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2014江蘇公務員《公共基礎知識》B類考前沖刺題1

來源:考試吧 2014-02-25 18:37:18 要考試,上考試吧! 公務員萬題庫
2014年江蘇公務員考試將于3月23日進行,考試吧整理“2014江蘇公務員《公共基礎知識》B類模擬題及答案”供考生參考。
第 1 頁:單項選擇題
第 4 頁:多項選擇題
第 5 頁:公務實務題
第 6 頁:案例分析題
第 7 頁:綜合分析題
第 8 頁:材料處理題

  11要進行電腦桌面背景設置,可以將鼠標指針移到桌面空白處,然后(  )。

  A. 單擊鼠標左鍵

  B. 雙擊鼠標左鍵

  C. 單擊鼠標右鍵

  D. 雙擊鼠標右鍵

  參考答案:C

  解析:鼠標的一般使用:單擊左鍵;雙擊左鍵;單擊右鍵進行操作。左鍵主要用于選定或是點擊進入的功能。右鍵用于設置。故選C。

  12十一屆全國人大三次會議新修改的《選舉法》將我國農(nóng)村和城市全國人大代表所代表的人口比例規(guī)定為(  )。

  A. 8:1

  B. 4:1

  C. 2:1

  D. 1:1

  參考答案:D

  解析:十一屆全國人大三次會議新修改的《選舉法》中規(guī)定,城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。故選D。

  13行政領導者的職位和職權的關系是(  )。

  A. 職權決定職位

  B. 職權和職位無關

  C. 職位決定職權設置

  D. 職權和職位相互決定

  參考答案:C

  解析:國家是根據(jù)職位來設置職權,行政領導者的職位決定了其擁有的職權。故選C。

  14反映計算機存儲容量的基本單位是(  )。

  A. 二進制位

  B. 字節(jié)

  C. 字

  D. 雙字

  參考答案:B

  解析:存儲容量通常不是以二進制位、字或雙字來表示,因為這些表示不規(guī)范,一般約定以字節(jié)作為反映存儲容量大小的基本單位。故選B。

  15與政府機構辦事程序的繁簡程度直接相關的因素是(  )。

  A. 行政監(jiān)督

  B. 機構編制

  C. 行政權力

  D. 管理幅度

  參考答案:B

  解析:機構編制與政府機構辦事程序的繁簡程度直接相關。政府機構的設置、編制狀況,比如政府機構的設置是否符合政府管理客體和對象的要求,政府機構設置層次的繁簡程度等,都會直接影響政府效率。故選B。

  16對于違法行為給予行政處罰必須公開,未經(jīng)公開的,不得作為行政處罰的依據(jù),這屬于《行政處罰法》規(guī)定的行政處罰原則中的哪一項?(  )

  A. 處罰公正公開原則

  B. 保障相對人權利

  C. 處罰法定原則

  D. 處罰與教育相結合原則

  參考答案:A

  解析:處罰公正、公開原則要求,行政處罰必須公平、公正,沒有偏私,設定和實施行政處罰必須以事實為根據(jù),與違法行為的事實、性質(zhì)、情節(jié)以及社會危害程度相當,有關處罰的實體規(guī)定和程序規(guī)定必須公布。未經(jīng)公布的,不得作為行政處罰的依據(jù)。故選A。

  17下列活動屬于行政范疇的是(  )。

  A. 某國有工廠領導班子開會研究解決個人醫(yī)療保險問題

  B. 某商場經(jīng)理捐款給“希望工程”

  C. 某大學領導班子開會研究解決貧困生生活費減免問題

  D. 某縣政府辦公會商討解決農(nóng)民的賣糧難問題

  參考答案:D

  解析:A、B、C三項中所述的事項都是企事業(yè)單位中具體的行政事務,不屬于行政活動。行政活動中一般至少有一方為行政主體。故選D。

  18在Windows系統(tǒng)中,刪除一個文件夾后,該文件夾下的(  )。

  A. 文件被刪除而文件夾保留

  B. 文件夾被刪除而文件保留

  C. 所有文件和文件夾均被刪除

  D. 只讀文件被保留而其他文件或文件夾均被刪除

  參考答案:C

  解析:在Windows系統(tǒng)中,刪除一個文件夾后,該文件夾下的所有文件和文件夾均被刪除。故選C。

  19對于同一棵古樹的美,植物學家考察的是它的生理生長習性,把古樹頑強的生命力習做是美;木材商考慮的是它的木質(zhì)、樹圍,把古樹的實用價值看做是美;而畫家則驚嘆它奇特的外形,把古樹的形態(tài)看做是美。上述對古樹審美感受的差異表明(  )。

  A. 人的認識具有主觀隨意性

  B. 認識對象是由主觀意識創(chuàng)造出來的

  C. 理性認識是感性認識的基礎

  D. 人的認識受主體因素的制約和影響

  參考答案:D

  解析:雖然人的認識屬于主觀的范疇,但認識是由實踐決定的,是在一定的條件下產(chǎn)生的,不是主觀隨意的,A項錯誤。認識對象是客觀的,不是以人的意識為轉(zhuǎn)移的,也不是由主觀意識創(chuàng)造出來的,B項錯誤。理性認識依賴感性認識,感性認識是理性認識的基礎,C項錯誤。不同的人由于受主觀因素的影響,對同一事物會得出不同的認識結論,D項符合題意。故選D。

  20唐朝完善科舉制的舉措有(  )。

 、匍_始設置進士科②首創(chuàng)武舉和殿試

 、垡愿吖僦鞒挚婆e考試④糊名法

  A. ①⑦

  B. ②③

  C. ①②④

  D. ②③④

  參考答案:B

  解析:唐朝完善科舉制的舉措有:首創(chuàng)武舉和殿試,以高官主持科舉考試。故選B。

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