2014年大學(xué)生村官考試面試備考：綜合分析題

　　綜合分析題是大學(xué)生村官考試的考查重點(diǎn)，因其難度性以及命題的靈活性，成為面試考生完勝面試的一大攔路虎。綜合分析題一直以來都被認(rèn)為是最難的一類題。這類題對參加村官考試的考生提出了兩方面的要求，一是多角度分析問題的能力，二是要有充足的社會責(zé)任感。隨著生活節(jié)奏的加快，我們大多數(shù)人習(xí)慣了接收，卻忽略了思考;在這個物欲橫流的時(shí)代，我們更多關(guān)注的是個人發(fā)展問題，卻忽略了對社會的責(zé)任。然而，這兩種要求的欠缺使得很多考生對于綜合分析題目有著很強(qiáng)烈的抗拒感。

　　綜合分析題在公職考試的面試中，其命題內(nèi)容通常為對某一個社會熱點(diǎn)問題的看法或理解或是評論。而且這些熱點(diǎn)一般都是考生曾經(jīng)在生活中多少有所耳聞或了解，但是又被命題人看準(zhǔn)了是鮮有考生會認(rèn)真對此類事件作出具體分析的，即我們通常所講的知其然但不知其所以然。貌似我們是知道的，但若真是讓一板一眼、從頭至尾、思維清晰、語言流暢的答出來，則并非易事。若想要真的將這一類題型認(rèn)真掌握，并且考試的時(shí)候讓自己有的說，且比競爭對手說得好、說得妙，其實(shí)是有章可循的。

　　綜合分析題在面試中，由于是對社會熱點(diǎn)的考查，考生答題時(shí)普遍的特點(diǎn)是或多或少能說出一些東西，但總體上最大的弊病在于答題比較混亂。因此，對于此類題目，考生拿到題目之后必須首先掌握宏觀的答題思路。即提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——落實(shí)觀點(diǎn)。

　　提出觀點(diǎn)，即答題時(shí)開門見山、開宗名義的先表明自己對所聽到的熱點(diǎn)問題的觀點(diǎn)或態(tài)度。如，廣場舞、小商小販，對于這個問題，若想在考試中出奇制勝，就需要考生比別人思考深入，能看到問題的實(shí)質(zhì)，即反映了城市包容心缺乏的問題，而非一味的就事論事。

　　分析觀點(diǎn)，即對提出觀點(diǎn)部分得出的結(jié)論進(jìn)行進(jìn)一步的、細(xì)致周到的解釋，讓自己闡述的觀點(diǎn)有理有據(jù)。這一部分，大家可以根據(jù)自身的知識背景而定，即 “擇其易者而從之”，就是會什么就說什么�？梢苑治銎浜侠硇�、不合理性，也可以分析其影響。但是盡量做到層次清晰或者主體清晰。比如分析對食品安全問題的看法，若想談原因，就可以用主體分析法，從食品生產(chǎn)者、銷售者、消費(fèi)者、管理者等幾個主體一一分析。這樣不僅讓考官聽起來很明晰，也不會讓自己遺漏要點(diǎn)。

　　落實(shí)觀點(diǎn)，即解決問題。一般的社會熱點(diǎn)考查的都是問題。既然有問題，就一定需要解決，也就是一定要提對策。但是對策的詳略就要得當(dāng)。若分析觀點(diǎn)部分你已講述的非常詳細(xì)，那對策部分就可以簡約一些，這樣整體的答題時(shí)間不會顯得特別冗長。若是分析的部分有欠缺，對策部分則可以更為充實(shí)，讓自己的整體答題顯得更為豐富。

　　因此，考生在平時(shí)的備考中要大量積累熱點(diǎn)。面試的綜合分析題主要是對熱點(diǎn)的考查，若是在平時(shí)的生活中，你已對此類的熱點(diǎn)有所涉獵或了解，那考試的時(shí)候就相當(dāng)于碰到了“熟人”，自然會讓自己事半功倍。若是平常積累的熱點(diǎn)并沒有考試考查的內(nèi)容，但是長期積累形成的思維方式和知識儲備，也足以讓你臨危不亂，能夠輕松應(yīng)對面試。

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