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2015大學(xué)生村官考試公共基礎(chǔ)知識(shí):質(zhì)量互變規(guī)律

考試吧整理“2015大學(xué)生村官考試公共基礎(chǔ)知識(shí):質(zhì)量互變規(guī)律”供考生參考,備考2015年大學(xué)生村官考試。

  1.質(zhì)、量、度

  (1)質(zhì)是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在規(guī)定性。認(rèn)識(shí)事物的質(zhì)是把不同事物區(qū)別開來的依據(jù)。

  (2)量是事物的規(guī)模、程度、速度以及構(gòu)成事物的成分在空間的排列等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性,只有認(rèn)識(shí)量才能更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)質(zhì)。認(rèn)識(shí)事物的量是把相同事物區(qū)別開來的依據(jù)。

  (3)度是質(zhì)和量的統(tǒng)一,是事物保持其質(zhì)的量的限度。

  2.質(zhì)變和量變的辯證關(guān)系

  (1)質(zhì)變

  質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化,是事物發(fā)展的非連續(xù)性。

  【部分質(zhì)變】

  部分質(zhì)變可以出現(xiàn)在總的量變的過程中,這種部分質(zhì)變可以分為兩種情況:一是事物的根本性質(zhì)未變而比較次要的性質(zhì)發(fā)生了變化,使事物的發(fā)展呈現(xiàn)出階段性,可稱為階段性的部分質(zhì)變;一是事物全局的性質(zhì)未變而其中個(gè)別部分發(fā)生了性質(zhì)的變化,可稱為局部性的部分質(zhì)變。

  (2)量變

  量變是一種漸進(jìn)性的,不顯著的變化,是事物發(fā)展的連續(xù)性。事物的量變形式基本可分為兩種:一種是數(shù)量的增減;另一種是構(gòu)成事物的成分在空間關(guān)系即排列次序和結(jié)構(gòu)的變化。

  (3)質(zhì)量互變規(guī)律

  質(zhì)變和量變是相互轉(zhuǎn)化、相互滲透的辯證關(guān)系。

 、倭孔兪琴|(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。質(zhì)變又引起新的量變,開始一個(gè)新的發(fā)展過程。

 、诹孔兒唾|(zhì)變是相互滲透的,在總的量變過程中包含著部分質(zhì)變;在質(zhì)變中有量的擴(kuò)張。

  3.方法論意義

  (1)重視量的積累。

  (2)不失時(shí)機(jī)地促成事物的飛躍。

  (3)堅(jiān)持適度原則。

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