Ø 熱點(diǎn)概述
叫停奧數(shù)競賽、取消奧數(shù)培訓(xùn)、嚴(yán)禁奧數(shù)成績與招生掛鉤……近10余年來,國家和一些地方不斷出臺“禁奧令”。今年7月初,北京市教委還重申,初中入學(xué)摸底考試禁考奧數(shù)。
然而,嚴(yán)令之下,暑期奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班仍異;鸨!懊刻焐衔缛(jié)奧數(shù)課,天天不落,光上一個(gè)暑期班就要近萬元。”北京一位剛剛經(jīng)歷“小升初”的家長李女士告訴記者,聽說上初一一開學(xué)就分班考試,主要就是考數(shù)學(xué),其中很多都是奧數(shù)題。
更令人擔(dān)心的是,奧數(shù)培訓(xùn)幼兒化趨勢明顯,一些孩子還未上小學(xué),已經(jīng)開始補(bǔ)奧數(shù)。在江蘇啟東市中心的一座6層寫字樓內(nèi),近10家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎都開設(shè)奧數(shù)培訓(xùn)課程。其中一家機(jī)構(gòu)培訓(xùn)最低學(xué)齡是“升一”,即學(xué)前班升一年級,一般每周3天課,每天上課兩個(gè)小時(shí)。
一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者,不僅奧數(shù)班,大多家長都替孩子報(bào)了語數(shù)外“全科”補(bǔ)習(xí)。
“孩子早上8點(diǎn)上課,除了午飯和午休,下午5點(diǎn)半才下課,每天近7個(gè)小時(shí)在培訓(xùn)班。明知孩子辛苦也沒辦法,都是擇校鬧的。”北京家長張民的苦衷,是不少飽受“奧數(shù)”折磨的學(xué)生和家長的心聲。
為了能讓孩子上好一點(diǎn)的奧數(shù)班,家長不惜一切代價(jià)。7月初,上海楊浦區(qū)一家著名教育機(jī)構(gòu)的暑秋季奧數(shù)班接受報(bào)名。早上8點(diǎn),已有上百位家長排隊(duì),為了報(bào)上明星老師的班,有的家長凌晨三四點(diǎn)就來排隊(duì)。
Ø 相關(guān)評論
@人民網(wǎng):在部分教育人士看來,奧數(shù)比賽來到中國后被異化,形成畸形利益鏈,名校抬高門檻,機(jī)構(gòu)借機(jī)斂財(cái),孩子成了受害者。
@中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉:家長讓孩子上奧數(shù)班,是為了擇校,而擇校與教育資源分配不均衡有關(guān),其中暗藏權(quán)力尋租。
@南京市中小學(xué)生學(xué)習(xí)力培訓(xùn)中心主任谷力博士:研究表明,只有5%-10%的孩子大腦發(fā)育較早,能力強(qiáng)一些,比較適合學(xué)習(xí)奧數(shù)。大部分孩子不適合,家長應(yīng)在孩子適合的年齡階段安排學(xué)習(xí)。全員學(xué)奧數(shù)不僅不利于孩子成長,也提高了全社會的教育成本。
@南京師范大學(xué)教科院副教授殷飛:奧數(shù)本身并無錯(cuò),但把奧數(shù)異化為所有學(xué)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),顯然是不合適的。應(yīng)探索建立科學(xué)的學(xué)生評價(jià)體系,讓奧數(shù)回到本來位置。
@21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇:一些地方出臺規(guī)定取消奧數(shù)培訓(xùn)班,但一夜之間又都改頭換面成“數(shù)學(xué)思維”重新面世。盡管各地都在努力破解教育均衡,但在教育GDP指揮棒下,名校還是通過奧數(shù)衡量、選拔學(xué)生,助長奧數(shù)培訓(xùn)之風(fēng)。
Ø 模擬題
又是一年暑期,各家長在為孩子的暑期培訓(xùn)以及要選擇什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跑的焦頭爛額。對此暑期培訓(xùn)熱,談?wù)勀愕目捶ā?/P>
【參考要點(diǎn)】
社會的發(fā)展,對學(xué)習(xí)的重視,社會競爭壓力大,使得家長通過各種培訓(xùn)來提升孩子的學(xué)習(xí)成績,豐富孩子的假期生活,為孩子的未來積蓄力量。
使孩子成為了培訓(xùn)的犧牲品,不利于孩子的成長。加大了家長的負(fù)擔(dān)。加重了社會的教育成本。
教育觀念的偏差,沒有尊重孩子的成長規(guī)律。擇校的壓力和驅(qū)使,教育資源分配不均。風(fēng)氣的影響,很多家長盲目跟風(fēng)。
宣傳引導(dǎo),著重培養(yǎng)孩子的內(nèi)在素質(zhì)和健全人格。堅(jiān)決執(zhí)行奧數(shù)班禁令,不讓奧數(shù)等與擇校分班掛鉤。尊重孩子的特點(diǎn),要靠培訓(xùn)飛上枝頭,先看孩子是否適合飛。
孩子應(yīng)該有一個(gè)快樂充實(shí)的童年,而不應(yīng)背負(fù)更多負(fù)擔(dān),充滿更多的不愿。
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