這個不容易的機(jī)會承受了很多壓力，而作為老師而言，全心全意地為考生解決問題是職責(zé)所在。那如何在面試的競爭對手中脫穎而出，關(guān)鍵的幾點(diǎn)：外在大方自然，表達(dá)流暢清晰，最重要的內(nèi)容有廣度和深度。外在方面大多數(shù)考生在經(jīng)過兩三天的培訓(xùn)基本解決，語言組織能力主要在于熟悉度或者相關(guān)知識把握，所以可以看出內(nèi)容方面是最基本的。那問題來了，很多考生在答題過程中套路化嚴(yán)重，內(nèi)容針對性欠缺，如何解決思路與套路之間的過渡，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)在此進(jìn)行深入分析。

　　一.思路的重要性

　　思路是人正常思考和分析問題的方法，作答時的一個廣義的框架，讓自己思路更清晰和有話可說。思路不是把自己規(guī)避在一個狹小的空間里，而是拓展大家的思維能力，發(fā)散能力，答題中既有廣度又有深度。對于一道題有思路的情況才能容易地答出。而中公的基礎(chǔ)理論基本涵蓋了所有考試中的作答思路。建議考生完全掌握基礎(chǔ)理論，上面的真題和補(bǔ)充知識多需要多背，多看，多總結(jié)。套路化嚴(yán)重的原因主要在于對于答題思路沒有吃透，可以先按照課本上的題型答題，思考一分鐘后開始計時答題，答的不好再答一次。把每個題型思路融會貫通于題中。下面以常考題型綜合分析為例分析。

　　二.常考題型綜合分析的思路

　　(一)社會現(xiàn)象類(-態(tài)度-影響-原因-對策)

　　1.若開頭不會或者生硬，可以直接不說態(tài)度直接說影響;

　　2.影響分析可以包括積極的、消極的;

　　3.原因要盡量全面有深度(認(rèn)真學(xué)習(xí)社會熱點(diǎn)書);

　　4.對策要具體、可行、有針對性(不可空洞、脫離實(shí)際);常用對策已經(jīng)備注在講義的補(bǔ)充內(nèi)容中;

　　5.過渡要自然，常用“關(guān)鍵詞+邏輯詞”(食品安全問題會造成：)

　　(二)政策理解類(態(tài)度-積極之處-存在問題-對策)

　　1.不明確態(tài)度可以不要開頭，直接分析政策的積極之處;

　　2.積極之處一定要在政策的問題前進(jìn)行分析;

　　3.如果積極之處少，整體內(nèi)容少，可以在對策前找原因;

　　4.常用對策已經(jīng)備注在講義的補(bǔ)充內(nèi)容中;

　　5.過渡要自然，常用“關(guān)鍵詞+邏輯詞”(要貫徹落實(shí)好家庭醫(yī)生這一舉措，需多方發(fā)力：)

　　(三)哲理類 (觀點(diǎn)-道理-事例-落實(shí))

　　1.提出的觀點(diǎn)盡量具體，不可太抽象，否則會增加論述的難度;

　　2.觀點(diǎn)如果包含兩層意思，建議分開論證，以免邏輯混亂;

　　3.事例盡量避免老舊，應(yīng)優(yōu)中選優(yōu);

　　4.道理論證主要是引用名言或分析影響(或重要性);

　　5.結(jié)合自己的落實(shí)必須具體可行，不要空喊口號。

　　三.面試答題去“套路”

　　1:套路常見詞匯，“以上以下”，“對于這種現(xiàn)象”等，避免答題框架化和套路化嚴(yán)重，可以采取另外一種語句描述，“為了更好地/發(fā)揮價值---我們可以做”等：關(guān)鍵詞+邏輯詞，結(jié)合題干信息來答題。

　　2:缺乏針對性，如對策應(yīng)具體、可行、有針對性，不可空洞、脫離實(shí)際。類似于計劃組織題型中三步走：前-中-后。應(yīng)從題干信息中得出內(nèi)容：前期準(zhǔn)備階段(人時物地財，宣傳，調(diào)研，借鑒經(jīng)驗，小組等)可以選取兩三個必要性答題，且有針對性，如：組成小組可以聯(lián)合兄弟單位，相關(guān)部門，同事，大學(xué)生志愿者等。

　　3：避免假大空:就題論題，思維的過程是從小到大點(diǎn)進(jìn)行敘述，先從背景到目的到意義，由淺入深的答題�！皽\”多讀題干，全面剖析題意，可以巧用方法：主體分析，層面分析等;

　　“深”在于平時積累熱點(diǎn)，多關(guān)注社會民生，且平時多加以總結(jié)，學(xué)會融會貫通，舉一反三。

　　精準(zhǔn)答題是拿到高分的關(guān)鍵。內(nèi)容可以不多，但有一定要準(zhǔn);文采可以不好，但是一旦要有層次。中公教育衷心祝愿大家能取得佳績、馬上成公!

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