面試還沒有開始,很多考生的信心大廈就已經(jīng)崩塌。例如,考生經(jīng)常把考官想像成為“冷面殺手、陰陽怪氣、笑里藏刀、盛氣凌人、挑三撿四、傲慢無禮……”的人;把競爭對手想像成為“服裝整齊、年輕俊逸、學(xué)歷優(yōu)異、氣質(zhì)瀟灑、無懈可擊……”的人;總覺得自己渾身都是毛病,處處不如對手;“我的西裝不夠漂亮,我個(gè)子太矮,我缺乏應(yīng)變力,我……”。這些非理性因素導(dǎo)致這些考生在考場上無法自如地展現(xiàn)自己,從而與大學(xué)生村官擦肩而過。
考生在遇到這樣的心理頹勢的時(shí)候,可以想辦法給自己“打氣”:把面試官想象為自己的上級,把競爭者設(shè)想為自己的同事。這時(shí),面試的場景將化為一種互動的人際情境,考生就能在一種輕松的心理狀態(tài)下從容應(yīng)對。真正健康、成熟的人際交往心態(tài)的特點(diǎn)是:發(fā)現(xiàn)自己、他人和世界的光明面,從而使自己保持一種積極、樂觀進(jìn)取的精神狀態(tài)。一旦擁有了這種態(tài)度,考生就不必勞神費(fèi)力去討好主考官、壓制別人,坦然自若地表現(xiàn)自己的所有優(yōu)勢,理性地繞過考官有意無意設(shè)下的陷阱。
下面考試吧大學(xué)生村官考試網(wǎng)為大家介紹一些自我肯定的技巧:
1.學(xué)會使用“我”陳述
沒有自信的人不太會坦然地用“我”式的陳述方法表達(dá)自己,因?yàn)樗麄兒ε聞e人不同意。同時(shí)害怕被拒絕,傾向于同意別人的思想,采取中立的立場而不是表達(dá)自己的感受。多用“我”式陳述(如“我對……感到很生氣”、“我感到你對我說的這些不對”),事實(shí)上是在自然地表達(dá)自己的感受,而不是壓制自己的感受,增強(qiáng)了自我的疆界,極大地增強(qiáng)了自我認(rèn)同。這一技巧同樣更加適用于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論過程。
2.運(yùn)用視線接觸
在人際交流過程中,不敢看別人往往會被認(rèn)為是沒有安全感的人、不自信的人、或者是在撒謊,而事實(shí)也正是如此。非語言交流比口頭語言更可信。反過來,增加目光交流,也能增強(qiáng)我們的自信。先從短時(shí)間的間隔開始(一兩秒)發(fā)展到8~10秒的間隔。在視線停頓時(shí),眼光要直視而不是上下飄動,但在暫時(shí)側(cè)視后,再返回進(jìn)行直接的目光接觸。但是也要注意直盯對方(長時(shí)間的目光接觸)會被認(rèn)為是對個(gè)人空間的侵犯,應(yīng)當(dāng)加以避免。
3.使用確定性的身體語言
語調(diào)是堅(jiān)定的,但姿勢是懦弱的,這會極大地削弱你傳遞給對方的信息,會被人認(rèn)為不真誠,對自己不確定。坐直,身體的重量均勻地分配在兩腿中間,身體重心放在兩腳之上,這就是一種確定性的姿勢,能夠增強(qiáng)給別人的自信感覺。同時(shí),考官傳達(dá)的贊許、認(rèn)可等信息被大腦接受后,能進(jìn)一步強(qiáng)化自信感。在平時(shí)的交往過程中,也要使用確定性的身體姿勢,這能大大強(qiáng)化對自己的確定感。
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