2019國考面試需警惕應(yīng)變能力面試題目的“情境坑”

　　應(yīng)變能力題目也是面試當(dāng)中考查比重相當(dāng)大的題型，實(shí)際答題當(dāng)中各位考生往往能理性作答，且細(xì)想思路也完全正確，但就是這高水平的理性作答卻“坑”了每一位想拿高分的考生。在實(shí)際生活中，每個人的反應(yīng)并不是那么理性的，太過于理性的作答往往欠缺的就是應(yīng)變題目作答的情境感。因此，注重應(yīng)變題目的情景感才是應(yīng)變能力題目拿高分的關(guān)鍵。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)帶你一起以應(yīng)變題目為例解讀應(yīng)變高分的作答的“情境感�！�

　　例題：村民老張和老李素來不和睦，最近，老李的孫子到老張家的果園偷蘋果，不慎被老張的狗咬傷住院。老李大怒，認(rèn)為老張故意放狗咬傷他的孫子，帶著十幾個壯勞力跑到老張家果園里鬧事，破壞老張家的果園，爭吵中老張被推搡在地，昏迷不醒。假如你是村委會主任助理，在趕到現(xiàn)場后，你會如何處置?

　　“情境坑”：在這道題中，其實(shí)很簡單，往往大家第一反應(yīng)就是到達(dá)現(xiàn)場的同時通知村主任并電話叫救護(hù)車，到達(dá)后立即大聲喝止，制止?fàn)幊常倬热恕?等等，基本上都是這樣的，但實(shí)際上這是不符合情境的。

　　題中說了老李帶著十幾個壯勞力跑到老張家果園鬧事，只是出現(xiàn)了推搡，當(dāng)時的情景老李并沒有完全失去理智。在現(xiàn)實(shí)中這樣的情境下，老張倒地昏迷后，老李會繼續(xù)鬧事推搡，或者說繼續(xù)爭吵么?我們試想一下，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，往往此時老李是后怕的，最多嘴上叫囂著，大伙兒一起圍觀看看老張的情況，畢竟老張真的出事的話誰都不敢擔(dān)責(zé)的。

　　正確處理：因此，在這道題目作答的時候，到達(dá)現(xiàn)場后，并不應(yīng)該是大聲喝止制止?fàn)幊常莿翊蠹依潇o，并給老張騰出一定的空間保持空氣流暢才對。之后是救助，了解情況并勸老李帶的人都散了。

　　從上邊的題目中可以看出，在實(shí)際的應(yīng)變能力題目思考中，不僅要理性思考，更要結(jié)合實(shí)際的情景，依據(jù)自己的生活經(jīng)驗去聯(lián)想。應(yīng)變面試題目都基本上來源于公務(wù)員工作實(shí)際當(dāng)中，所面對的也都是老百姓最最常見的家長里短。這也就要求我們在實(shí)際的公務(wù)員面試當(dāng)中，要從老百姓的生活角度出發(fā)，或者從我們自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，合情合景的根據(jù)情境的發(fā)展做出預(yù)判，之后進(jìn)行相應(yīng)的解決。如此，才能更加容易得高分。

　　考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)預(yù)祝大家順利通過面試，一舉成“公”。

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