我們知道,按照辯證唯物主義的觀點,這個世界上萬事萬物都是矛盾著的,可謂時時有矛盾處處有矛盾,這就給矛盾思維奠定了一個大前提。具體來講,矛盾的思維分兩種:第一種是尋找矛盾,第二種是構(gòu)造矛盾。比如說,我們探討人這個概念時,把人分為男人和女人就是尋找矛盾,這是一種向內(nèi)的思維,而把人和動物拿起來對照以更加凸顯人的特點就是構(gòu)造矛盾,這是一種向外思維。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)在本文重點闡述尋找矛盾思維在面試中如何運用。
尋找矛盾思維的運用主要是通過對概念的解剖以達到表述全面、深刻的效果。比如我們在闡述人去商場購物這件事時,可以把人分為男人和女人去闡述,因為在該事件中男人和女人會有截然不同的表現(xiàn),因此這樣區(qū)別會顯得全面而深刻。比如我們在宣傳見義勇為精神時,可以把宣傳對象分為成年人和未成年人去闡述,因為同樣是見義勇為,對待成年人和未成年人的態(tài)度應(yīng)該是不一樣的,對待成年人我們是宣揚鼓勵,而對待未成年人我們不能鼓勵其進行見義勇為,因為其還不具備見義勇為的能力,更多的是教他第一時間找大人或報警。
在公務(wù)員面試中,若能利用尋找矛盾的思維去思考問題,你會有豁然開朗的感覺。舉例說明:如果你是一名社區(qū)工作人員,轄區(qū)內(nèi)生活著很多新生代農(nóng)民工,為豐富他們的業(yè)余生活,你有什么好的建議?這一道面試題并不難,一般的考生都能列舉出好多活動方案來豐富新生代農(nóng)民工的業(yè)余生活,但往往是雜亂無章的,想到一個算一個,比如有籃球比賽、羽毛球比賽、交友約會活動等等。而如果能運用尋找矛盾的思維,你會發(fā)現(xiàn)有全面而深刻的效果。可以把業(yè)余生活這個概念進行矛盾分析,業(yè)余生活分為學(xué)習(xí)和娛樂兩個矛盾層面。如果這樣想,那么你的活動方案中類似羽毛球比賽和交友約會等其實都是屬于娛樂活動,除了娛樂還可以組織有關(guān)學(xué)習(xí)的活動,比如讀書節(jié)。
為了給廣大考生一些實際的答題技巧,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)向大家演示一下如何在答題中運用矛盾。比如在談時政類問題時,可以將影響分為積極影響和消極影響,對策分為治標(biāo)之策和治本之策;在談?wù)芾眍悊栴}時,舉例論證可以從正反兩方面的例子去論證,從而加強論證效果;在談人際類問題時,可以從怎么看和怎么做兩部分去闡述;在回答管理類問題時,可以關(guān)注到內(nèi)容和形式兩個最關(guān)鍵要素。事實證明,若能理解并適當(dāng)運用尋找矛盾思維,面試成功就不遠了!
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