公務(wù)員面試題型多種多樣，考察內(nèi)容各有側(cè)重，對(duì)于還沒(méi)有工作的考生來(lái)說(shuō)，情境性問(wèn)題是最大難點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，考試吧家針對(duì)這個(gè)情況將情境性問(wèn)題中關(guān)于調(diào)研題的解答思路進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。
一、思路演繹
情境性問(wèn)題有一個(gè)大的答題框架，首先要把目的意義簡(jiǎn)要敘述一下，然后說(shuō)如何實(shí)施�；顒�(dòng)實(shí)施階段有兩種方法：要素和時(shí)間。要素一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人員、對(duì)象和形式、內(nèi)容、方法等，可以按照要素進(jìn)行展開，也可以按照時(shí)間順序展開：事前、事中、事后。常用的是把要素融合到時(shí)間順序中展開，最后的總結(jié)階段活動(dòng)類型不同方式也不一樣，宣傳類是擴(kuò)大影響或后續(xù)宣傳，而調(diào)研是分析整理數(shù)據(jù)總結(jié)出調(diào)研報(bào)告�；旧纤械挠�(jì)劃組織協(xié)調(diào)類的題目都可以按照時(shí)間順序來(lái)表達(dá)，把要素穿插到時(shí)間中，這樣既能使內(nèi)容充實(shí)又看起來(lái)比較有條理。
考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的幾大題型中，調(diào)研考的很多。所以說(shuō)調(diào)研需要大家高度關(guān)注，好好掌握。這里要給大家詳細(xì)講一下調(diào)研方法和注意事項(xiàng)，常用的調(diào)研方法有：文獻(xiàn)法，問(wèn)卷法，訪談法和觀察法。這幾種方法的適用對(duì)象和內(nèi)容有所區(qū)別。文獻(xiàn)法一般是針對(duì)有以前的資料做參考，并且對(duì)現(xiàn)在調(diào)研有意義才采用;問(wèn)卷法是調(diào)研中常用的一種方法，也是最容易被濫用的。例如以前有一道題目是要求調(diào)研兒童圖書市場(chǎng)亂象，了解現(xiàn)狀。很多考生都答道針對(duì)小學(xué)生采用問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)了解……很明顯問(wèn)卷法不適合小學(xué)生這個(gè)群體;訪談法需要調(diào)查主體比較專業(yè)化，對(duì)于人力物力耗費(fèi)比較大;觀察法要求調(diào)查主體人員比較多。答調(diào)研題目的時(shí)候開始也要簡(jiǎn)要介紹一下此次調(diào)研的目的意義，接下來(lái)才進(jìn)入正題。一般也可以分為事前事中事后的時(shí)間順序來(lái)展開，但是調(diào)研的展開是有技巧的：調(diào)研主體針對(duì)不同調(diào)查對(duì)象采用何種調(diào)查方式調(diào)查什么具體內(nèi)容。在常規(guī)的考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目中，事中是最核心的板塊。而這往往也是考生難以展開的部分。下面大家就一起來(lái)根據(jù)例題梳理一下思路。
二、典型例題
面對(duì)傳統(tǒng)民居及其建造技術(shù)快速消失的嚴(yán)峻形勢(shì)，市住建委準(zhǔn)備組織開展傳統(tǒng)民居建造技術(shù)的調(diào)查活動(dòng)。如果你是住建委的一名工作人員，本次調(diào)查只能由你一人完成，你會(huì)怎樣開展調(diào)查?
【分析】
仔細(xì)審題，明確自己的身份任務(wù)，要注意題目中強(qiáng)調(diào)一人完成，這里就不能分工，讓別的人來(lái)和你組隊(duì)完成。之后就按照上述順序：目的、意義、并將各要素穿插到時(shí)間中展開。
目的意義：對(duì)于保護(hù)和傳承傳統(tǒng)民居建造技術(shù)具有重要意義(簡(jiǎn)要闡述一下目的意義，引出接下來(lái)的行動(dòng))
前期準(zhǔn)備：去了解傳統(tǒng)民居建造技術(shù)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)和分布。制定方案(方案大概確立一下形式、內(nèi)容、主體。簡(jiǎn)略提一下，常規(guī)的可以不提，對(duì)于有特殊性要求的要明確提出，比如對(duì)時(shí)間有比較特殊的規(guī)定，那在方案里就要提出時(shí)間確立在什么時(shí)候。)
中期實(shí)施：文獻(xiàn)法(查閱相關(guān)建造技術(shù)的文獻(xiàn)，了解民居的具體分布，地域特色，建造技術(shù)的種類);訪談法——根據(jù)主體不同展開(1、去傳統(tǒng)民居街區(qū)實(shí)地調(diào)查，詢問(wèn)住戶建造背景、時(shí)長(zhǎng)、總體規(guī)模以及改造拆除情況，做好文字和圖片紀(jì)錄;2、去訪問(wèn)傳統(tǒng)民居建造工匠，了解我國(guó)民居建造技術(shù)和不同特點(diǎn)以及技術(shù)傳承情況;3、訪問(wèn)相關(guān)建造學(xué)專家，向他們了解我國(guó)傳統(tǒng)建造技術(shù)的保護(hù)現(xiàn)狀和問(wèn)題，需求意見(jiàn)建議。)
這里需要注意的是實(shí)施階段要細(xì)化，切忌直接把“傳統(tǒng)民居建造技術(shù)”籠統(tǒng)地搬上去，要細(xì)化展開。比如：建造背景、時(shí)長(zhǎng)、總體規(guī)模、改造拆除情況。實(shí)施過(guò)程是計(jì)劃組織題目考查最核心的答題點(diǎn)，必須要條理清晰，內(nèi)容充實(shí)。還有，很多考生學(xué)習(xí)了大框架之后有點(diǎn)模式化，在結(jié)尾的時(shí)候永遠(yuǎn)是“寫總結(jié)提交領(lǐng)導(dǎo)”，要注意題目特點(diǎn)有針對(duì)性的結(jié)尾。調(diào)研考的很多，考生們一定要多思考，多練習(xí)。請(qǐng)記住一點(diǎn)：你如果能真的把活動(dòng)敘述到讓考官形成了畫面感，你就成功了。
三、計(jì)劃組織注意事項(xiàng)
1、目的意義應(yīng)該說(shuō)�？赡芎芏嗫忌X(jué)得這個(gè)很套路化，但是這個(gè)很有必要，不然一開始答就是“我會(huì)這樣做”顯得得很突兀，而且強(qiáng)調(diào)一下目的意義也有利于自己再一次梳理題目意思。為了避免模式化，大家就要學(xué)會(huì)說(shuō)目的意義，既簡(jiǎn)潔又準(zhǔn)確。
2、實(shí)施過(guò)程是計(jì)劃組織題目中最核心的答題點(diǎn)，必須要條理清晰、內(nèi)容充實(shí)。一定要把展開的概念操作化，例如“傳統(tǒng)民居建造技術(shù)”，要細(xì)化展開。比如：建造背景、時(shí)長(zhǎng)、總體規(guī)模以及改造拆除情況。有一種常規(guī)方法是圍繞誰(shuí)采用什么方法調(diào)查(宣傳)什么內(nèi)容。
3、調(diào)查方法一定要針對(duì)調(diào)查對(duì)象的情況來(lái)選取。比如訪談法適合能提供信息的典型個(gè)人或者小群體，問(wèn)卷法適合比較大的群體，而且不怎么適合老人小孩。
4、一定要注意題目的特色，不同的要素要點(diǎn)出來(lái)，另外，不同的活動(dòng)要有不同的結(jié)尾方式，調(diào)研匯總要整理分析形成調(diào)查報(bào)告;宣傳也要有匯報(bào)總結(jié)，一定要選擇合適的方式表達(dá)。
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)僅給大家講解了調(diào)研的技巧方法，而且文章提到的答題思路和注意事項(xiàng)是可以運(yùn)用到所有的計(jì)劃組織能力考查題目中，對(duì)于考生解題有一定啟發(fā)。
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