2016遼寧公務員考試面試試題及答案（7月2日下午）

2016遼寧公務員考試面試試題（7月2日下午）

　　【題目】

　　大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，有人說人脈重要，有人說資金重要，也有人說政策重要，對此，你怎么看?(考生回憶版)

　　【題目解析】

　　本題屬于綜合分析當中觀點類的問題，而且需要結合大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)的社會背景去談。因此本題屬于社會現(xiàn)象類當中的觀點，考生需要注意，并非所有觀點類問題都屬于哲理類。題干中這三種觀點都有一定道理，但是考生需要立足政府角度，從這三點談政府責任與促進大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的辦法。

　　【提出觀點】

　　支持三點看法，談大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新三者同等重要。拋出自身的觀點傾向。當前創(chuàng)業(yè)中三方面都存在問題，因此政府要從三方面對大學生給予幫助與扶持。

　　【論證觀點】

　　分別論證人脈、資金及政策的重要性。也同時要指出當前大學生創(chuàng)業(yè)在三者當中存在的問題。

　　【落實觀點】

　　提出解決這些問題的對策和建議，建議要符合實際，切實可行。

　　【參考答案】

　　對于當前大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，人脈、資金、政策三者可謂天時地利人和缺一不可。但是在當前大學生實際的創(chuàng)業(yè)當中，往往面臨人脈較少、資金匱乏、政策扶持力度不夠等問題，政府應引起重視，加以解決。

　　良好的人際關系將會使大學生在創(chuàng)業(yè)中占據(jù)主動，左右逢源。一項調查表明：一個人的成功等于20%的能力加80%的人際關系。一個人的成功不僅僅取決于他的能力方面，現(xiàn)代社會中人際關系的重要性是不言而喻的;充足的資金是創(chuàng)業(yè)順利進行的重要保障之一，起著根本性作用。它就好比發(fā)動機中的燃油，燃油不足會導致發(fā)動機的動力不夠，無法持久運轉。對于創(chuàng)業(yè)者來講，若資金不足，再好的計劃、再好的項目，都是空想，再好的投資活動都有可能中途擱淺;政策則是一種外力，會使創(chuàng)業(yè)者面臨困境時及時脫困，為創(chuàng)業(yè)者提供針對性的幫扶。

　　但是對于大學生來講，一方面，大學生面對的人群都是學生，很少接觸社會，因此人脈方面很難給他們提供針對性的幫助;另一方面，大學生主要的創(chuàng)業(yè)資金來源是家庭資助及銀行貸款，極少部分是個人勤工儉學積攢下來的錢。但是對于家境不好或不符合銀行貸款標準的學生來說，資金就會成為創(chuàng)業(yè)路上的絆腳石;最主要的是，雖然現(xiàn)在政府有對大學生創(chuàng)業(yè)的扶持政策，但是現(xiàn)下的政策主要解決的是資金問題，例如銀行貸款、稅收減免政策等。這些政策效果只是停留在“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的層面上。對于創(chuàng)業(yè)技能、平臺搭建、市場指導等方面仍屬于政策空白，而且現(xiàn)在的銀行貸款還存在程序繁瑣、審批時間長等問題，解決問題的效果也只是杯水車薪。

　　因此，要想創(chuàng)業(yè)成功，除了需要大學生自身的努力外，更需要社會及政府多方支持共同解決大學生當前的創(chuàng)業(yè)難問題。首先，政府需搭建創(chuàng)業(yè)平臺。邀請企業(yè)家代表和創(chuàng)業(yè)成功人士代表在平臺上跟大學生分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，讓大學生既能學習又可以積累人脈。其次，在資金方面，銀行需簡化貸款流程，提高貸款限額，解決大學生的資金問題。最后，政府也應該出臺更多的扶持政策，不僅包括資金方面的幫扶，還應加強科研技術的提供、科研人員的指導等。只有多管齊下，從人脈、資金、政策三個方面給大學生提供極有力的幫助，才能使得大學生在大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)的大浪潮中脫穎而出。

　　【題目】

　　某市要舉辦全民讀書月，但該市之前沒有舉辦過，對于群眾的閱讀情況也不了解，針對這種情況領導讓你負責此次調查工作，你怎么辦?

　　【題目】

　　要素：考察計劃組織協(xié)調中的信息獲取能力(考生回憶版)

　　【要點】

　　1， 明確調研目標，保證讀書活動推廣。

　　2， 做好籌備(人、財、物)，掌握信息有效宣傳。

　　3， 多角度調查(閱讀方式、時間、種類、地點、開支等)

　　4，根據(jù)調查結果結合多方意見進行結果整理并針對保障全民閱讀提出合理建議。

　　【參考答案】

　　我市開展全民閱讀活動，可以提升居民的精神文化素養(yǎng)普及科學文化知識，但目前面臨著未舉辦過缺乏經(jīng)驗的情況，領導交由我負責，我會如下開展：

　　首先，為了保證活動的有效開展做好前期準備。確定活動時間、地點、參與人員及調查對象，包括在校學生、企事業(yè)單位工作人員、基層群眾等。做好調查問卷的問題設計和資金預算。通過我市政府的官方網(wǎng)站做好本次活動的宣傳工作，保證調查工作順利進行。

　　其次，在活動中為更好的確�；顒有Ч�，會采用多種調查方式進行調查。第一，深入學校工廠社區(qū)等地，采用座談會的形式。一方面普及全民閱讀知識，另一方面了解相關機構的閱讀活動組織形式及閱讀現(xiàn)狀。第二，針對市、區(qū)、縣圖書館，農家書屋，自動借書機，24小時書店采用實地走訪方式了解現(xiàn)有的讀書環(huán)境，日均讀者流量等。第三，為了擴大我市居民調研的參與度，采用網(wǎng)上問卷的方式，問題設涉及當下閱讀的種類包括哪些、方式采用線上還是線下、在閱讀方面的支出情況等。第四，邀請普及閱讀知識方面的學術專家，通過文獻和訪談的方式，了解我市居民閱讀情況的發(fā)展及問題。

　　最后，通過上述調查工作，明確居民閱讀的現(xiàn)狀及閱讀需求，結合我市具體情況和相關領導要求、專家學者意見提出合理建議并上報領導。此次工作可以更好真實了解我市閱讀情況，保證全民閱讀有效開展。

　　【題目】

　　在公車改革之后，有群眾反映領導干部下鄉(xiāng)次數(shù)減少，有部分領導干部反應沒有公車不方便下鄉(xiāng)，請你提出解決對策。(考生回憶版)

　　【要點】

　　此題型比較靈活，在綜合分析的背景下側重于考察解決問題的能力，需要考生能夠客觀、準確、全面的發(fā)現(xiàn)問題，通過對問題產(chǎn)生的原因進行分析，要站在政府的角度上提出有針對性的解決措施。

　　【參考答案】

　　公車改革是為了貫徹落實中央勤儉節(jié)約的精神，縮減三公經(jīng)費，降低行政成本，減少財政支出，提高工作效率，建立一個廉潔、高效的政府，樹立政府公信力。然而卻有領導干部因為公車少、不方便，而影響下基層，這與我們改革的初衷背道而馳，對此政府應該高度重視。

　　首先，加強宣傳教育。通過在單位內部開展座談會、培訓等方式學習政策的目的意義，在思想上真正認識到下基層為民服務的重要性，并且理解公車改革政策的意義，積極行動，主動服務，勤于下基層深入考察了解民情。

　　其次，明確規(guī)章制度。細化領導干部下基層的制度規(guī)定，設置明確的基層工作時限與區(qū)域劃分，建立健全的問責機制，引起領導干部的重視，確保領導干部對基層情況及時的了解，并有效解決基層問題。

　　再次，優(yōu)化公車改革。對現(xiàn)有的公車進行合理分配，在調配使用公車的過程中，不能以“服務領導”為條件，讓有限的車輛仍然閑置不用，而應該以“距離遠、任務重”為原則，采取拼車下鄉(xiāng)、集體服務的方式，提高公車的使用效率。還可采用政府租車形式或建立統(tǒng)一公車平臺調度車輛，對于車補沒有落實到位的，應加快進度督促落實，車補已經(jīng)發(fā)到干部手里的，應使其“物盡其用”，對于領到車補拒不下鄉(xiāng)的干部可以停發(fā)或取消其車補。

　　最后，監(jiān)督機制兜底。想要讓“公車改革”更“接地氣”，一方面，監(jiān)管部門要實地調查，請群眾和媒體配合監(jiān)督舉報，探究所謂的“沒公車不下鄉(xiāng)”是否屬實，如果所下的鄉(xiāng)與官員的實際辦公地確實相隔遙遠，且山路崎嶇，沒車確不方便，應該協(xié)調派車;另一方面，如果查實相關官員純粹找借口，應該依法依規(guī)處理。

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