從目前我們掌握的信息來(lái)看，結(jié)構(gòu)化面試以其方便易操作、指標(biāo)可量化、針對(duì)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)成為面試中的主流，它也同樣受到甘肅招警面試的青睞。
如果說(shuō)能力是樹(shù)、是水，那么研習(xí)真題便是根、是源。分析歷年面試真題的命制規(guī)律，是對(duì)未來(lái)趨勢(shì)做出合理而科學(xué)預(yù)測(cè)的起點(diǎn)。綜合分析題一直是考試面試的重中之重，因此，考生應(yīng)對(duì)綜合分析題進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，以便掌握這一類型題目的命制規(guī)律，為應(yīng)對(duì)甘肅省招警面試做萬(wàn)全的準(zhǔn)備。
綜合分析題之下又分為眾多類型。
社會(huì)現(xiàn)象類：
社會(huì)現(xiàn)象類主要涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)民生、生態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域的時(shí)事熱點(diǎn)，其中以社會(huì)民生熱點(diǎn)出題最為頻繁。社會(huì)現(xiàn)象類題型一般以時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題的提出來(lái)考查考生對(duì)該問(wèn)題的看法，或直接提問(wèn)該問(wèn)題產(chǎn)生的原因和解決的對(duì)策。此類試題一般難度較大。
如：社會(huì)上出現(xiàn)扶跌倒老人卻被誣告的現(xiàn)象，導(dǎo)致后來(lái)沒(méi)人敢扶跌倒老人，談?wù)勀愕目捶ā?/P>
政策理解類：
政策理解類試題考核的重點(diǎn)是考生對(duì)政府政策的理解，從而判斷考生對(duì)熱點(diǎn)的把握程度以及政策理論水平的高低。主要是涉及近一年來(lái)國(guó)家對(duì)于民生、管理體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化弘揚(yáng)等各方面，以民生居多。
如：根據(jù)全國(guó)人大常委會(huì)近日審議的《居民身份證法》修正案草案，居民身份證今后將登記指紋信息，國(guó)家機(jī)關(guān)以及金融、電信、交通、教育、醫(yī)療等單位可以通過(guò)機(jī)讀的方式，快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行人證同一性認(rèn)定。對(duì)此，你怎么看?
名言俗語(yǔ)類：
名言俗語(yǔ)類題目中一般會(huì)給出名人名言、民間俗語(yǔ)和領(lǐng)導(dǎo)人講話或觀點(diǎn)等內(nèi)容，讓考生談看法。這類題目需要考生具備一定的語(yǔ)言理解力，再結(jié)合現(xiàn)行的方針政策和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行突破。這類題目出現(xiàn)的頻率也比較大。
如：恩格斯說(shuō)：“完美的社會(huì)、完美的國(guó)家只在理想中存在，現(xiàn)實(shí)中并不完美�！睂�(duì)此你有什么看法?
故事理解類：
故事理解類主要以富有哲理寓意的小故事為主體。在面試試題中，哲理故事一般包括寓言故事、神話故事、民間故事、社會(huì)故事等。故事短小精悍，寓意深刻，通過(guò)有趣的故事題來(lái)考查考生能否從故事中提煉出富有價(jià)值的面試答案。
如：一個(gè)窮漁夫躺在沙灘上曬太陽(yáng)，怡然自樂(lè)。一位富翁經(jīng)過(guò)，問(wèn)他：“天氣這么好，為什么不多打些魚呢?”漁夫反問(wèn)道：“今天的魚已經(jīng)打得足夠了，還打那么多干什么?”“買條船呀�！薄百I船干什么?”“再多打些魚呀�！薄按蚰敲炊喔墒裁�?”“買幢漂亮的房子呀。”“買房子干什么?”“那你就不用打魚了，像我一樣悠閑的曬太陽(yáng)呀。”“我不是正在曬太陽(yáng)嗎?”漁夫微笑著回答，富翁啞口無(wú)言。請(qǐng)談?wù)勥@則故事給你的啟示。
原理效應(yīng)類：
原理效應(yīng)類主要以管理學(xué)上的基本原理和法則為考查點(diǎn)，諸如木桶理論、南風(fēng)法則、“離心力”現(xiàn)象等。在國(guó)考面試中考查的頻率不大，但也時(shí)有出現(xiàn)。
如：談?wù)勀銓?duì)偶然性與必然性的看法。
