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2015大學生村官考試公共基礎知識:質量互變規(guī)律

來源:考試吧 2014-11-14 15:58:46 要考試,上考試吧! 公務員萬題庫
考試吧整理“2015大學生村官考試公共基礎知識:質量互變規(guī)律”供考生參考,備考2015年大學生村官考試。

  1.質、量、度

  (1)質是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在規(guī)定性。認識事物的質是把不同事物區(qū)別開來的依據(jù)。

  (2)量是事物的規(guī)模、程度、速度以及構成事物的成分在空間的排列等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性,只有認識量才能更準確地認識質。認識事物的量是把相同事物區(qū)別開來的依據(jù)。

  (3)度是質和量的統(tǒng)一,是事物保持其質的量的限度。

  2.質變和量變的辯證關系

  (1)質變

  質變是事物根本性質的變化,是事物發(fā)展的非連續(xù)性。

  【部分質變】

  部分質變可以出現(xiàn)在總的量變的過程中,這種部分質變可以分為兩種情況:一是事物的根本性質未變而比較次要的性質發(fā)生了變化,使事物的發(fā)展呈現(xiàn)出階段性,可稱為階段性的部分質變;一是事物全局的性質未變而其中個別部分發(fā)生了性質的變化,可稱為局部性的部分質變。

  (2)量變

  量變是一種漸進性的,不顯著的變化,是事物發(fā)展的連續(xù)性。事物的量變形式基本可分為兩種:一種是數(shù)量的增減;另一種是構成事物的成分在空間關系即排列次序和結構的變化。

  (3)質量互變規(guī)律

  質變和量變是相互轉化、相互滲透的辯證關系。

 、倭孔兪琴|變的必要準備,質變是量變的必然結果。質變又引起新的量變,開始一個新的發(fā)展過程。

 、诹孔兒唾|變是相互滲透的,在總的量變過程中包含著部分質變;在質變中有量的擴張。

  3.方法論意義

  (1)重視量的積累。

  (2)不失時機地促成事物的飛躍。

  (3)堅持適度原則。

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