2016國家公務(wù)員面試時常見的100道問題及回答（六）

　　面試的形式有多種，有一個面試官對一個應(yīng)聘者，也有多對一，一對多，多對多;無論面試的形式有多少，都是圍繞考核應(yīng)聘者的素質(zhì)是否符合所招聘崗位的要求而展開的。而企業(yè)想了解求職者就必須通過問答的形式，這里給大家總結(jié)了面試常見100道問題以及回答和點評：

　　三：工作經(jīng)驗與工作態(tài)度

　　問題：你希望在本公司工作多長時間?

　　回答：如果我們彼此感到滿意的話，我將很樂意一直繼續(xù)工作下去。

　　點評：一般情況下，公司都希望所提供的工作和氛圍能使未來的雇員才華得到最大程度的發(fā)揮，而你也不樂意自己的大好時光耗費在一份自己不喜歡或不適合的工作上。因此這是一個比較好的回答。

　　問題：若你到我們公司后，如何看待你本人的地位。

　　回答：

　　1.把自己當(dāng)主人，能極大地發(fā)揮個人的潛能，與公司有共同的憂患意識。

　　2.不計較個人暫時得失，做到以公司利益為重，不急功近利或搞短期行為，在工作上任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。

　　3.公司以真待我，我以誠回應(yīng)。

　　點評：只有把“自己當(dāng)主人”，才能干勁十足，激發(fā)活力，迸發(fā)才智，干出業(yè)績，最終憑業(yè)績成為該企業(yè)的主人。而如果這山望著那山高，不專心工作崗位，公司稍一陷入困境就辭職走人，只同甘不共苦，把自己當(dāng)成打工仔，人格上就低人一等。

　　問題：請你談一下和本工作有關(guān)的工作經(jīng)驗

　　回答：如果你做過這一類工作，說出地點，并以具體的實例來說明你的工作成績，不要用空洞的詞語。如果你沒有做過這類工作，就應(yīng)強調(diào)你有能力來學(xué)做這個工作，你要表明你非常喜歡這個工作，也非常想學(xué)習(xí)新東西。盡可能把你過去經(jīng)歷中和這個工作有聯(lián)系的內(nèi)容提出來，盡可能將你具有的與這個工作有關(guān)聯(lián)的技能提出來。

　　點評：此問題判斷你能不能做這份工作。

　　問題：你比較喜歡獨立工作還是集體工作?

　　回答：我對獨立工作或集體工作沒有什么偏好，如果工作比較接近團隊工作，我會做的很愉快的。如工作需要相當(dāng)?shù)淖灾餍�，我也很喜歡負責(zé)那樣的工作。

　　點評：如果你知道應(yīng)聘的工作性質(zhì)是自主的或需要依賴集體合作的，那么你可以順勢決定回答這個問題。但是如果你一無所知，不論你怎么回答都可能惹禍上身。因此，不要讓自己必須在兩者中抉擇，你不必非得說出喜歡哪一種不可。

　　問題：你為什么選擇現(xiàn)在的學(xué)校和專業(yè)?

　　回答：高考填報志愿時，當(dāng)然有好幾個高校是我理想的選擇。按高考進入現(xiàn)在的學(xué)校，它是我的選擇之一，當(dāng)然這個專業(yè)是我喜歡的專業(yè)。喜歡的、或感興趣的專業(yè)，也是我學(xué)習(xí)的動力之一，事實上，通過四年的的學(xué)習(xí)生活，我對我的學(xué)校所學(xué)專業(yè)感覺很好。

　　點評：回答這一問題時，要對自己的學(xué)校和所學(xué)的專業(yè)有一種崇高和熱愛的心情，并應(yīng)抱有信心。隨意菲薄母校和所學(xué)的專業(yè)是一種極不負責(zé)的態(tài)度，會引起別人的反感，甚至讓人懷疑應(yīng)試者是否有真才實學(xué)。

　　問題：你有什么社會實踐經(jīng)驗?

　　回答：一年級暑假參加過學(xué)校的社會實踐調(diào)查。調(diào)查“****”寫了一篇《****》小論文。二、三年級時利用暑假(周末)、業(yè)余時間做英語家教，受到學(xué)生家長的好評。還曾在****公司、****公司打過工，這是企業(yè)對我的評價。

　　點評：現(xiàn)在的就業(yè)市場相當(dāng)重視工作經(jīng)驗。如果應(yīng)試者曾在假期或業(yè)余時間外出打工，積累了一定的社會工作經(jīng)驗，將會令用人單位更加滿意，哪怕應(yīng)試者的打工與求職的工作無關(guān)，如果應(yīng)試者曾在大學(xué)里擔(dān)任過一些學(xué)生工作或參加一些社團活動，也應(yīng)作些介紹，表明自己具有一定的閱歷與能力。用人單位都有這樣的共識，具有社會經(jīng)驗的人往往比較成熟，能夠更快地適應(yīng)工作環(huán)境。

　　問題：你認為你的優(yōu)勢在哪些方面?

　　回答：

　　1. 我性格開朗活潑，善于與人溝通，有較強的親和力，營銷工作與管理工作比較適合我。

　　2.我和其他同學(xué)相比不是很活躍，可能最合適我的工作是財務(wù)與行政工作，我有信心做好這樣的工作。

　　點評：回答2.他在面試者前談了自己的“缺點”，顯示了他的誠實和勇敢，他知道什么工作適合自己，顯示了很強的自我意識，人家談優(yōu)點，他沒有人云亦云，而堅持原則是財務(wù)與行政人員重要的素質(zhì)之一

　　四：能力表現(xiàn)

　　問題：假如你流落荒島，可以擁有一本書，你會選擇哪一本?為什么?

　　回答：我選擇生活百科全書，因為此時人最基本的問題是解決生存問題。

　　點評：這是假設(shè)性問題，來測試應(yīng)試者的想象力、解決問題的能力，目的看你有沒有急才，思想有沒有條理。

　　問題：你喜歡你們學(xué)校嗎?你的老師怎么樣?

　　回答：我很喜歡學(xué)校，那是我學(xué)習(xí)、生活了四年的地方，也是我成材、成熟的人生車站。四年中也碰到了許多好老師，對我思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上指導(dǎo)、能力上輔導(dǎo)，我從心里感謝他們。特別我們的英語老師，上課非常幽默，回想起來仍感到回味無窮。

　　點評：每個學(xué)生對這個問題一定要持積極肯定的態(tài)度。這是主考者考察應(yīng)試者的個人品格的題目。作為一個具有高度思想覺悟和良好道德品質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生，尊師愛校是應(yīng)有的品質(zhì)。此外，人們普遍認為，一個不熱愛母校、不尊敬老師的大學(xué)畢業(yè)生，也很難談得上熱愛就業(yè)單位，尊敬單位領(lǐng)導(dǎo)及老同志。因此，因充滿激情地簡單說明喜歡自己母校的原因，及老師對自己在學(xué)業(yè)和能力上的幫助和影響。

　　問題：談一談你在過去工作中生活中遇到的問題，以及如何解決。

　　回答：舉一個你在過去的工作中或生活中遇到的問題，說明你是如何解決該問題的。

　　點評：判斷你對問題的分析能力，看看你有沒有團隊精神和克服困難的信心。這也是給你一個表現(xiàn)自我的機會。

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