2019年寧夏公務(wù)員考試將于4月20日進(jìn)行筆試，為了讓各位考生備考方向更明確、備考更有針對(duì)性，本文為大家解讀一下行測(cè)大綱，點(diǎn)擊查看：2019年寧夏公務(wù)員考試大綱
一、大綱內(nèi)容不變
與2018年相比，2019年的大綱內(nèi)容幾乎沒有變化。由此我們可以推斷，2019年寧夏回族自治區(qū)公務(wù)員行測(cè)科目的考試題型與結(jié)構(gòu)將延續(xù)以往考查形式，出現(xiàn)新題型的可能性不大;但另一方面，命題人可能會(huì)在具體考點(diǎn)的設(shè)置及題目的難度上做調(diào)整。但考生不必有太大壓力，只要深入了解大綱及近幾年的行測(cè)真題，做出合理的備考計(jì)劃即可從容應(yīng)對(duì)。
二、考點(diǎn)題型穩(wěn)定
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，與2018年相比，2019年寧夏回族自治區(qū)公務(wù)員考試行測(cè)科目考查內(nèi)容穩(wěn)定不變，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷五大專項(xiàng)，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。
(一)言語理解與表達(dá)
大綱中提到：言語理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
【解讀】
結(jié)合大綱內(nèi)容和近幾年真題可知，言語理解與表達(dá)部分考查題型穩(wěn)定，包括閱讀理解、邏輯填空和語句表達(dá)三種。
1.閱讀理解：側(cè)重理解文字材料內(nèi)涵，需要有較強(qiáng)的理解歸納能力，以主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題為主，同時(shí)兼顧詞句理解題、推斷下文題和標(biāo)題添加題等。
2.邏輯填空：以考查實(shí)詞、成語為主，對(duì)此考生應(yīng)重點(diǎn)掌握實(shí)詞及成語辨析的方法。
3.語句表達(dá)：以考查語句連貫為主，主要考查語句排序和語句填充。主要考查考生對(duì)句子的理解能力和邏輯組合能力，需掌握相應(yīng)的解題技巧。
(二)數(shù)量關(guān)系
大綱中提到：數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
【解讀】
1.數(shù)字推理：主要考查數(shù)列形式數(shù)字推理，強(qiáng)調(diào)數(shù)項(xiàng)間的運(yùn)算及遞推關(guān)系。按照近幾年的考試情況，沒有對(duì)數(shù)字推理進(jìn)行考查，但也不排除以后考查的可能性。
2.數(shù)學(xué)運(yùn)算：考查考生對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算方法、策略的運(yùn)用能力。仍然以經(jīng)典題型為主，包括計(jì)算問題、行程問題、濃度問題、工程問題、排列組合問題、利潤(rùn)問題、幾何問題、概率問題等。
(三)判斷推理
大綱中提到：判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
【解讀】
1.圖形推理：這類題型考查比較穩(wěn)定，主要考查順推型、九宮格、空間型和組合型等圖形推理題型。結(jié)合近幾年考試真題來看，考點(diǎn)分布也較為全面。考生復(fù)習(xí)圖形推理時(shí)，需要掌握各類圖形推理題的解題思路，學(xué)會(huì)運(yùn)用求同分析法、特征圖形定位法等解題方法。
2.定義判斷：從考試來看，定義判斷的考查形式主要有單定義判斷和多定義判斷。同時(shí)，定義的選擇范圍比較廣泛，涉及的知識(shí)點(diǎn)囊括各行各業(yè)，要求考生能對(duì)所給定義進(jìn)行理解、比較和歸納�？忌趥淇紩r(shí)，要針對(duì)不同的類型的定義把握相應(yīng)的解題方法。
3.類比推理：這類題型主要判斷事物間關(guān)系，重在比較與歸納。兩詞型、三詞型、對(duì)當(dāng)型均有涉及。其考點(diǎn)主要有邏輯關(guān)系、言語關(guān)系、常識(shí)關(guān)系等�？忌鑼�(duì)類比推理的考點(diǎn)和解題方式熟悉了解，并加以一定練習(xí)，才能保證在遇到該類型題目時(shí)不慌不亂，穩(wěn)中取勝。
4.邏輯判斷：這類題型主要考查對(duì)文字材料的理解、演繹和歸納能力，涉及必然性推理、可能性推理。邏輯判斷是判斷推理部分較難的題目，但是方法性較強(qiáng)，只要掌握各題型的解題方法，嚴(yán)格依據(jù)題干所給內(nèi)容，學(xué)會(huì)尋找突破口，勤加練習(xí)，就能輕松的解決該類題目。
(四)資料分析
大綱中提到：資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
【解讀】
從考試大綱及歷年真題來看，2019年資料分析部分的材料范圍仍會(huì)涉及文字、表格、圖形和綜合型材料，材料的區(qū)別決定了查找數(shù)據(jù)的方法不同，但均需要較高的查找與計(jì)算能力。
資料分析主要考查：列式、查找數(shù)據(jù)、計(jì)算能力�？忌枰鶕�(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個(gè)備選項(xiàng)中選出符合題意的答案。這三點(diǎn)中列式較易掌握，真正影響做題效率的是后兩者，尤其以計(jì)算為最難點(diǎn)。解決資料分析數(shù)據(jù)復(fù)雜，計(jì)算麻煩的問題，需要掌握一定的估算技巧，并通過大量的練習(xí)融會(huì)貫通。
(五)常識(shí)判斷
大綱中提到：常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
【解讀】
由大綱的描述可知，常識(shí)判斷部分不僅需要考生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還需要考生能將這些知識(shí)運(yùn)用起來進(jìn)行分析判斷。對(duì)此，考生一方面需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史等方面的知識(shí)，以增加儲(chǔ)備，夯實(shí)基礎(chǔ);另一方面，還需要關(guān)注最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)，包括國(guó)家和寧夏回族自治區(qū)的時(shí)事政治，能將學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識(shí)與時(shí)政結(jié)合起來進(jìn)行分析，最后再掌握一些必要的答題方法，對(duì)知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)擊破。
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