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2020年吉林公務(wù)員考試申論參考答案(甲卷)

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2020年吉林公務(wù)員考試申論參考答案(甲卷)

  第一題:根據(jù)給定資料2,歸納小孫為帶領(lǐng)村民脫貧致富所做的工作。(20分)

  要求:內(nèi)容全面,語言準(zhǔn)確,條理清晰,不超過200字。

  【參考答案】

  一、調(diào)查研究。挨家挨戶了解情況,三個(gè)月內(nèi)走訪全村貧困戶。二、開展培訓(xùn)。辦了手工編織和家政服務(wù)兩個(gè)培訓(xùn)班。三、完善設(shè)施。籌集資金,開工建設(shè)引水入村工程。四、幫助銷售。積極利用自身資源優(yōu)勢,為貧困戶換來過年錢。五、建設(shè)黨支部。開展主題教育活動(dòng),帶領(lǐng)黨員到縣內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察。六、招商引資。聯(lián)系投資人溝通招商想法,安排投資對接和項(xiàng)目考察,向上級咨詢政策、尋求支持,短期內(nèi)協(xié)助企業(yè)完成入駐,建起產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

  第二題:針對給定資料3中趙先生感受到的農(nóng)村人情異變這一現(xiàn)象,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(15分)

  要求:觀點(diǎn)明確,分析透徹,條理清晰,不超過300字。

  【參考答案】

  農(nóng)村人情異變是指隨著禮金范疇的泛化,農(nóng)村人情禮金失去人情味,變成人情債,讓鄰里關(guān)系變了味,成為農(nóng)民實(shí)現(xiàn)小康夢路上的絆腳石。

  過去,農(nóng)村碰到重要紅白喜事才送點(diǎn)食品用品,鄰里出力幫忙,很少隨錢,金額沒有固定標(biāo)準(zhǔn)。如今,農(nóng)村人情交往中贈(zèng)送禮物現(xiàn)象幾乎消失,各類名目的宴請都要隨禮,禮金標(biāo)準(zhǔn)不斷攀升。而且,農(nóng)民隨禮范圍不斷擴(kuò)大,農(nóng)村人情消費(fèi)支出大幅增加,出現(xiàn)隨禮致貧現(xiàn)象。農(nóng)民對這些問題反映強(qiáng)烈,但礙于面子,不愿意從自己開始改變現(xiàn)狀。

  鄰里和諧,才會(huì)實(shí)現(xiàn)老鄉(xiāng)們的幸福夢。遏制不良風(fēng)氣,亟須推行移風(fēng)易俗,整治婚喪大操大辦、高額禮金等問題。

  第三題:L縣教育局準(zhǔn)備在全縣各級中學(xué)推廣L縣一中的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)模式,假如你是該縣教育局此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人,結(jié)合給定資料4,談?wù)勀愕墓ぷ魉悸贰?25分)

  要求:思路清楚,內(nèi)容全面,措施可行,條理清晰,不超過450字。

  【參考答案】

  推廣網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)模式要全面考量各級中學(xué)實(shí)際情況,提升軟硬件條件,因地制宜,逐級試點(diǎn)后推廣。具體思路如下:

  一、調(diào)查研究,規(guī)劃試點(diǎn)。篩選軟硬件條件滿足網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)需求的若干批中學(xué)、班級,設(shè)立網(wǎng)絡(luò)直播班。選定優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)公司和適合直播教學(xué)的課程。形成詳細(xì)試點(diǎn)規(guī)劃方案并報(bào)批。

  二、線上線下,分工教學(xué)。線上老師負(fù)責(zé)課堂授課,線下老師負(fù)責(zé)課前準(zhǔn)備、課間講授和課后查缺補(bǔ)漏。

  三、培訓(xùn)師資,加強(qiáng)管理。分批安排教師到L縣一中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)所需知識(shí)技能,并將優(yōu)質(zhì)資源本土化,使其更適合本校學(xué)生,提升教學(xué)水平。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理服務(wù),培養(yǎng)教師的工作責(zé)任心,使其適應(yīng)直播班的工作強(qiáng)度。

  四、引導(dǎo)學(xué)生,樹立信心。做好心理疏導(dǎo)工作,鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生正視差距,循序漸進(jìn)跟上課程。

  五、爭取資源,完善設(shè)施。開發(fā)新的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)課程資源共享。拓寬資金來源,爭取市縣財(cái)政補(bǔ)貼支持,給貧困鄉(xiāng)村鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)、增添設(shè)備。

  第四題:給定資料5中提到,“這個(gè)獎(jiǎng)杯是對奮斗者堅(jiān)持夢想的最好褒獎(jiǎng),這個(gè)獎(jiǎng)杯上不僅有我的名字,有我們團(tuán)隊(duì)的名字,其實(shí)還應(yīng)該有國家的名字”。根據(jù)你對這句話的理解,結(jié)合給定資料,聯(lián)系實(shí)際,以“人生的獎(jiǎng)杯”為話題,自擬題目,寫一篇議論文。(40分)

  要求:1.觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),論證合理,結(jié)構(gòu)清晰,語言流暢;

  2.結(jié)合給定資料,但不拘泥于給定資料;

  3.字?jǐn)?shù)800~1000字。

  【參考例文】

  透視人生的獎(jiǎng)杯

  救死扶傷是鐘南山的夢想,禾下乘涼是袁隆平的夢想,科技強(qiáng)國是黃大年的夢想。從古至今,中華大地上就不缺乏追尋夢想的奮斗者,他們可敬可愛,為實(shí)現(xiàn)夢想矢志不渝。獎(jiǎng)杯,是對奮斗者堅(jiān)持夢想的褒獎(jiǎng)。而它的背后,是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與國家的不懈努力。

  奮斗者的人生獎(jiǎng)杯,源于自身的不懈拼搏。每個(gè)人都是追尋夢想的最小個(gè)體。成就一番事業(yè),實(shí)現(xiàn)偉大夢想,都與個(gè)人的拼搏密切相關(guān)。如我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤夢想在數(shù)學(xué)上有所突破,便為此付出驚人的努力,在沒有計(jì)算機(jī)的年代,光用掉的演算草稿紙就可裝滿幾個(gè)麻袋,最終在證明哥德巴赫猜想等方面取得非凡成就。細(xì)數(shù)歷史名人,臥薪嘗膽的勾踐,懸梁刺股的孫敬和蘇秦,他們無不在證明,個(gè)人的拼搏努力是夢想實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在原因。只有自身不懈拼搏,才有可能捧回人生獎(jiǎng)杯。

  奮斗者的人生獎(jiǎng)杯,源于團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力�!耙槐P散沙”是維新思想家梁啟超對清末民眾的形容,由于沒有凝聚力,當(dāng)時(shí)的中國只能任人宰割。追尋夢想亦是同理,塑造一個(gè)齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì),凝聚團(tuán)隊(duì)力量,往往更能幫助實(shí)現(xiàn)夢想。諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦便是如此,在醫(yī)學(xué)研究中,她并非單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn),而是與團(tuán)隊(duì)成員攜手合作、共同研究,連她本人也曾多次表示研究成果屬于她的團(tuán)隊(duì)。可見,每個(gè)人既非“海上孤島”,亦非“林中獨(dú)狼”,實(shí)現(xiàn)夢想,贏得人生獎(jiǎng)杯,離不開團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力。

  奮斗者的人生獎(jiǎng)杯,源于國家的鼎力支持。對于夢想的實(shí)現(xiàn),國家的支持同樣也有著不可忽視的作用。永嘉之亂后,聞雞起舞的祖逖,矢志北伐,卻功業(yè)未成,憂憤而死,令人扼腕。祖逖收復(fù)故土的夢想終為泡影,很大程度是因?yàn)闁|晉朝廷持消極態(tài)度,未能及時(shí)資助軍需和派遣援軍。而如今,我們國家給予優(yōu)惠,全力支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,出臺(tái)政策,號(hào)召年輕人下基層……都是在鼓勵(lì)青年努力追夢,也由此涌現(xiàn)出張?zhí)煲坏惹嗄陝?chuàng)業(yè)代表和張廣秀等優(yōu)秀基層干部。對比可見,國家是奮斗者追夢的堅(jiān)強(qiáng)后盾,人生獎(jiǎng)杯的獲得與國家的支持密不可分。

  “我們都在努力奔跑,我們都是追夢人�!敝腥A民族是具有偉大夢想精神的民族。當(dāng)下,在國際形勢復(fù)雜多變,國內(nèi)社會(huì)矛盾凸顯的情勢下,我們更應(yīng)奮發(fā)圖強(qiáng)、攜手共進(jìn),用奮斗的甘泉澆灌夢想之花,讓中國夢早日實(shí)現(xiàn)。

 

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