1978年5月,《光明日報》刊發(fā)一篇名為《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的文章。自此,掀起了席卷中國的真理標(biāo)準(zhǔn)大討論,并成為撬動改革開放的哲學(xué)杠桿。短短六千字,激蕩四十年。2018年處于改革開放40年關(guān)鍵時期。那么,關(guān)于“改革開放”,在今年我國各類公考中熱點(diǎn)的考點(diǎn)又在哪里呢?
因此,帶著這個問題老師今天主要和大家一起學(xué)習(xí)“改革開放”的核心知識點(diǎn),并通過例題的形式進(jìn)行深入的剖析。
一、改革開放40年來核心理論分析
小崗、深圳、三亞、浦東、雄安……這些地方見證了中國改革開放的四十年,是國人勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的結(jié)晶,也是世界觀察“中國奇跡”的最好窗口。
1978年12月,中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會召開,作出了改革開放這一“決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇”。
1992年初春,新的改革瓶頸亟待破局。88歲的鄧小平走向了南中國,以其巨大的政治氣魄和寬闊的歷史視野,發(fā)表了著名的南方談話!靶丈纭薄靶召Y”的辯證解讀、“社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力”的高超提煉,推動改革再入歷史新境。
2017年10月18日,習(xí)近平同志在十九大報告中指出,要以“一帶一路”建設(shè)為重點(diǎn),堅(jiān)持引進(jìn)來和走出去并重,遵循共商共建共享原則,加強(qiáng)創(chuàng)新能力開放合作,形成陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟(jì)的開放格局。2018年,再次出發(fā)的中國,也將再次此締造世界的“中國奇跡”。
二、經(jīng)典考點(diǎn)再現(xiàn)
1.“特區(qū)是個窗口,是技術(shù)的窗口,管理的窗口,知識的窗口,也是對外政策的窗口!币粋外國旅游團(tuán)到我國廣東省旅游觀光,要求參觀在該省設(shè)置的中國最早的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。假如你是這個團(tuán)的導(dǎo)游,你不應(yīng)帶他們?nèi)ハ铝心膫城市
A.深圳市 B.珠海市 C.汕頭市 D.廈門市
【答案】D。本題考察逆向思維,必須看清題目的“不”字。我國最早建立的四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)是深圳、珠海、汕頭、廈門。深圳市、珠海市、汕頭市都是在廣東省。廈門市是屬于福建省,不應(yīng)帶他們?nèi)サ某鞘惺菑B門市,故選D項(xiàng)。
2.為了使歐亞各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更緊密、合作更深入、發(fā)展空間更廣闊,中國倡導(dǎo)用創(chuàng)新的合作模式,共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。這一構(gòu)想的提出將使曾經(jīng)繁榮幾個世紀(jì)的絲綢之路迎來新的生機(jī),對世界經(jīng)濟(jì)將產(chǎn)生重要影響。建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”
、偈墙(jīng)濟(jì)全球化趨勢的客觀要求
②是我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)
、蹖楦鲊(jīng)濟(jì)提供更加廣闊的發(fā)展空間
、苡欣诎选耙M(jìn)來”和“走出去”更好地結(jié)合起來
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
【答案】B。該題考察對“一帶一路”知識點(diǎn)的理解。題干強(qiáng)調(diào),為了使歐亞各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更緊密、合作更深入、發(fā)展空間更廣闊,中國倡導(dǎo)用創(chuàng)新的合作模式,共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”,體現(xiàn)了“一帶一路”各國間的緊密合作,有利于把“引進(jìn)來”和“走出去”更好地結(jié)合起來,故①④正確。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)應(yīng)是獨(dú)立自主,自力更生,故②錯誤。③說法錯誤,錯在了“各國”,擴(kuò)大了范圍,說法不準(zhǔn)確。故本題答案選B。
三、高分技巧
結(jié)合上述對改革開放相關(guān)的知識點(diǎn)舉例分析,對于“改革開放”在考試中的?伎键c(diǎn),各位同學(xué)應(yīng)該已有宏觀的理解。關(guān)于改革開放40周年相關(guān)知識考點(diǎn)需要大家在今年考試中作為重點(diǎn)考點(diǎn)來把握,建議從以下方面作切入:
第一,宏觀把握。有效梳理1978年至2018年以來,中國改革開放進(jìn)程中所有相關(guān)的國家政策和方針等。按照時間先后,整理清晰。
第二,重點(diǎn)理解。根據(jù)第一步梳理的內(nèi)容,并根據(jù)老師在授課中的講解,重點(diǎn)理解國家每一個方針政策出臺的“前因后果”。切不可“一知半解”,必須做到“知其然,并知其所以然”。做到這一步,同學(xué)們在考試中,才能做到舉一反三,觸類旁通。拿高分,也就不在話下。
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