應(yīng)屆畢業(yè)生，就是在應(yīng)該畢業(yè)的年份畢業(yè)的畢業(yè)生。簡(jiǎn)單地說，學(xué)生在學(xué)的最后一年，就是應(yīng)屆畢業(yè)生。應(yīng)屆畢業(yè)生可以報(bào)考公務(wù)員，這點(diǎn)大家都已經(jīng)清楚，在畢業(yè) 前，允許先參加考試，等拿到畢業(yè)證后再審查學(xué)歷。但在國(guó)家公務(wù)員考試中，除了順利應(yīng)屆畢業(yè)的考生報(bào)考外，還有其他幾種情況的考生，也可按應(yīng)屆生資格來(lái)對(duì)待 的，也就是說，他們也可以報(bào)考限應(yīng)屆生報(bào)考的職位。
1. 2014年、2015年畢業(yè)的普通高校畢業(yè)生可否以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份報(bào)考?
國(guó)家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時(shí)和在擇業(yè)期內(nèi)(國(guó)家規(guī)定擇業(yè)期為二年，有些地方延長(zhǎng)至三年)未落實(shí)工作單位、其戶口、檔案、組織關(guān)系保留在原畢 業(yè)學(xué)校，或保留在各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心)、各級(jí)人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生，可按應(yīng)屆高校畢業(yè)生對(duì)待。
2.“四項(xiàng)目人員”可否以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份報(bào)考?
參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等項(xiàng)目的人員，服務(wù)期滿、考核合格的，可以報(bào)考限應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考的職位。
上述中戶口、檔案、組織關(guān)系未落實(shí)的，無(wú)論是保留在學(xué)校所在地，還是保留在生源地的，均可按應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)待。但要注意的是，非統(tǒng)招的非普通高等學(xué)歷教育的 其他國(guó)民教育形式(自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等)不按應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)待，即使是畢業(yè)的當(dāng)年，也不屬于應(yīng)屆生。
3.作為應(yīng)屆畢業(yè)生考中央國(guó)家公務(wù)員有沒有優(yōu)勢(shì)?劣勢(shì)在哪里?
劣勢(shì)就在于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，優(yōu)勢(shì)也應(yīng)該很清楚，應(yīng)屆畢業(yè)生由于馬上要面臨畢業(yè)，他們所擁有的知識(shí)都比較新，更新能力都比較強(qiáng)、，適應(yīng)能力強(qiáng)，應(yīng)對(duì)變化的能力也比較活躍，精力和體力也正處于一個(gè)上升的階段，所以應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該充分的利用好這些優(yōu)勢(shì)，打好這次戰(zhàn)役。
有部分考生在上學(xué)前，曾有過工作經(jīng)歷，也就是先上班，后上學(xué)的，這類應(yīng)屆畢業(yè)的考生，可按應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)考。如果符合職位規(guī)定的基層工作年限，也可以報(bào)考要求具有基層工作經(jīng)歷的職位。
最重要的一點(diǎn)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定。只要畢業(yè)學(xué)生檔案不在原學(xué)校了，也就是說凡是簽了三方的都不算應(yīng)屆生了
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