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一、請結合材料,談談你對王曉璐抱孩子執(zhí)勤的看法。
【要素分析】本題著重考查考生的綜合分析能力。
【要點分析】
首先,點明材料中的事件本質(zhì),即反映了交警恪盡職守的工作態(tài)度和以人為本的工作理念。
其次,分析闡述王曉璐的精神品質(zhì)對警群隊伍的現(xiàn)實意義。
最后,就如何進一步弘揚正能量、改善執(zhí)法為民水平提出對策。
【真題解析】
當前,我們國家各地各級都正在堅持法治、德治“兩手抓”“兩手硬”,進而全面提升社會的法治建設水平和社會文明程度。具體落實到執(zhí)法隊伍來說,就是既要堅持嚴格執(zhí)法、恪盡職守,還要堅持文明執(zhí)法、人文關懷。交警王曉璐在處理交通事故后,為防止孩子出現(xiàn)“二次傷害”,選擇抱著孩子執(zhí)勤的做法,深刻反映了他反映了交警恪盡職守的工作態(tài)度和以人為本的工作理念。
恪盡職守,是對執(zhí)法人員最基本、最起碼的要求。我們的交警執(zhí)法隊伍,身處面對群眾、面對事件的第一線,對任何一件事的處理,都將直觀地體現(xiàn)政府形象。這就要求無論什么情況,執(zhí)法人員都必須牢記職責、恪盡職守。王曉璐只是一名非常普通的交警,但他兢兢業(yè)業(yè)的職業(yè)態(tài)度,展現(xiàn)了執(zhí)法人員恪盡職守的良好形象。
同時,我們還要認識到,堅持以人為本、人文關懷,也是對執(zhí)法隊伍的一項重要要求。我國的執(zhí)法隊伍同其他國家執(zhí)法隊伍最大的不同,就是我們是“人民公安”“人民警察”。這就要求,我們執(zhí)法的目的是為了保障人民的利益,在執(zhí)法的過程中要體現(xiàn)為人民服務的宗旨。王曉璐在處理完交通事故、聯(lián)系好救護車等后,應該說,他執(zhí)法執(zhí)勤的工作職責已經(jīng)到位了,但他為了防止孩子出現(xiàn)“二次傷害”,自己毅然抱著孩子執(zhí)勤近15分鐘,展現(xiàn)了其親民、愛民、為民的良好形象,讓人民群眾切實感受到執(zhí)法人員的人文關懷。
作為王曉璐所在的管理部門,應抓住這個大好機會,采取多種措施,進一步提升交警服務水平、增強交警執(zhí)法能力、改善交警執(zhí)法形象。一是繼續(xù)深化正面宣傳,以王曉璐抱孩子執(zhí)勤中的正能量為點,深挖整個交警執(zhí)法隊伍的典型事跡和精神實質(zhì)。二是廣泛收集交警執(zhí)法過程中服務群眾的各種感人事例,步拉近交警同群眾的距離,鞏固發(fā)展警民關系。三是提升執(zhí)法服務,如在一些事故多發(fā)路段、路口,設置一些類似“安全崗”“安全屋”之類的崗亭,增配輔警、志愿者等力量,減少意外交通事故的出現(xiàn)。
二、路口出現(xiàn)交通擁堵,王曉璐抱著孩子疏散交通。在此期間,兩輛汽車發(fā)生了剮蹭,不明真相的司機指責他抱著孩子執(zhí)勤是不負責任的行為。如果你是王曉璐,你怎么辦?
【要素分析】本題著重考查考生的應變能力。
【要點分析】
首先,通過解釋事情的真相來安撫當事司機的情緒以獲得諒解。
其次,將孩子轉(zhuǎn)交給其他同事,并按照正常程序調(diào)解、處理刮蹭事件。
最后,事故車輛開走后,疏導交通。