2016年政法干警真題及答案
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2016年政法干警考試已經(jīng)結(jié)束了，考生們終于可以松一口氣了。不過，現(xiàn)在還不是完全放松的時(shí)刻，考生們還需要為即將到來的面試做準(zhǔn)備。面試主要是考察臨場發(fā)揮和記憶，所以終于到了好筆頭不如好記性的時(shí)刻了。想要在面試之中拿到高分，那么條理性是不可或缺的關(guān)鍵�？忌鷤兊拿嬖噾�(yīng)答一定要注意七要性!
一、觀點(diǎn)的正確性。
在面試答問中，觀點(diǎn)是其靈魂，觀點(diǎn)不正確，所答一切都是徒勞。觀點(diǎn)的正確性是答問的基礎(chǔ)，所以要使答問觀點(diǎn)不出錯(cuò)，就必須加強(qiáng)對黨的路線方針政策及政治、時(shí)事政治、理論的學(xué)習(xí)。如面考題：“您是上任的副鎮(zhèn)長，根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作，在會(huì)上同時(shí)有幾個(gè)下屬提出理由不能執(zhí)行，使您很難堪，您該怎么辦?”正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認(rèn)真調(diào)查了解各方面的狀況，如所提問題確實(shí)有道理，可暫不實(shí)行，切忌強(qiáng)調(diào)面子，一時(shí)沖動(dòng)，一棍子打死，這是正確對待群眾意見的大問題。如果回答為“剛上任，應(yīng)體現(xiàn)‘三把火’的特點(diǎn)，為樹立自己的威望，說一不二，可施加壓力，不允許提反面意見”，則是錯(cuò)誤的。
二、要點(diǎn)的準(zhǔn)確性。
對每一個(gè)面考題都應(yīng)該首先弄清回答應(yīng)把握的要點(diǎn)，明確從幾個(gè)方面來說明面試考題，思考準(zhǔn)備時(shí)理清思路，要點(diǎn)準(zhǔn)確，做到不含糊、不羅嗦、不龐雜，直截了當(dāng)，重點(diǎn)突出。如面考題：“您作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中碰到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際狀況不一致、發(fā)生矛盾時(shí)，您將如何處理?”思考準(zhǔn)備時(shí)可明確三點(diǎn)：一，是對上級(jí)批示精神要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，把好政策關(guān);二，是樹立全局觀念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止;三，是如發(fā)現(xiàn)上級(jí)批示中確有不符合本地、本部門實(shí)際狀況的問題，可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施意見。
三、解析的辯證性。
有很多面考題的回答要求辯證地解析，思想要開闊，思維忌*化，應(yīng)采用辯證的觀點(diǎn)去評析，防止答問出現(xiàn)片面性、簡單化。如面考題：“古人云‘疑人不用，用人不疑’，您在使用下屬干部時(shí)，是否采用‘用人不疑’的觀點(diǎn)?”評析這個(gè)問題，不應(yīng)簡單地肯定或否定。對古人格言要作辯證解析，此句有其可用的一面，也有弊端�！坝萌瞬灰伞斌w現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考查、解析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵(lì)被用者，促其產(chǎn)生“士為知己者死”的精神狀態(tài)。但用人完全“不疑”也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的，而“不疑”論會(huì)把事物看死，容易以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考查、監(jiān)督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的疑與不疑是辯證的，不應(yīng)*化。
四、答案的圓滿性。
回答問題哪位都想答得完善些、圓滿些，使其盡量不漏要點(diǎn)，以提高成績。若求回答圓滿，就應(yīng)思路開闊，思考深刻。如面考題：“相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒有非禮之舉。解析這個(gè)‘坐懷不亂’的故事對領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示�！被卮疬@個(gè)題，當(dāng)然主要是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該品行端正，作風(fēng)正派。但除了這一點(diǎn)以外，對這個(gè)故事還有幾點(diǎn)啟示，要善于助人、敢于破俗、意志堅(jiān)定、遵紀(jì)守法等，都是應(yīng)該提出的，這樣才能較圓滿地回答出面考題的本意，體現(xiàn)一個(gè)考生對社會(huì)問題、對各種狀況的豐富思想、正確見解。
五、陳述的邏輯題性。
面試要求測試的能力中有一條是邏輯題思維能力，在聽到面考題后的思考準(zhǔn)備中，首先要求思維的邏輯題性，然后便是陳述的邏輯題性，這種邏輯題性要求層次清晰條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)。依此解答才好征服考官。如面考題：“作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問題時(shí)，您認(rèn)為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對這種狀況，您如何處理?”您在思考時(shí)，應(yīng)明確以下思路：一要處以公心，冷靜對待;二要再全面解析自己意見的正確性和可行性;三是如確認(rèn)自己的意見切實(shí)可行，則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述;四是經(jīng)過反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問題，可向上級(jí)反映�；卮饡r(shí)，一步一步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問陳述的邏輯題性。
六、見解的創(chuàng)性。
面試的答問，在思考準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)以的觀念推出的思路，在的形勢下，摒棄老一套的慣性做法，提出的見解，這樣做才更有利于您面試答問成功。如面考題：“為啥有的單位能‘三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮’，而有的單位則是‘三個(gè)和尚沒水喝’。對待后一種狀況，如果您去上任，該如何處理?”聽題后可首先簡要思考前單位“賽過諸葛亮”的經(jīng)驗(yàn)，再按形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如：(1)尋找根源，激發(fā)合力;(2)合理用人，各盡其能;(3)明確職責(zé)，按制獎(jiǎng)懲;(4)定編定崗，引進(jìn)競爭機(jī)制。這樣答問就與當(dāng)前形勢結(jié)合得緊密，體現(xiàn)出意。
七、理論的深刻性。
面試答問本身就有理論測試的特性，回答問題應(yīng)該有一定的理論高度，比方說，回答問題要有依據(jù)，或是黨的方針政策，或是國家法律法規(guī)，或是名人名言，或是具體事例數(shù)據(jù)，這些都需要有一定的理論功底，才能更好地引經(jīng)據(jù)典，綜合升華，論證問題。如面考題：“當(dāng)前對有些單位實(shí)施的‘末位淘汰制’，有不同爭議，您怎么看待這種用人措施?”客觀的答案應(yīng)該是：“末位淘汰制”是一種向競爭機(jī)制發(fā)展的過渡性措施，可以試行;但要因狀況而異，不能GKZT切。再說“末位淘汰制”也不完全等同于競爭機(jī)制。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位很初實(shí)行，然后實(shí)施競爭機(jī)制，未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因?yàn)橐泊_有些單位人數(shù)不多，幾乎所有工作者都很努力，成績都不錯(cuò)，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。
條理性才是決定面試成績的關(guān)鍵，所以考生們一定要在各方面進(jìn)行準(zhǔn)備和把握，不要因?yàn)槭韬鲇绊懥俗约旱拿嬖嚦煽儭ＯＭ忌軌蛟谡ǜ删嬖囍卸嗉幼⒁�，不要因此影響到了自己的面試成績。�？忌鷤児P試取得好成績，面試一切順利。
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