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2013上海面試分類深度剖析:壓力危機(jī)類答題思路

2013上海面試分類深度剖析:壓力危機(jī)類答題思路

  其實(shí)對(duì)于考生來說,壓力危機(jī)類在最開始見到是最覺得棘手的,因?yàn)樗蟮淖罴阉伎紩r(shí)間較為短,而處理事情則要細(xì)致且周到。在這里為大家詳細(xì)講述一下這個(gè)題型當(dāng)中需要注意的問題。

  公共衛(wèi)生事件:

  1.負(fù)責(zé)人第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),成立指揮組,統(tǒng)一組織。迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,發(fā)揮相關(guān)部門作用,分工合作,溝通協(xié)調(diào)。

  2.以人為本,立刻進(jìn)行傷員或病員的救治,千方百計(jì)挽救他們的生命,盡量讓他們脫離危險(xiǎn)、恢復(fù)健康。同時(shí)展開觀察監(jiān)測(cè)、搜尋其他傷員或病員,及時(shí)進(jìn)行治療。

  3.采取果斷措施,迅速調(diào)查病因,找出源頭,用最快的速度控制疫情,以免出現(xiàn)更多病員或傷員。

  4.盡力安撫公眾情緒,及時(shí)發(fā)布消息,保證消息的客觀與準(zhǔn)確。定期公開病情疫情防控信息,以防產(chǎn)生謠言,影響社會(huì)正常秩序。

  5.以調(diào)查結(jié)果為依據(jù),追究相關(guān)人員的責(zé)任,嚴(yán)肅處理。

  6.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),建立健全疫情防控體系和相關(guān)制度,加強(qiáng)質(zhì)檢力量,進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)措施。同時(shí),可在群眾中推廣普及食品安全、衛(wèi)生防疫等相關(guān)知識(shí),提高群眾的安全和預(yù)防意識(shí)。

  公共安全事件:

  公共安全事件的處理大體上還是壓力危機(jī)的思路,但是和公共衛(wèi)生有稍有不同:

  1.相關(guān)部門及負(fù)責(zé)人要第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),平息群眾的情緒,聽取群眾訴求,有效控制局勢(shì)、平息事態(tài)。要堅(jiān)持以人為本,慎用強(qiáng)制性措施。

  2.真誠與群眾進(jìn)行溝通,了解事情的原因以及群眾的需求。同時(shí),通過媒體、發(fā)布會(huì)的形式,第一時(shí)間向外發(fā)布信息,澄清視聽。

  3.站在群眾的立場(chǎng)上,以群眾利益為導(dǎo)向,對(duì)合理的訴求要積極采取措施予以解決,對(duì)不合理的要求要耐心細(xì)致的解釋說明,爭(zhēng)取群眾的理解和支持,依照相關(guān)政策進(jìn)行解決。

  4.對(duì)相關(guān)事件進(jìn)行跟蹤了解,做好善后工作,防止群體性事件再次發(fā)生。

  5.積極總結(jié),工作中要深入到群眾,及時(shí)了解和解決他們的問題,建立良好的黨群、干群關(guān)系,加強(qiáng)群眾的思想政治工作和法制宣傳教育,積極合理引導(dǎo)群眾的利益訴求,引導(dǎo)群眾正確認(rèn)識(shí)自身利益及實(shí)現(xiàn)途徑,自覺維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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