答題總思路
綜合分析我們講了三步走的答題思路，第一步，提出觀點(diǎn)；第二步，論證觀點(diǎn);第三部，落實(shí)觀點(diǎn)。從答題思路可以看出面對(duì)一道考題，我們對(duì)考官表達(dá)的第一段話就是對(duì)于這道題，你的觀點(diǎn)是什么?所以第一步你是否能夠很快并且很準(zhǔn)的提出觀點(diǎn)，對(duì)考官對(duì)你的印象非常重要。當(dāng)你的提出觀點(diǎn)也就是入題能夠很好的走近考官的內(nèi)心，與考官想法相同或者相近，那么接下來(lái)你的論證也就會(huì)更具有說(shuō)服力。因此，我們接下來(lái)學(xué)習(xí)如何在綜合分析能力中提出觀點(diǎn)。
提出觀點(diǎn)就是要求我們開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，根據(jù)題目提出的問(wèn)題有針對(duì)性的提出自己的想法。這就是提出觀點(diǎn)考生所要做的內(nèi)容。為了回答出這些內(nèi)容我們可以通過(guò)兩種方式：點(diǎn)明本質(zhì)和價(jià)值判斷。
點(diǎn)明本質(zhì)
點(diǎn)明本質(zhì)我們常用的方法是綜合歸類，用綜合歸類來(lái)點(diǎn)明本質(zhì)我們最常見(jiàn)的就是運(yùn)用綜合歸類中的現(xiàn)象歸類和根本原因的方法。
我們先來(lái)看一下現(xiàn)象歸類法，其實(shí)就是我們把題目中所描述的社會(huì)現(xiàn)象上升到包含他的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題中。他們相互之間是一種直接包含關(guān)系。比如：對(duì)于近幾年社會(huì)上頻頻出現(xiàn)的地溝油、毒奶粉、速生雞等，你怎么看?這道題目我們就可以用現(xiàn)象歸類法，我們把地溝油、毒奶粉這些社會(huì)現(xiàn)象上升到一定的高度就是食品安全問(wèn)題，其中食品安全問(wèn)題與地溝油、毒奶粉、速生雞就是包含關(guān)系。因此，我們?cè)谔岢鲇^點(diǎn)的時(shí)候我們就可以這樣來(lái)表述，對(duì)于近幾年社會(huì)上頻頻出現(xiàn)的地溝油、速生雞等社會(huì)現(xiàn)象反應(yīng)出我們社會(huì)上食品安全問(wèn)題，并且食品安全問(wèn)題愈演愈烈，解決食品安全問(wèn)題迫在眉睫。
但是，在有些面試題目中已經(jīng)告訴我們這個(gè)社會(huì)問(wèn)題的時(shí)候，我們不需要?dú)w類了。那么我們可以采取找到這個(gè)社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因。比如：對(duì)于國(guó)內(nèi)各地出現(xiàn)的食品安全問(wèn)題談?wù)勀愕目捶?這道題和上面我們舉得例子很相似，但是在提出觀點(diǎn)的時(shí)候卻可以采用不同的方法。比如：導(dǎo)致食品安全問(wèn)題的原因，有消費(fèi)者食品安全意識(shí)不強(qiáng)，缺乏對(duì)食品安全的鑒別能力。維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。企業(yè)道德問(wèn)題，企業(yè)社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡薄，職業(yè)道德錯(cuò)位;社會(huì)媒體輿論缺乏行之有效的監(jiān)督機(jī)制;政府食品安全法不健全，全責(zé)不清，監(jiān)管不力等。從這些我們可以看出導(dǎo)致食品安全問(wèn)題的原因很多，那么哪一個(gè)是根本原因呢?我們來(lái)分析一下，任何一個(gè)企業(yè)家都有趨利避害的本性，做企業(yè)難道是為了做公益嗎?不可能。但是國(guó)外食品安全問(wèn)題很少，主要原因就是在國(guó)外的監(jiān)督體制下，這些人很難去從事這些違法行為。所以說(shuō)道德問(wèn)題并不是核心原因，或者說(shuō)不是根本原因。法律法規(guī)也不是根本原因，08年之前可以說(shuō)法律不健全，但是08年以后政府出臺(tái)食品安全法，可以看出法律是完善的，重點(diǎn)在落實(shí)不到位，監(jiān)管不到位。監(jiān)管包括兩個(gè)，一個(gè)是監(jiān)督一個(gè)是管理。比如很多商品在國(guó)外檢測(cè)是違規(guī)的，但是在國(guó)內(nèi)檢查是合格的。因此這道題提出觀點(diǎn)可以說(shuō)：我國(guó)最近幾年食品經(jīng)常出現(xiàn)，期根本原因是監(jiān)管不力，當(dāng)然也好有其他輔助的原因。
價(jià)值判斷
提出觀點(diǎn)另一種方式就是價(jià)值判斷。常見(jiàn)兩種表達(dá)方法：表明自身立場(chǎng);談其主要影響。有些面試題目很明顯就是要你作出判斷的。你是支持還是反對(duì)，表明自己的觀點(diǎn)，當(dāng)然這里的自己觀點(diǎn)也是站在政府思維上的自己觀點(diǎn)。
比如：浙江省采取新錄用公務(wù)員先到環(huán)衛(wèi)局當(dāng)5天環(huán)衛(wèi)工人，這一措施采取之后，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。對(duì)此，你怎么看?對(duì)于這道題有的同學(xué)說(shuō)支持，有的說(shuō)反對(duì)。反對(duì)的人認(rèn)為這是作秀浪費(fèi)人才。支持的人認(rèn)為這是更好的深入群眾。但是你自己要有一個(gè)傾向，兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論結(jié)合，要有一個(gè)清晰的立場(chǎng)。對(duì)于這道題，整體上應(yīng)該說(shuō)是支持。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)政府有這樣的鍛煉，對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍還是很積極的。當(dāng)然有可能作秀，那我么就預(yù)防這種作秀，化解問(wèn)題。而不能全盤(pán)否定這個(gè)問(wèn)題的初衷。因此，我們?cè)谔岢鲇^點(diǎn)的時(shí)候可以這么說(shuō)：雖然這個(gè)事件有作秀的嫌疑但是總體上是利大于弊的，有利于公務(wù)員去體會(huì)基層工作，讓公務(wù)員感受工作無(wú)貴賤之分，有利于群眾樹(shù)立良好的干群關(guān)系，所以我是支持的。
同樣，對(duì)于一些面試題目如果我們僅僅表示一下自己的立場(chǎng)是不夠的。比如：對(duì)待現(xiàn)在大學(xué)生頻繁跳槽你怎看?在提出觀點(diǎn)的時(shí)候，如果我們僅僅說(shuō)對(duì)于大學(xué)生頻繁跳槽我是不支持的。這樣的回答會(huì)顯得很僵硬不夠自然，況且這道題頻繁跳槽一看就知道不好，不應(yīng)該支持。所以如果僅談不支持的話，考過(guò)可能就會(huì)就得你的入題不夠深入。因此，我們?cè)谧鰞r(jià)值判斷提出觀點(diǎn)的時(shí)候，我們可以談一些影響。比如：我認(rèn)為大學(xué)生頻繁跳槽不僅對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不好，也不利于單位的發(fā)展，所以我是持反對(duì)態(tài)度。
最后，希望上面我們講得提出觀點(diǎn)的方法能夠?qū)Υ蠹医窈蟮拇痤}起到一定的幫助。尤其是在綜合分析能力社會(huì)現(xiàn)象的考查中廣泛運(yùn)用，能夠幫助大家在本次大學(xué)生村官面試中深的考官之心，取得理想的成績(jī)。
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