2015年天津公務員面試熱點：校園暴力何時休

　　【熱點概述】

　　近日，頻頻曝光的“校園暴力”事件讓人扶額，從“浙江慶元一年級男童被煙頭燙”，到“江西永新女生被數(shù)名同學扇打”，再到“河南信陽數(shù)百中學生群毆”，一件又一件駭人聽聞的校園暴力事件不斷沖擊著輿論的眼球，更挑戰(zhàn)著每一個人的心理承受底線。

　　而這樣的校園暴力事件絕非個例，據(jù)法制網(wǎng)統(tǒng)計，僅從今年1月至5月，媒體曝光的校園暴力事件即多達40余起。另外一項調(diào)查顯示，近十分之一的學生經(jīng)受過校園欺凌，七成受訪者承認身邊曾經(jīng)發(fā)生過校園暴力事件,近一半的孩子認為，在社會中自身安全不能得到完全的保障。同時，暴力行為低齡化、參與人群女性化、施暴手段殘忍化、事件傳播網(wǎng)絡化，也讓校園暴力已是痼疾，越來越讓人擔憂。

　　【題目預測】

　　近日，頻頻曝光的“校園暴力”事件讓人扶額，從“浙江慶元一年級男童被煙頭燙”，到“江西永新女生被數(shù)名同學扇打”，再到“河南信陽數(shù)百中學生群毆”，都引起了社會各界的廣泛關注和熱烈爭議。對于“校園暴力”，你怎么看?

　　【解析】

　　校園，本應該是寧靜溫馨的一方凈土，同學之間也本應該是互幫互助、共同學習共同成長的同窗摯友，卻頻頻因一點小事，用“煙頭燙”、“扇打”、“群毆”等方式，去解決本可以用幾句話就可以話就的矛盾，沖擊著我們眼前的同時，也不得不對我們當前的教育提出思考，是孩子們病了，還是我們的教育病了?

　　長期以來，許多學校一心去搞應試教育，管教不管導，重智育輕德育，至于法律教育，更是空白。如果學校把德育和法制教育落到了實處，而不是形同虛設，相必這樣的事件也不會發(fā)生。在家庭教育上，由于父母對孩子的管教方法過嚴或者過于溺愛或者父母疏于管教等情況，也使得孩子的人格變得不健全，加上一些家庭本身就存在著都家庭暴力行為，一些家庭暴力的受害者也恰恰成了校園暴力的施暴者。同時隨著網(wǎng)絡不斷發(fā)達，一些社會不良鏡頭、成人施暴行為、社會上的一些浮躁和失序行為，隨著網(wǎng)絡傳播后也被未成年人效仿，“校園暴力”也因此愈演愈烈。

　　如何遏止“校園暴力”，挽救這些還未真正在社會中開放就面臨凋謝的“花朵”們了，以越來越成為我們最為關注的話題。一方面，作為教育主體的校方，強化德育教育、法治教育刻不容緩。而父母作為孩子的第一導師，除了給予孩子物質(zhì)上的保障網(wǎng)，關于孩子的思想教育、法治教育也不可或缺，同時要做好言傳身教，讓孩子建立一個健全的人格，更健康成長。

　　另一方面，相關部門和立法機構(gòu)關于“校園暴力”的相關立法工作也需要提上日程，不能一刀切，一味保護未成年人，而是應該讓一些犯罪行為太惡劣的未成年人有效的承擔一定的責任，才能使得其更正視自身行為，規(guī)范約束自身行為。同時，也應該強化網(wǎng)絡管理，避免一些暴力、色情信息肆意傳播，影響未成年人的健康成長。

　　只有這樣，才能還我們校園一片成長的凈土，讓孩子們在最需要“安全感”的年齡不再感到恐懼。

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