計(jì)劃組織類(lèi)題型是在公務(wù)員面試當(dāng)中經(jīng)常會(huì)考察到的題型，它考察的更多的是我們做事情的能力，對(duì)于一項(xiàng)工作任務(wù)能否展開(kāi)好組織好，從這個(gè)過(guò)程中可看到我們的多項(xiàng)的能力，是這個(gè)板塊中考察的重點(diǎn)。今天考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)重點(diǎn)來(lái)分析一下，如何作答好計(jì)劃組織題。
在作答計(jì)劃組織題目的過(guò)程中我們要保證正確審題。審題應(yīng)當(dāng)從兩個(gè)維度進(jìn)行展開(kāi)，一方面是題目的提問(wèn)，在題目的提問(wèn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一般問(wèn)法或者說(shuō)是特殊問(wèn)法。一般問(wèn)法都會(huì)表述的是我們?cè)趺唇M織這個(gè)活動(dòng)、這個(gè)活動(dòng)要怎么展開(kāi)，作答的過(guò)程中也相對(duì)簡(jiǎn)單，把內(nèi)容展開(kāi)即可。同時(shí)還會(huì)有相應(yīng)的特殊問(wèn)法，特殊問(wèn)法的方式多種多樣，其中有重點(diǎn)是什么、讓你提出幾種創(chuàng)新的方式，就其中一個(gè)展開(kāi)說(shuō)明等等。這個(gè)時(shí)候就要求我們?cè)谧鞔鸬倪^(guò)程當(dāng)中更有針對(duì)性，不能只是按照既定流程把所有的內(nèi)容表述。所以在審題時(shí)我們一定要看明白究竟提問(wèn)的方式是什么，這樣的回答才能更有針對(duì)性一些。另一方面就是要審出計(jì)劃組織所謂的“三要素”，分別是活動(dòng)、內(nèi)容、身份。接下來(lái)講進(jìn)行詳細(xì)闡述。第一，活動(dòng)是需要我們審出，在作答的題目當(dāng)中我們到底開(kāi)展的是一個(gè)什么活動(dòng)，是宣傳?調(diào)研?培訓(xùn)?活動(dòng)策劃?只有這樣我們才能明確清楚接下來(lái)我們開(kāi)展工作的重點(diǎn)，按照既定的方法去進(jìn)行工作，不會(huì)出現(xiàn)開(kāi)展錯(cuò)活動(dòng)的情況。第二，內(nèi)容就是我們這個(gè)活動(dòng)究竟是圍繞什么主題進(jìn)行的，比如說(shuō)一個(gè)宣傳活動(dòng)，它的主題可能是關(guān)于垃圾分類(lèi)。那這個(gè)我們就能夠圍繞垃圾分類(lèi)相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)，否則這個(gè)題目在回答的時(shí)候相對(duì)來(lái)說(shuō)就會(huì)非常套路，那如果我們要把這個(gè)信息展開(kāi)，垃圾分類(lèi)的相關(guān)宣傳，我們可能就會(huì)從垃圾分類(lèi)的重要性、垃圾的種類(lèi)、如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)等方面進(jìn)行展開(kāi)，這樣才能把活動(dòng)開(kāi)展的更具體，也有利于和其他的同學(xué)的答案區(qū)分開(kāi)來(lái)。第三，就是活動(dòng)組織者的身份，這個(gè)給我們一定的權(quán)限和相對(duì)的活動(dòng)范圍規(guī)模的限定，一個(gè)活動(dòng)是在社區(qū)還是在市里或者是省里，身份不同，可調(diào)動(dòng)的資源也就發(fā)生了變化，所以我們也要善于關(guān)注身份，這樣在作答的過(guò)程中才能更準(zhǔn)確。
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，計(jì)劃組織題要再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是要把我們活動(dòng)的內(nèi)容具體展開(kāi)，這樣才會(huì)從細(xì)節(jié)處體現(xiàn)出我們做事情的能力，從而體現(xiàn)出自身的能力。
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