2014年412公務(wù)員聯(lián)考真題及答案
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言語理解與表達(dá)
2014-河北-1.
【答案】A
【所屬考試模塊】言語理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】標(biāo)題選擇
【難度系數(shù)】較易
【解析】文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為重點(diǎn)句，其后為解釋說明和反面論證的部分。標(biāo)題填入是重點(diǎn)句的同義替換或精簡壓縮項(xiàng)。文段關(guān)鍵詞為“中國夢”，排除D，BC選項(xiàng)不是重點(diǎn)句的同義替換。因此，本題答案為A選項(xiàng)。
2014-河北-2.
【答案】D
【所屬考試模塊】言語理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】主旨概括
【難度系數(shù)】較易
【解析】文段為分總結(jié)構(gòu)：闡述現(xiàn)狀——提出問題——解決對策。在主旨概括題中，對策是重點(diǎn)。文段有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，最后一句話提出了解決該問題的對策，即“人人行動(dòng)起來……才是大道”。因此，本題答案為D選項(xiàng)。
2014-河北-3.
【答案】B
【所屬考試模塊】言語理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】意圖判斷
【難度系數(shù)】中等
【解析】文段首句“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折之后為重點(diǎn)，“關(guān)注老年人還能做什么并加以引導(dǎo)”，這是該文段的主旨，其后再對“組織引導(dǎo)”這一措施的好處進(jìn)行了闡述。A選項(xiàng)是對文段的信息闡述，且不全面;C項(xiàng)表述片面，而且沒有突出組織引導(dǎo)的措施;D項(xiàng)是文段部分信息的闡述。B選項(xiàng)是在主旨基礎(chǔ)上的呼吁項(xiàng)“應(yīng)當(dāng)”，是最佳的意圖選項(xiàng)。因此，本題答案為B選項(xiàng)。
2014-河北-4.
【答案】A
【所屬考試模塊】言語理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解
【難度系數(shù)】中等
【解析】選項(xiàng)與文段進(jìn)行一一對應(yīng)：A選項(xiàng)原文只是說“那些流芳百世的作品基本實(shí)在維也納居住時(shí)譜寫”而并非他大部分的作品，屬于概念偷換。B選項(xiàng)對應(yīng)第二句“在音樂史上……交響樂之父、古典主義音樂的創(chuàng)始人海頓”。C選項(xiàng)對應(yīng)倒數(shù)第二句“貝多芬……卻也是在維也納向海頓學(xué)習(xí)作曲”。D選項(xiàng)對應(yīng)最后一句。因此，本題答案為A選項(xiàng)。
2014-河北-5.
【答案】C
【所屬考試模塊】言語理解與表達(dá)
【題型】不填
【考點(diǎn)】下文推斷
【難度系數(shù)】較難
【解析】文段最后一句落腳到“限購令將到期的城市未就限購令走向表態(tài)”，那么，接下來要講的必然要圍繞“限購令”來表述，首先排除B。前文中提到二三線城市樓市調(diào)控的發(fā)展，那么接下來該講述二三線城市對限購令的看法了。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
2014-河北-6.
【答案】C
【所屬考試模塊】言語理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】主旨概括
【難度系數(shù)】較難
【解析】整個(gè)文段的結(jié)構(gòu)為總分式。文段首句提出作者觀點(diǎn)，即“慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人，身上至少有兩項(xiàng)美德”。第二句具體解釋其中一項(xiàng)美德是“懂得感恩”，并以“和尚吃凈飯�！睘槔M(jìn)行說明;第四句話介紹了另一項(xiàng)美德是“享受福氣”，并進(jìn)行具體闡述享受福氣的原因;最后一句話解釋說明糧食的作用。因此，整個(gè)文段從“慢慢用餐、吃干凈每粒飯”這些細(xì)小的事件，指出這些珍惜糧食的人身上具有至少兩項(xiàng)美德，因此值得人們景仰。A項(xiàng)中的“深刻的人生哲理”表述太泛，與文段重點(diǎn)不相符;B項(xiàng)表述沒有圍繞文段重點(diǎn)展開;D項(xiàng)表述不全面，只是針對“懂得感恩”去說的。故本題的正確答案為C。
2014-河北-7.
【答案】A
【所屬考試模塊】言語理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】主旨概括
【難度系數(shù)】較易
【解析】文段首句指出中國“獨(dú)生子女”存在的問題現(xiàn)象;第二句指出存在這種現(xiàn)象的原因在于先天貼上的“富二代”和“窮二代”的標(biāo)簽。接著由“其實(shí)”指出這種繼承不只包括姓氏，更加強(qiáng)調(diào)的是遞進(jìn)之后的內(nèi)容，即“更有父輩走過的荊棘之路的堅(jiān)韌和勇氣”，故整個(gè)文段不單單強(qiáng)調(diào)了財(cái)富的繼承，更加強(qiáng)調(diào)了繼續(xù)堅(jiān)韌和勇氣的重要性。B項(xiàng)表述非文段重點(diǎn)信息，僅是針對現(xiàn)象出的干擾項(xiàng);C項(xiàng)表述不全面，且不是文段要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，故排除;D項(xiàng)表述僅是對存在現(xiàn)象的部分信息說明。故本題的正確答案為A。
2014-河北-8.
【答案】B
【所屬考試模塊】言語理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】意圖判斷
【難度系數(shù)】中等
【解析】文段圍繞“教養(yǎng)”這一話題展開論述，并提出教養(yǎng)才是品味的絕配這一觀點(diǎn)。A項(xiàng)表述過于絕對，并且用“意味著”在追求物質(zhì)奢華與追求教養(yǎng)之間強(qiáng)加了一種關(guān)系，故排除;C項(xiàng)圍繞品味展開，論述主體不對;D項(xiàng)是圍繞例子的選項(xiàng)，排除;故本題的正確答案為B。
2014-河北-9.
【答案】B
【所屬考試模塊】言語理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】意圖判斷
【難度系數(shù)】較易
【解析】文段首句指出良好的親子溝通帶來的有利方面;第二句話指出存在不太融洽的現(xiàn)象;第三句話由“其實(shí)”引出文段重點(diǎn)，即“其實(shí)，孩子和大人的溝通方式有所不同”，最后由“如果……不……”表示反面論證，指出父母和孩子進(jìn)行溝通時(shí)，要掌握良好的溝通技巧，故文段意在強(qiáng)調(diào)溝通技巧在良好的親子溝通中的重要性。A項(xiàng)是圍繞文段首句的現(xiàn)象展開的闡述;C項(xiàng)表述是文段重點(diǎn)的字面意思闡述，并沒有進(jìn)行合理的引申;D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“溝通橋梁”，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“溝通技巧”。故本題的正確答案為B。
2014-河北-10.
【答案】C
【所屬考試模塊】言語理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解
【難度系數(shù)】容易
【解析】根據(jù)提問方式可知，考查敘述錯(cuò)誤的選項(xiàng)，C項(xiàng)“年輕人不會(huì)得干眼癥”與原文表述不符，原文表述是“年輕患者增多與電子產(chǎn)品的大量使用以及用眼過度有關(guān)”，由此可知，年輕人也會(huì)得干眼癥。ABC項(xiàng)均可在原文找到，故排除。故本題的正確答案為C。
【所屬考試模塊】言語理解與表達(dá)
【難度系數(shù)】中等
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