模擬題
300萬(wàn)買(mǎi)一個(gè)比衛(wèi)生間大不了多少的“蝸居”，只為一個(gè)入學(xué)資格。近期北京學(xué)區(qū)房的這則新聞，刺痛了大家的神經(jīng)。對(duì)此你怎么看?
參考解析
從“拼爹”到“拼房”， 古有“孟母三遷”，今有家長(zhǎng)搶學(xué)區(qū)房、傍名校的瘋狂行為。
我認(rèn)為學(xué)區(qū)房如此瘋狂，主要有以下幾點(diǎn)原因：
第一，它占有稀缺教育資源，已經(jīng)不單單是純居住屬性，還具備保值增值的功能。換句話(huà)說(shuō)，房主不僅可以享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，還可保值增值，通過(guò)轉(zhuǎn)讓房子而獲利。業(yè)內(nèi)人士表示，學(xué)區(qū)房不單純是一個(gè)住宅概念，而是兼具投資屬性與教育資源分配的資源型住房。當(dāng)下，家長(zhǎng)為了孩子能贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，寧可苦自己，絕不苦孩子。而等孩子完成學(xué)業(yè)后，家長(zhǎng)還可以更高的價(jià)格出售學(xué)區(qū)房。[3]
第二，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆幽苴A(yíng)在起跑線(xiàn)上，絕不苦孩子，過(guò)于重視外在條件對(duì)于孩子的影響。 千金易得，學(xué)區(qū)難求，特別是教學(xué)質(zhì)量更為優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)學(xué)區(qū)，更被家長(zhǎng)看重。
第三，開(kāi)發(fā)商過(guò)于推崇，隨著家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)區(qū)房的大力追捧，“學(xué)區(qū)房”儼然成為了開(kāi)發(fā)商宣傳房子的一針“強(qiáng)化劑”,越來(lái)越多的開(kāi)發(fā)商扎堆“傍名校”，將學(xué)區(qū)房變成了一種營(yíng)銷(xiāo)手段。
我認(rèn)為針對(duì)這一問(wèn)題;1、家長(zhǎng)要有理性的心態(tài)，不能盲目追捧這些學(xué)區(qū)房，要知道內(nèi)因是決定事物發(fā)展的主要原因，孩子將來(lái)發(fā)展如何主要還要考自身。2、政府要合力配置教育資源，促進(jìn)教育資源的平均分配。特別要注意區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的平均分配。3、要進(jìn)一步加大對(duì)教育的投入，加快對(duì)高考一考定終身制度的改革，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。
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