【答案】大學(xué)重視理論教育,高職強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,我認(rèn)為是客觀存在的,職業(yè)的調(diào)節(jié)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自發(fā)的行為,但這樣也增加了社會(huì)成本。之所以出現(xiàn)這樣的情況,原因有以下幾點(diǎn):首先,大學(xué)擴(kuò)招改變了社會(huì)人才結(jié)構(gòu)。大學(xué)生多了競(jìng)爭(zhēng)壓力自然大,高職就業(yè)人數(shù)少,就業(yè)也自然容易,這本身符合自然規(guī)律。其次,傳統(tǒng)觀念影響,大家都喜歡讀大學(xué),認(rèn)為讀大學(xué)才能改變命運(yùn)。所以愿意讀大學(xué)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于職業(yè)人才,這也使得職業(yè)人才領(lǐng)域優(yōu)秀人才匱乏,會(huì)出現(xiàn)比較搶手的情況。再次,趨勢(shì)即時(shí)如此。目前制造業(yè),工業(yè)4.0需要更多優(yōu)秀高職人才等,大國(guó)想要發(fā)展,制造業(yè)是基礎(chǔ),這也決定了職業(yè)人才會(huì)受到極大歡迎。最后,當(dāng)然這樣的現(xiàn)狀對(duì)社會(huì)不利。他扭曲了人才的正常分配,也增加了市場(chǎng)的調(diào)節(jié)成本,不利于建設(shè)高效型社會(huì)。為了改變這一現(xiàn)狀,我提出以下的想法:一方面,國(guó)家加強(qiáng)調(diào)控。比如對(duì)于高職學(xué)生可以免除學(xué)雜費(fèi),這一能夠極大的降低學(xué)生的就學(xué)費(fèi)用,尤其對(duì)農(nóng)村學(xué)生有極大的吸引力。另一方面,職業(yè)引導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)。其實(shí)在高中階段就可以向?qū)W生灌輸職業(yè)選擇的觀念,引導(dǎo)學(xué)生正確決定自己的未來(lái)發(fā)展,避免職業(yè)選擇的盲目,老師應(yīng)該給學(xué)生更多的職業(yè)選擇建議。相信通過(guò)以上的努力,這一“怪相”才會(huì)不再發(fā)生,大家都能在自身合理的職業(yè)上創(chuàng)造價(jià)值。
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